高一化學機構
發布于：2022-04-15 14:08:05高一化學機構，可以多看一些補課平臺。
高中化學想要提高成績，這些方法你應該知道！
化學一直以都是一門比較中性的學科，說難不難，說簡單好像也不簡單，對于一般學生說，分數不會太低，但是也不會太高。
一定要記筆記。
高中化學需要記憶的知識點特別多，單單是方程式就有500多個，還有各種有色物質反應等等，書上介紹的有限，所以一定要記筆記，筆記要注意以下幾點：
1、在課本上做標記、在書頁右邊的空白處只記老師擴展引申的要點，對這種記法感覺輕松之后再在筆記本上記。我們的課堂筆記不求全，但求新；
2、要敢于取舍，遇到沒有聽懂的問題，立即做好記錄，一時記不下的內容可做記號、留空，課后再去鉆研并補全筆記；
3、為了提高筆記速度，要盡可能使用化學用語和特殊符號，筆記所用符號要盡可能規范統一；
4、每堂課的筆記都不能記下了事，課后要進行復習整理，過一定的時間還要復習。
要緊跟老師的思路，以理解為主，而不是死記硬背。
不少同學上課時不是埋頭自思，就是忙著做筆記。思想不能與老師保持一致。這是一種不好的聽課方式，聽講時思想必須與老師保持一致，聽老師是用什么方法、技巧去解題的；聽老師對問題有哪些提問、解釋。只有這樣才能把握住聽課的重點，不脫離教師講課的軌道。
聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內容。有些學生聽講時分不清主次，結果抓了芝麻，丟了西瓜，課堂上聽是主體，“聽講、聽講”主要是先“聽”，這是主體，“想”和“記”是次體。原則上是先聽清楚再思考，思考懂了再做筆記，不要只顧思考和做筆記而忘記了聽講或顧不上聽講。
做題增加了解化學題的多面性。
很多學生在學習在做題中要么越做越差，越越趕不上，要么就越越高效越越思維敏捷越越輕松這些個兩極的惡性或者良性循環。
所以為了讓學生的成績能朝著一個良性的循環去發展，學生一定要注重理解，理解通了之后要抓緊做題反復訓練，達到兵將擋，水土掩的境界。
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