人教版高一數(shù)學基礎教學在線聽課

人教版高一數(shù)學基礎教學在線聽課，網(wǎng)上的高中補習平臺有很多。

人教版高中數(shù)學怎么學好？

首先我不知道是不是還沒有上高中？如果你還只是準高中生的話，那首先你要了解人教版高中數(shù)學有哪些教材？教材學習的順序是怎樣？

人教版高中數(shù)學教材有哪些？學習順序怎么樣？

5本必修，3本選修，不同地區(qū)選修可能會有差異。然后有兩個版本，A版本相對來說較簡單，B版本相對來說難一點,而且課后練習難度也比較大。

高一上必修1，必修4

高一下必修2，必修5

高二上必修3（文理）選修IA（1-2）（文）選修IA（2-3）（理）

高二下選修IA（1-1）（文）選修IA（2-1）（理）選修IA（2-2）（理）

我們是這樣的，基本上前兩年都把所有的知識點講解完，時間緊迫任務重，這也是沒辦法的事。

高中數(shù)學重難點

函數(shù)與導數(shù)。

函數(shù)可以說是是整個高中數(shù)學的主要內(nèi)容，它把高中數(shù)學的各個分支緊密地聯(lián)系在一起，是高中數(shù)學全部內(nèi)容的一條主線，大約占分30.

數(shù)列。數(shù)列是高中數(shù)學的重要內(nèi)容，是初等數(shù)學與高等數(shù)學的重要銜接點。題量一般是一個小題一個大題，或是一個與其它知識的綜合題，分值在20分左右。

三角函數(shù)

三角函數(shù)高考數(shù)學題分值通常在20分左右，兩小一大，大致可以分為以下幾類：一是三角函數(shù)的恒等變形;二是三角函數(shù)的圖象和性質;三是三角形中的三角問題。加強了三角函數(shù)與其他知識的綜合，如與向量知識、解析幾何、立體幾何的綜合。

幾何函數(shù)綜合

幾何函數(shù)綜合題也是高考常考的題型，通常一大三小，約20-30分。題型通常是線性規(guī)劃、直線與圓各一小題，圓錐曲線的圖形、定義或簡單幾何性質問題一小題，直線和圓錐曲線的綜合一大題。解析幾何的重點是圓錐曲線的性質。

向量與立體幾何

立體幾何是高考數(shù)學必考的內(nèi)容，通常一大兩小。選擇填空兩小題以基本位置關系的判定和柱、錐、球綜合的角、距離、體積計算為主。一題解答題以證明空間線面的位置關系和有關數(shù)量關系計算為主。

排列、組合、二項式定理和概率統(tǒng)計

也是考察的重點，通常選擇填空各一小題，解答題以概率統(tǒng)計和計數(shù)原理應用題為主。

如何學好高中數(shù)學？個人認為高中數(shù)學相對于初中來講難度提升了不少，就簡單拿函數(shù)來舉例，無論是從理解的深度還是從知識的廣度都需要學生更具備理解能力，所以學好高中數(shù)學一定是多思考，多總結。就拿我個人來講，高中成績相對來說不錯，尤其是理科。但是對于成績好的學生來講，也經(jīng)常會有的題目老師在課堂上講一遍沒有很好的消化吸收，而我能保證的是課后一定會主動花時間把它弄明白。那對于學習成績好的同學來講，都能夠做到這一點，如果你都做不到，那何談學好高中數(shù)學？所以個人認為只要不讓不懂的問題過夜，你就具備了學好的可能。其次是要大量的進行練習和總結，經(jīng)常有人說高中就是題海戰(zhàn)術。我不贊同，但也不否認，只希望咱們在題海中遨游的時候掌握好船向，順風而行。所以做題千萬不要一味的去做，同一個類型的題要大量做，然后大量的總結方法，技巧，這樣才能有所升華。良好的心態(tài)，我們的學習最后展示的結果是試卷的分數(shù)。所以有很多的學生身上的壓力太大，每到考試的時候發(fā)揮總是不是很理想。沒有一個良好的心態(tài)，所以高中也是一個修心的過程。真正的能夠做到不以物喜，不以己悲那真的是需要很高的心境，但是盡人事，聽天命還是可以的。總的來說

