網(wǎng)課物理高一

網(wǎng)課物理高一，可以在學(xué)校學(xué)習(xí)之余報一個網(wǎng)校。

高一學(xué)考考物理，沒有任何意向選物理，是不是以后就不用學(xué)物理了？

高中即使不選修物理也要學(xué)物理，理由有三點:

1、學(xué)考要考。學(xué)業(yè)水平測試要考物理，不學(xué)物理過不了學(xué)考，拿不到高中畢業(yè)證。

2、高中的知識屬于最基本的知識，理應(yīng)掌握。高考不選考物理，但是你不能一點不了解物理。一是將來生活中可能用到物理，二是避免與別人交流產(chǎn)生尷尬。別人說個物理名詞你一臉蒙圈，不尷尬嗎？

3、物理可以鍛煉人的思維，這一點終身受用。不信你試試，不信你試試，不信你試試。

教師資格證科目三高中物理筆試報哪個機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)課程性價比最高？

教師資格證報班的價值很小，網(wǎng)上公開的課程足夠了。

本人第一次報考是在。裸考，過了兩科，綜合素質(zhì)和專業(yè)，唯一的時間就是在考點隨手接了宣傳機構(gòu)的一張，《綜合素質(zhì)》試題總結(jié)，思維框架，上了考場一看，哇塞，教師資格證重復(fù)率太高了，好多重復(fù)的知識點，每年翻來覆去就考那么幾個知識點，輪流翻牌子。所以你不如根據(jù)歷年真題自己總結(jié)一份。

綜合素質(zhì)的題型就決定了它是有技巧通過的。

1，經(jīng)過高考的我們，寫作的基本能力還是有的，教師資格證考試的作文對于寫作能力的要求并沒有高考作文那么高，重要的事結(jié)合題目聯(lián)系教師相關(guān)的內(nèi)容，注意千萬不要不聯(lián)系教師相關(guān)內(nèi)容。這樣50分的內(nèi)容就能夠攻克大部分

2，選擇題，看過真題的小伙伴們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)選擇題真正需要特地學(xué)習(xí)才能做出來的題型還是很少的，大多數(shù)知識可以憑借我們的積累判斷出來，你可以找?guī)追菡骖}做，看看自己哪一部分錯誤率比較高，有重點去看，我會在文章最后發(fā)一下整本書的框架主要知識點，幫助理解，希望能有幫助。這樣58分也能拿到80%左右。

3，材料分析題，根據(jù)題目給出的材料以及框架圖，能夠定位考察的是知識點，明確知識點再結(jié)合材料內(nèi)容，可以用課本原文，也可以用自己的語言表述，主要體現(xiàn)的是活學(xué)活用的能力，所以一定要結(jié)合材料，結(jié)合材料，結(jié)合材料，重要的事情三遍。這樣拿到一半的分數(shù)絕對不難。甚至更多。

大家看，不需要仔細肯課本，就可以拿下很多分數(shù)偶。

在這里需要和大家說一下教師資格證的分數(shù)換算問題，卷面上標(biāo)注的150分的內(nèi)容，等到最后要換算成120分的分值，也就是150*08=120，換算成120分之后多少分通過呢？70分！70÷08=87.5只要不到六成的分數(shù)就可以通過了，根據(jù)上面的分析，作文起碼要有35分以上吧！選擇題起碼有40分吧，問答15分也不難吧。所以，《綜合素質(zhì)》過關(guān)。

下邊接著說專業(yè)課，如果大家想做老師，并關(guān)注過近幾年的招聘，可以看出大部分都開始要求足所報考科目與所學(xué)專業(yè)以及證書專業(yè)三者一致。只有少數(shù)不要求三者合一。如果你想報考這科目，最好是本專業(yè)的學(xué)生，或者是這一專業(yè)學(xué)的不錯。如果滿足這一條件，相信通關(guān)并不難。

我當(dāng)初報考的數(shù)學(xué)科目，作為一個經(jīng)濟學(xué)的娃娃，數(shù)學(xué)底子有，但也好多年沒有碰過高中數(shù)學(xué)了，但是專業(yè)課并不是要求你對專業(yè)知識掌握滾瓜爛熟，而是掌握相關(guān)的教學(xué)教法，如何把專業(yè)知識交給學(xué)生，并且符合學(xué)生在該階段的知識水平，認知能力，和該學(xué)科的學(xué)科特點，這也是為什么我能夠裸考通過的原因。

