高一教學(xué)免費聽

高一教學(xué)免費聽，高中看網(wǎng)課可以補基礎(chǔ)知識點。

開學(xué)高一，分到了普通班，發(fā)現(xiàn)好多科目聽不懂，前途迷茫，應(yīng)該怎么辦？

聽不懂很正常，即便重點班一樣會遇到同樣問題，只是你本身是普通班，會懷疑自己的智商。高中抽象多，學(xué)習(xí)內(nèi)容深，不適應(yīng)的太多。

雖然你沒說哪科，但以我的經(jīng)驗，除了歷史生物，其他你都有可能聽不懂。

語文：這也會聽不懂？那到不會，不過一考試就麻爪了，現(xiàn)代文閱讀，文言文閱讀，病句，成語夠你頭疼的，可能會錯的一塌糊涂。

英語：一樣，考試時會發(fā)現(xiàn)大量生詞不懂，完形填空，語法改錯一臉蒙蔽。

數(shù)學(xué)：開始的集合可能好點，然后的函數(shù)就太抽象了，定義域，值域，單調(diào)性都是什么鬼？

物理：開始的力學(xué)運動學(xué)一聽就會，一做就錯，不及格不要太正常，60分說明你學(xué)的還行。

化學(xué)：很不友好，因為一來就學(xué)摩爾，阿伏伽德羅常數(shù)，對于剛高一的來說太抽象了，說好的化學(xué)僅僅是實驗?zāi)兀?/p>

地理：你以為是哪兒有礦背背？地球公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)，大氣轉(zhuǎn)，河流轉(zhuǎn)，等著暈吧

政治：你沒看錯，現(xiàn)在政治可以改成政治經(jīng)濟學(xué)了，很多名詞概念對于高中生來說有點太深了。

如果你中考完就去旅游了，沒上預(yù)科，那么欲仙欲死就是你現(xiàn)在的狀態(tài)。

怎么辦？涼拌炒雞蛋。首先不要失去信心，因為大家都一樣，重點班一樣會蒙。當然有學(xué)霸不在談?wù)摲秶畠?nèi)。只是個思維模式轉(zhuǎn)變而已，過段時間就會適應(yīng)，難度沒你想象那么高，甚至其實難度比較低，開始考試不要在意分數(shù)和名次。

其次因為現(xiàn)在有的地方是分文理，有的是3+3，有的是3+1+2，所以你盡管學(xué)，然后看自己擅長哪科，逐漸找好目標。

最后當然是報班了，不然能怎么辦？建議最多報兩個，因為你還有作業(yè)。

不要相信哪些高一是基礎(chǔ)，高一學(xué)不會，高二更不會的屁話，我和你說，哪怕你高一在玩，高二一樣能追上。而且每章雖然有聯(lián)系，但其實關(guān)聯(lián)性并不是很強。聽不懂？硬著頭皮聽唄，慢慢就懂了，突然就開竅了，然后就會發(fā)現(xiàn)一日千里，當然可能一直不開竅。其實所謂的開竅就是你找到這科的學(xué)習(xí)方法了，每門學(xué)習(xí)方法（或者說解題方法，或者說思路）還真不太一樣。學(xué)到一定程度你會發(fā)現(xiàn)tmd出題的就是這套路啊。

所以高一任務(wù)是啥？樹立信心，不要放棄。選擇一門突破，選擇文理或者3或者1+2。主要看哪門和你有緣，哪門自己更感興趣點，哪門能考高點。

高一數(shù)學(xué)學(xué)不會該怎么補課？

相對于初中數(shù)學(xué)而言，高中數(shù)學(xué)無論在知識內(nèi)容、知識難度上都有質(zhì)的變化----初中的數(shù)學(xué)知識相對單一、具體，高中的數(shù)學(xué)則趨向于多維和系統(tǒng)。這使得高一的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了較為嚴重的不適應(yīng)，導(dǎo)致一部分學(xué)生面對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)束手無策。那么，高一數(shù)學(xué)成績不良的學(xué)生應(yīng)該怎樣去補課，這是我們老師、學(xué)生、家長共同面臨的一個課題。

一、注重基礎(chǔ)，切實弄懂基本知識和知識體系。

所有的知識都是從基本的數(shù)學(xué)事實----定義、感念、法則等的基礎(chǔ)上生發(fā)出來的。不懂基礎(chǔ)知識或者基礎(chǔ)不扎實，后續(xù)的知識就難以理解和接受。數(shù)學(xué)的最大特點就是知識間的前后聯(lián)系和構(gòu)建疊加，這與文科類的科目有顯著的不同：文科知識是點狀的，數(shù)學(xué)知識則是線狀的，或者說是串狀的，環(huán)環(huán)相扣的。所以，學(xué)好數(shù)學(xué)的首要方法是理清基礎(chǔ)、扎實基礎(chǔ)，把握好每一模塊的知識體系。比如學(xué)習(xí)《函數(shù)》這一章，首先得明確函數(shù)的概念、分類，對于不同類型的函數(shù)，能根據(jù)概念將它們從函數(shù)的海洋里識別出來，再根據(jù)類型，了解圖象特征，逐步研究它們的性質(zhì)。

（暫時整理以上觀點，抽空再補充！）

高一學(xué)生能聽高三一輪復(fù)習(xí)的課么？有什么指導(dǎo)建議？

作為任教多年的高中教師，我認為對于絕大多數(shù)高一學(xué)生來說，不太適合聽高三一輪復(fù)習(xí)的課。而對于極少數(shù)在高二要考少年班的學(xué)生來說，那就另當別論。理由如下：

第一，高三一輪復(fù)習(xí)的課看似也是從高一開始復(fù)習(xí)，好像最開始復(fù)習(xí)的就是高一的內(nèi)容，所以很多學(xué)生認為差不多，是可以提前去聽的。其實不然，老師在講授高一的新課時，最主要是打基礎(chǔ)，側(cè)重于把知識點講透。布置的作業(yè)也絕大部分是基礎(chǔ)性的習(xí)題，考試也是側(cè)重于幾個單元的基礎(chǔ)知識點。而高三一輪復(fù)習(xí)課，老師會站在更高的角度去授課，側(cè)重于關(guān)聯(lián)性知識點之間的相互聯(lián)系。練習(xí)時，也會比高一的難度加深一些，可能還會用到高二的知識點等。

第二，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，都是按部就班地從高一到高三，直至最后的高考。在高中三年，要一步一個腳印，踏踏實實地上好每節(jié)課，做好每道題，認真準備好每場考試。畢竟學(xué)習(xí)是個循序漸進的過程，欲速則不達。

第三，可能有部分學(xué)生學(xué)有余力，想在高二參加少年班考試。這部分學(xué)生往往自學(xué)能力比較強，可能把高中的新課都預(yù)習(xí)完了。這些學(xué)生可以提前聽高三一輪復(fù)習(xí)課，但這些畢竟只是少數(shù)學(xué)生。

以上是我對這個問題的理解，希望能幫助到你！

以上就是關(guān)于高一教學(xué)免費聽的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。