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考研熱下，你需要了解利弊冷靜選擇

一、我們先從考研的五大原因說起

1學術(shù)追求。對所學專業(yè)由入門到入迷，覺得大有繼續(xù)研究下去的必要，因而考研，期待在學術(shù)上有所建樹。 這是研究生的本含義，也是最原始意義上的考研動機。

2逃避就業(yè)。校園里舒適安逸的日子過慣了，哪里忍受得了找工作的紛亂復雜，悲悲喜喜。 大學生就業(yè)難又是不可否認的現(xiàn)實。既然年齡尚小，不如考研，既能得到更高層次的學歷，又能逃避嚴峻的就業(yè)形勢， 多過幾年逍遙自在的校園生活。

3為了好就業(yè)。誰都看得出， 如今研究生是人才市場上的香餑餑。而且，拿到碩士文憑，便等于有了一塊進入大城市工作的敲門磚。 為了日后選擇工作的自由，犧牲眼前的這點自由算什么? 人才高消費是未的趨勢，今天的人才市場上還是本科畢業(yè)生在扛大頭， 也許明天就會演變成碩士學歷者的天下，還是趁著年輕，多拿一個學歷在手里，未更有保障。 高學歷者更容易得到提拔，不能說這是百分百的規(guī)律，卻是比較普遍的現(xiàn)象。 一些試圖工作充電兩不誤的人選擇了讀在職研究生，另外一些有魄力的人則干脆去考研。

4無奈之舉。梅小姐本科畢業(yè)以后選擇了漂在北京，戶口被打回原籍。不久，她便在北京戀愛結(jié)婚， 本并不在意的戶口問題成了婆婆家接納她的一個障礙。考研，也許是取得北京市戶口相對最容易的一條途徑。

5無事找事。小吳在某機關(guān)有一份清閑的工作，上班期間有足夠的時間喝茶看報，但是小吳不甘心這樣無所事事下去。決心考研以后，他的生活變得充實了許多，對于人生也有了更多的期待。

二、考研的好處

1、改換專業(yè)，選擇一條感興趣有錢途的職業(yè)道路

很多人在高考填選專業(yè)時由于沒有經(jīng)驗和前人指導，自己隨便選了一個不吃香或者自己根本不感興趣的專業(yè)，在大學本科四年的時間里，如坐針氈，痛苦難耐，甚至為了不掛科都耗盡了四年的所有心力，當知道自己不適合這個專業(yè)以后，才發(fā)現(xiàn)為時已晚，本科已經(jīng)過了大半，所以為了以后更好的就業(yè)，更好的選擇生活，大多數(shù)學生選擇了考研，因為考研的進修可以選擇自己喜歡的專業(yè)，更能加大自我社會競爭力，助力以后適應社會的步調(diào)，有一個清晰明確的就業(yè)方向。所以考研如同一次重生，讓很多沒有就業(yè)、生活方向的人有了一次重新選擇的機會。

2、通過學位的快速提升，縮短走向成功的路徑。

大家都知道兩點之間直線最短，成功的捷徑也是如此，一般說想要謀求一個理想的職位，并在這個職位上有作為并滿足自己的物質(zhì)生活和精神生活，則需要至少要5-8年，但是高學歷的人生履歷則能迅速彌補這個空缺，將近十年的奮斗歷程直接縮短近一倍的時間。但是這個時間權(quán)限也有前提條件，就是你的能力必須和自己的收入相對等，公司是不需要一個高學歷的草包職工。但是對于又有學歷，又有能力的人才說，考研考博是一條最便捷快速提升生活水平，進而成功的道路，所以就更強化了這種學歷的價值。

不過，值得一提的是靠做學問走向成功壓縮的是時間而不是過程，這其間需要相當?shù)囊懔蜆O大的付出。路徑壓縮也不僅是限于做學問這一條道路，如何壓縮一般取決于個人的智慧。

