初中高中教育培訓(xùn)

初中高中教育培訓(xùn)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中線上課程很受歡迎。

初中的孩子有必要上多門(mén)補(bǔ)習(xí)班嗎？怎樣才能提高成績(jī)考入高中？

對(duì)于初中學(xué)生進(jìn)補(bǔ)習(xí)班或者進(jìn)多少門(mén)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，這要根據(jù)你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，及其孩子的弱科而定，家長(zhǎng)不能盲目的給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，或者報(bào)多少門(mén)補(bǔ)習(xí)班。如果你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，我本人不建議你給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，星期天或假期可給孩子報(bào)個(gè)美術(shù)班什么的，這樣可以減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，又能學(xué)到些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。也可以到圖書(shū)室、閱覽室進(jìn)行學(xué)習(xí)閱覽，增加孩子的閱讀學(xué)習(xí)能力，學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。如果家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，必須爭(zhēng)取孩子的意見(jiàn)，門(mén)數(shù)不必過(guò)多，1一2門(mén)，一門(mén)最好，這一門(mén)是孩子的弱科，通過(guò)補(bǔ)習(xí)使弱科不弱。再者我國(guó)教育要有新的改革，有應(yīng)試教育向素質(zhì)教育發(fā)展，學(xué)生必須全面發(fā)展，多課成績(jī)均衡，培養(yǎng)學(xué)生綜合型人才。再者逐漸普及高中教育，只要學(xué)生在初中打下牢固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)生中考沒(méi)有多大問(wèn)題。

初中、高中教育機(jī)構(gòu)如何招生？

一個(gè)成功的教育機(jī)構(gòu)首先要考慮的是你的教育質(zhì)量。只有成功的教育質(zhì)量的提升才能從根本上得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

這里的“質(zhì)量”不只是分?jǐn)?shù)的提高。還得從學(xué)生的興趣上入手。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣帶動(dòng)起來(lái)，成績(jī)自然而然就會(huì)有所提高。

所以說(shuō)無(wú)論是初中還是高中的教育機(jī)構(gòu)招生都要把握這一點(diǎn)。另外我們也不能忽視宣傳的作用，現(xiàn)代社會(huì)想讓人們對(duì)你的教育機(jī)構(gòu)有所了解，宣傳至關(guān)重要。我們要從線上線下相結(jié)合的方式。做到讓更多的人幫助你宣傳，做到讓家長(zhǎng)幫你宣傳。這是最成功的招生方式。

為什么上重點(diǎn)名校的初，高中生多數(shù)參加課外輔導(dǎo)班？

我在學(xué)校里工作過(guò)幾十年也在校外輔導(dǎo)班工作過(guò)，從一個(gè)曾經(jīng)的教師的眼光看待這個(gè)問(wèn)題，不客氣的說(shuō)一個(gè)班級(jí)或者一個(gè)年級(jí)真正優(yōu)秀的有一點(diǎn)天賦的加上家庭教育比較良好的孩子不會(huì)超過(guò)10%，這個(gè)數(shù)字從初中高中一直保持到大學(xué)畢業(yè)都是一樣。這10%左右的人在家里基本上不需要家長(zhǎng)操心，他沒(méi)有強(qiáng)大的自制力和自律精神，相當(dāng)于一個(gè)人克制自己的食欲保持身體健康并且主動(dòng)積極參加體育活動(dòng)。而參加補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課的孩子說(shuō)明身體有病虛弱不健康所以需要去吃藥打針維持基本的日常生活。跑長(zhǎng)跑也是一樣，跑在最前頭的人往往最輕松，跟在后邊的人累得半死不活，無(wú)論觀眾怎么加油他們就是追不上去。就像一個(gè)常年吃補(bǔ)藥的身體衰弱的家伙怎么能比得過(guò)天生健康強(qiáng)壯的孩子？補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容有一半是教科書(shū)的內(nèi)容還有一半就是這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣如果沒(méi)有在家庭養(yǎng)成在學(xué)校他們又被老師忽視看不上眼，就只好讓父母出血花錢(qián)出去到醫(yī)院里打針吃藥。

那些藥呢基本上是維生素治不了病有沒(méi)有毒。吃久了以后就會(huì)上癮形成依賴癥，這些人最后勉強(qiáng)考上大學(xué)還是在靠后面的89十%里邊，累死累活永遠(yuǎn)也追不上前面的10%。

中學(xué)階段和高中階段追不上的話基本上一輩子也追不上。當(dāng)然可能有人陰差陽(yáng)錯(cuò)的冒險(xiǎn)成功也說(shuō)不定。我只是從學(xué)校這個(gè)范圍內(nèi)從教師這個(gè)立場(chǎng)上來(lái)說(shuō)明這件事情。

對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)老師一眼就看的出來(lái)什么樣的家長(zhǎng)帶來(lái)的孩子必須要補(bǔ)習(xí)，而且要不斷的補(bǔ)習(xí)，一個(gè)孩子能給補(bǔ)習(xí)班帶來(lái)多少錢(qián)的利潤(rùn)都很清楚，只要來(lái)了就不會(huì)放他走，會(huì)采用一切方法讓他上癮，除非補(bǔ)習(xí)班主動(dòng)趕走他。

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