高中三年就是一場漫長的馬拉松，和高中數(shù)學應該相對來說是最艱難的那一段。所以，所以我們要知道這一段的路程難在哪？怎么走？如何走？相信最后一定會取得成功。

高中數(shù)學太難了，上課總是不能集中精力聽課，每次數(shù)學課都走神，怎么樣才能學好數(shù)學啊？

高中數(shù)學那么難嗎？誰說數(shù)學課成了催眼曲，催你進入夢里水鄉(xiāng)。我想對你說:學數(shù)學很享受。下面與你分享如何學好高中數(shù)學:

1、喜歡自己的數(shù)學老師。怕數(shù)學與怕數(shù)學老師或與數(shù)學老師過于死板有一定關系，我始終認為高中數(shù)學老師一定要有點幽默風趣感，課堂偶爾順勢穿插點小笑話，活躍一下課堂氣氛，很容易帶動全班學生嗨起來，這樣風格的數(shù)學老師學生會排斥嗎？

2、學生高情商，心胸更開闊。任何一位老師都希望自己學生身體健康、學習進步，老師一定會對學生嚴格管教，難免有冤枉的時刻，經(jīng)常聽說有學生因為老師的一句話就對老師產(chǎn)生抵觸情緒，甚至對老師耿耿于懷，一旦負面情緒產(chǎn)生，你還對數(shù)學老師感興趣嗎？結果數(shù)學課堂自己搞自己的，效果如何可想而知。所以我要說的是，學生不能賭氣生恨，更不能放棄自學。對于一位負責任且稱職的老師，是不會放任到這一步，真錯在老師也可誠肯道歉，因為學生是孩子，老師的任務是教他做人，感化孩子要有仁愛之心，師生心胸都要開闊，努力營造融洽的師生關系。

3、積極培養(yǎng)學好高中數(shù)學的思維模式。高中數(shù)學綜合性強，知識齊匯點多，文字敘述不一定明了，明白這一條件還要遷移到另一個知識層面上，有時還會轉移好幾次，例如立體幾何證明題，線面垂直的判定定理與性質定理反復交替五六次;導數(shù)問題也重在構造再構造新函數(shù)，求導再求導，這些具體的數(shù)學知識要求我們師生加強抽象思維的訓練。

4、學好高中數(shù)學忌諱墨守成規(guī)的學法。數(shù)學題目立足點不同，入筆處自然各人有別。數(shù)學課堂老師盡可能誘導學生多法訓練，例如正、余弦定理解三角形，常見的邊化角，也可角化邊，最好讓學生自己動手兩種方法，感受哪種就是自己最喜歡的方法，舉一反三，悟出道理，這就是理論的升華，以后再也不怕這些問題了。

5、課前有預習、課堂記重點。高中數(shù)學知識比較抽象、含蓄、內(nèi)容多、上得快，課前花點時間熟悉一下大致講些什么，哪些你能懂，哪個點你一竅不通，這樣你的課堂精力集中點也就不言而喻了，相對輕松時刻宜深層次思考為什么這么寫，還有更好的方法不。于是乎，你的課堂筆記詳略也會生成，而且你做到知識與思維的雙超前訓練，久而久之，你的創(chuàng)造性思維又得到了訓練。

6、建議學生限時寫作業(yè)，作業(yè)考試化。寫作業(yè)動筆之前先復習老師筆記和書本知識，作業(yè)采用倒計時模式，查驗正確率，做好記錄。總有學生戴著耳機邊聽音樂寫作業(yè)，有時不小心嘴里還哼起了小調(diào)，有時一曲終了要處理嗎？俗話說得好，心無二用，趕緊聚精會神完成作業(yè)，做好總結。

7、建立錯題本，經(jīng)常反思錯因。每次練習，測試出現(xiàn)的例題，建議學生用腦分析，是屬于低級錯誤？是屬于似懂非懂，一看答案立刻就懂的錯因？還是根本不會，看都看不懂的錯因？所以分門別類，在錯題本上重新做好，旁邊紅筆做好標記。并且經(jīng)常回看錯題本，考前尤其重要。學生的錯題就是老師最好的例題，所以我經(jīng)常選用。

8、學生也要學會總結，學會反思。做題之后加強反思自己的收獲與不足，用的是什么方法，涉及什么知識，形成問題鏈、形成解法規(guī)范化、形成知識系統(tǒng)化。

最后祝你志存高遠，無畏困苦。要我學變成我要學，我學會變成我會學。高中數(shù)學老師送你一把智慧的鑰匙，開啟你人生遠航的風帆！

高中數(shù)學學習在線教育課程足夠成熟了嗎？

看你的個人的自控能力了，比如說，對我就沒有多大的作用。

以上就是關于人教版高一數(shù)學基礎教學在線聽課的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導相關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。