3、拓寬了交際面，開闊了人生的視野。

本科畢業(yè)正是大學生人生價值觀開始走向獨立的時候，在這個時候選擇考研進修，則更能結(jié)實自全國的優(yōu)秀人才和導師，這個過程中與之交往和學習，更能鞏固自我價值和能力，開拓自己的視野，豐富自己的學識，為以后接觸社會打下一個堅固的人際就業(yè)基礎(chǔ)。除此之外，這個原因更是在職研究生決定考研的因素，因為自身工作的需要和能力的填充，需要結(jié)實更多優(yōu)秀的專業(yè)人才引領(lǐng)自己，以便更加快速便利的開展自己的事業(yè)，將自己的段位束之高閣，讓對手觸碰不到，加大自己的社會競爭力。

4、適應時代的步伐，提高自身進入社會的起點。

三、讀研中存在的弊端

我國的研究生教育目前還是一種精英教育， 培養(yǎng)的是高級人才， 大量的大學生涌入考研隊伍中無疑是為人才的選拔提供了一個更大的空間。但是隨著大學生考研隊伍的越越龐大，一些新的問題逐步暴露出。

1、 加劇了研究生就業(yè)難題的解決。

很多人考研的目的就是為了提高就業(yè)水平，然而研究生擴招后帶的必然社會問題就是學歷貶值， 就業(yè)仍舊是個難題。社會用人單位錄用人才的重心逐步上移，這使很多研究生從事原本一個本科生足夠勝任的工作，造成了巨大的人才浪費。

2、 加劇了競爭，打亂了本科教學秩序。

考研熱的最直接影響就是加劇了學生的競爭壓力。很多大三的學生提前參戰(zhàn)，實施考研計劃，摒棄一切與考研無關(guān)的活動，整天忙于考研功課的學習。此外考研生還要忙于了解和聯(lián)系招研的學校和導師， 自然使正常的本科教學秩序被打亂，大三、大四的正常教學和畢業(yè)設計、畢業(yè)論文的完成都被應付了事。

很多考研生利用參加畢業(yè)實習的時間去參加考研輔導班，這也大大影響了學生將的實踐能力和水平。因此正常的本科教學制度必然受到?jīng)_擊。不僅如此，一些大學生如同高考一般專事考研，為了能夠自由秉燭夜讀，避開學校不同意學生外租的規(guī)定，學校的住宿費照交，個人卻外出租房，這也增加了學校住宿管理的難度。

3、 擴招致使培養(yǎng)質(zhì)量的下降。

考研熱帶了研究生培養(yǎng)規(guī)模的快速增長， 一些學校利用時下人們考研的熱情，或出于保碩士點、博士點的考慮，或為了提高本校、本學院、本系的研究生比例，不顧社會需求，盲目擴招，而相應的培養(yǎng)條件和管理制度卻沒有及時跟上，科研經(jīng)費不足，學習生活條件差。在有限的師資力量下，有的專業(yè)一個導師名下的碩士、博士生竟有十幾到二十幾人不等，甚至出現(xiàn)了三年內(nèi)見到導師的次數(shù)屈指可數(shù)， 有的導師甚至不知道自己有多少學生， 誰是他的學生等嚴重現(xiàn)象。導師負擔過重，無暇對研究生加強指導，這也造成了研究生質(zhì)量的下降。

4、 考研動機過于功利，備考過程應試化。

許多人為學位而不是為學問考研，有些人把考研當作通往成功的捷徑，備考過程應試化，只靠突擊復習，題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背，忽視了綜合能力的培養(yǎng)和提高，即使考上研究生也只能在專業(yè)研究的邊緣徘徊。由于考研目的不明確、不端正，導致考研雖熱但學術(shù)卻冷，未能水漲船高地隨著考研人數(shù)和錄取名額的增多而相應提高我國研究生教育的學術(shù)層次。

任何事情的決定都有利有弊，利得關(guān)鍵在于明白自己的處境，知曉自己的情況，需結(jié)合大環(huán)境理性分析自己的決定是否可以助力自己的人生，我們的終極目的就是生活更好，見識更廣。切不可為了一些復雜多變的目的去選擇一段陌生的人生，從而陷入泥潭，不能自拔。不過幫幫還是希望選擇考研的朋友都能通過自己的努力成功考上，畢竟這是你們付出一整年的決定。