所以這一門也是可以快速復(fù)習(xí)的，不必復(fù)習(xí)所有知識點，掌握方法即可，當(dāng)然最好的材料就是看真題。

最后要說的一門就是《教育知識與能力》，不知道師范類專業(yè)的學(xué)生感覺如何，我上了考場很多空白知識點，后來仔細看了網(wǎng)上的公開課，發(fā)現(xiàn)考試的知識點很細，很小的知識點都會考到，但是大部分分數(shù)還是集中在前幾章。但是前幾章的內(nèi)容還是很多的，而且很多教育學(xué)相關(guān)的名人，理論都會考察，最好能一邊聽一邊做思維導(dǎo)圖，文末會有思維導(dǎo)圖奉上。

而且從題型上看，非選擇題占據(jù)了很大一部分，在加上完全沒有接觸過知識，看見一個人物完全不知道干過什么，基本就寫的天邊去了，所以相對來講這一科目要比前兩科費心，但是仍然有通過技巧。

百分之68%的分數(shù)集中在表格中所列示的四章中，這四張需要仔細看，余下32%的分數(shù)涉及到的章節(jié)也不能放棄，因為一旦考到答題，沒了解就拿不到幾分，但是跟著視頻2倍速瀏覽就好了。辨析題一般都能明顯的看出對錯，扯上教材上的知識點就差不多了，材料分析題要結(jié)合問題還有材料內(nèi)容，最重要的是要記住文章中的大框架。

最后就是要放給大家的框架圖了!哈哈。。

嘗試幾次發(fā)現(xiàn)大圖不清晰，后邊幾張實在看不清的只能分開了，抱歉各位。

我女兒今年高一，為什么物理怎么也學(xué)不進去，數(shù)學(xué)成績卻還不錯呢？

作為高中教師，說句您不愛聽的，物理成績的好壞與孩子的聰明與否沒有多大關(guān)系。很多聰明的孩子物理成績并不好。

因為每個人的思維方式有所不同：有的孩子偏理科思維，邏輯性強；有的孩子偏文科思維，形象思維強。

一般規(guī)律：理科思維強的孩子有相當(dāng)一部分語文、外語等文科成績較差；文科思維強的學(xué)生有部分數(shù)學(xué)、物理差。

這是我在近30年教學(xué)生涯中總結(jié)的規(guī)律，但是我不否定，有部分學(xué)生能夠做到文理全面發(fā)展。

以高一物理上冊為例進行分析：

上冊的內(nèi)容不復(fù)雜，主要包括加速度、勻變速直線運動、力的相互作用、牛頓運動定律。

整個上冊的內(nèi)容以解釋概念和加以一定的例題總結(jié)梳理規(guī)律。其中概念的分析占了很大一部分版面。

對于如何學(xué)習(xí)物理我談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

物理是理工科的基礎(chǔ)，有必要學(xué)好這門課

無論是傳統(tǒng)高考還是新高考，都在側(cè)重物理學(xué)科地位的提高：大學(xué)招生專業(yè)的設(shè)置，專業(yè)的報考要求都對物理提出了限制性要求，即要想報考這個專業(yè)必須選考物理。

因此，為了將來的升學(xué)和發(fā)展，物理這門課需要認真學(xué)好。

學(xué)好物理并不難：

首先，牢固掌握物理概念，理解物理規(guī)律。

比如，加速度這個問題。在勻變速直線運動之前引入了加速度這個概念。

如果想搞清楚勻變速直線運動的知識，必須掌握加速度的概念。物理教材對加速度這個概念從文字到數(shù)學(xué)式講得很清楚。

對學(xué)生來說，只需下點功夫就能掌握這個概念。

其次，掌握概念后，必須跟上適當(dāng)?shù)木毩?xí)題。

有些學(xué)生比較懶，習(xí)慣打開課本，一頁頁地翻看，可能物理概念和規(guī)律也能記住，但是不會做題，一做就錯，感到無處著手。

出現(xiàn)這個問題的原因，就是做題做少了，只看書不做題就是紙上談兵。

每當(dāng)學(xué)過一節(jié)物理課，除了必須掌握所講的物理概念和規(guī)律，還要及時跟上一定數(shù)量的題目進行訓(xùn)練，加以鞏固。

如果物理實在學(xué)不好，也沒關(guān)系

如果讓孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)物理的方法后，仍然沒有多大起色，那就說明兩個問題：孩子的初中物理基礎(chǔ)沒有打好；孩子的物理思維方式?jīng)]有形成。

高中三年，還剩兩年。時間并不充裕。

到了高二就要進行分科或者選科了，我的建議是遵循孩子的意見，如果對物理不感興趣，要么選擇文科（老高考模式的省份）避開物理；要么在6選3的時候不選擇物理，從化學(xué)生物政治地理歷史中選擇3門科目作為高考科目。

通過題主的描述來看，孩子的數(shù)學(xué)成績還很好，說明具有一定的理科思維方式。按理說，有能力學(xué)好物理。

以上就是關(guān)于網(wǎng)課物理高一的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。