初三課外輔導(dǎo)語文
發(fā)布于:2021-06-04 11:40:48初三課外輔導(dǎo)語文,初中補(bǔ)習(xí)課程簡單網(wǎng)很專業(yè)。
初三的學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)班會有效果嗎?初三的學(xué)生了對自己的學(xué)習(xí)成績很清楚,家長也明白。是否參加課外輔導(dǎo)班呢?我提幾個建議,僅供初三的家長們參考。
第一,根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況而定。一是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。年級學(xué)習(xí)成績排隊(duì)比較靠前的,比如某學(xué)校中考成績前50名就可以考入重點(diǎn)高中。如果你的孩子在這個范圍之內(nèi)而且靠前,就沒有必要上補(bǔ)習(xí)班了。二是學(xué)習(xí)成績中等或偏上的學(xué)生。家長擔(dān)心怕考不上高中或比較好的高中,可以到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)一補(bǔ),動鋸就有沫,但也不要抱太大希望,因?yàn)橹R是學(xué)生平時學(xué)習(xí)的積累,一時半會把它提高到如何如何,是不可能的。三是平時學(xué)習(xí)比較差的同學(xué),希望家長就別花那冤枉錢了吧。
第二,根據(jù)家庭條件而定。家庭條件不好的,最好就別去補(bǔ)了,上面我說了提高成績是有限的。
條件好的可以去補(bǔ)一補(bǔ),考好考壞,了去了家長對孩子學(xué)習(xí)的一個心愿。
總之,補(bǔ)與不補(bǔ),根據(jù)學(xué)生平時的成績和家庭條件而定!
初中生學(xué)語文有必要在課外報班嗎?作為一個語文教師,我真誠地希望初中生和他們的家長,不要參與任何形式的語文補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)椋菢拥难a(bǔ)習(xí)既是浪費(fèi)錢,又是浪費(fèi)時間和精力。
初中生學(xué)語文為什么不需要補(bǔ)習(xí)?原因如下。
第一,語文和其他任何一個學(xué)科不同,不會在短期內(nèi)通過補(bǔ)課得到成績提升。語文考試?yán)镉幸粋€最大的題目,就是作文。作文成績?nèi)绾翁岣撸磕鞘切枰x和寫結(jié)合起來的,也是需要生活積淀的,絕對不是通過幾條壓題寫作就可以的。去看看作家們?nèi)绾纬晒Φ木椭懒?---他們沒有任何一個人是通過上作文補(bǔ)習(xí)班把文章寫好的。
第二,補(bǔ)課不但不能提高成績,有時還會適得其反。補(bǔ)習(xí)班的教師,為了彰顯其補(bǔ)課效果,以誘惑更多人參與補(bǔ)課,他們會有意造出虛假繁榮的效果,人為拔高學(xué)生成績,也就是假成績。假成績對初中生的傷害是巨大的。首先孩子會自我滿足,繼而驕傲。其次是思維定勢,比如寫個老師,他會一直抱住老師認(rèn)為好的那一篇文章不放,寫來寫去還是那一種腔調(diào)。然而,寫作文的思路是需要時時更新的。
其三,補(bǔ)課占用了學(xué)生的閱讀時間。初中生一定要抽出很多時間去閱讀。他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,能讓自己沉下來閱讀的時間越來越少。與其讓孩子去補(bǔ)課,還不如讓孩子好好在家讀幾本書。
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