大同高中補(bǔ)課班

大同高中補(bǔ)課班，高中網(wǎng)校學(xué)習(xí)課上聽(tīng)不懂回家及時(shí)聽(tīng)。

高中一二年級(jí)假期學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課，老師為了收入還是為了學(xué)生的成績(jī)？

在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我要先問(wèn)一句，題主在提問(wèn)時(shí)是否已經(jīng)有了成見(jiàn)？

下面，以我所在地區(qū)的實(shí)際情況為例，來(lái)回答題主的問(wèn)題：

首先，樓主也說(shuō)了，假期學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課，“學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課”，這個(gè)決定應(yīng)該是學(xué)校決定的，也可能是教育主管部門(mén)統(tǒng)一確定的，絕對(duì)不可能是學(xué)校老師自己決定的。所以，“老師為了提高收入”要求學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課的說(shuō)法是站不住腳的。

其次，學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課，要學(xué)生交費(fèi)嗎？如果交了，具體交了多少？我印象中，十多年前，在我剛工作的時(shí)候，那時(shí)候?qū)W校暑假統(tǒng)一補(bǔ)課是要跟學(xué)生收費(fèi)的----一節(jié)課一塊錢(qián)，老師上一節(jié)課拿25，剩余的由學(xué)校處理。但是，自江蘇省五嚴(yán)規(guī)定實(shí)施以來(lái)，就明確不允許假期補(bǔ)課，更不允許收費(fèi)了。近兩年“五嚴(yán)規(guī)定”形同虛設(shè)，很多學(xué)校都開(kāi)始補(bǔ)課，但也不敢跟學(xué)生收費(fèi)。這筆補(bǔ)課費(fèi)先是從績(jī)效工資總額里劃撥，后來(lái)又由教育局另?yè)芰艘还P加班費(fèi)，但是這個(gè)費(fèi)用也僅夠支付非寒暑假的周末補(bǔ)課。從去年開(kāi)始，教育局明確要求各高中學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生補(bǔ)課，補(bǔ)課費(fèi)由市財(cái)政劃撥，大約為100元一節(jié)課。

由上可知，在市財(cái)政劃撥?？钪埃蠋熞还?jié)課的補(bǔ)課費(fèi)是25元，而且來(lái)自績(jī)效，說(shuō)白了就是拿自己的錢(qián)給自己發(fā)補(bǔ)課費(fèi)，這樣的做法能提高教師的收入嗎？

雖然去年由市財(cái)政撥款了，一節(jié)課的價(jià)格提升到一百塊，對(duì)大部分上課的老師來(lái)說(shuō)，收入是增加了，但這是教師補(bǔ)課的出發(fā)點(diǎn)嗎？這種補(bǔ)課，其實(shí)很多老師是不愿意的，是抗拒的，假期卻學(xué)校給學(xué)生上課，有的老師真的是被逼的。

再次，一個(gè)暑假到底能拿多少補(bǔ)課費(fèi)？是否真的提高了收入？像我這種做班主任的非語(yǔ)數(shù)外老師，在學(xué)生補(bǔ)課期間，一天上一節(jié)課，但是要批作業(yè)和管理班級(jí)，晚上還要值夜班，三個(gè)星期的補(bǔ)課，一共拿了2800元的補(bǔ)課費(fèi)。語(yǔ)數(shù)外老師可能會(huì)多一點(diǎn)。我個(gè)人覺(jué)得我把假期整整三個(gè)星期的時(shí)間都花在學(xué)校里，我愧對(duì)自己的家庭，特別是愧對(duì)自己的孩子。我為了別人家的孩子，忽視了自己的孩子，最后拿了2800元的補(bǔ)課費(fèi)，還要擔(dān)上一個(gè)“斂財(cái)”的罪名，很冤啊。

最后，我要說(shuō)一下這些補(bǔ)課費(fèi)到底多不多。我們所謂的多不多，要有比較，不能看絕對(duì)數(shù)字。比如說(shuō)，語(yǔ)數(shù)外老師一天上兩節(jié)課，最后他們補(bǔ)課費(fèi)拿了四千塊。這四千塊多嗎？也許相當(dāng)于他們半個(gè)月的工資。這三個(gè)星期，他們每天兩節(jié)課，課后還要批改作業(yè)，整理練習(xí)，花了大量時(shí)間，我覺(jué)得四千塊也不多。如果他們真的為了提高收入，完全可以在家補(bǔ)課。按照我們這邊的政策，允許老師在假期給親朋好友家的孩子補(bǔ)課，人數(shù)不超三人。試想，如果給三人補(bǔ)課三個(gè)星期，所獲的的收益，和在學(xué)校上課比，哪個(gè)多？在家補(bǔ)課的收益怕是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校上課吧？從這個(gè)角度出發(fā)，我也相信，老師假期在學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生補(bǔ)課，絕對(duì)是為了讓學(xué)生有所提高，而不是為了增加一點(diǎn)點(diǎn)收入。

希望世人不要帶著成見(jiàn)看待教師群體。我們相信，絕大多數(shù)的老師，都是帶著愛(ài)心和責(zé)任心在教書(shū)的。學(xué)生的進(jìn)步，是他們最大的安慰。

希望我的回答能解開(kāi)題主的疑惑！

高一新生補(bǔ)課需收費(fèi)嗎,怎么半學(xué)期要收伍佰元，請(qǐng)問(wèn)合法嗎？

我可以負(fù)責(zé)任的告訴你，高一新生補(bǔ)課，收費(fèi)500元，是不合法的。但目前高考?jí)毫χ?，學(xué)校為了提高學(xué)生的成績(jī)，為了高考升學(xué)率，幾乎都在補(bǔ)課，有的無(wú)償，有的收費(fèi)。

學(xué)校補(bǔ)課收費(fèi)既違規(guī)又違法，《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：“第五十六條，學(xué)校以向?qū)W生推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)給予通報(bào)批評(píng)”。教育部印發(fā)的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》共6條。違反規(guī)定的中小學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)獎(jiǎng)資格、撤消榮譽(yù)稱號(hào)等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門(mén)的監(jiān)管責(zé)任。

毋容置疑，補(bǔ)課收費(fèi)，半學(xué)期500元，肯定不合法，但合理，畢竟老師利用個(gè)人休息時(shí)間付出是要有報(bào)酬的。我國(guó)義務(wù)教育階段的經(jīng)費(fèi)是納入財(cái)政保障的，可高中階段經(jīng)費(fèi)有限，學(xué)校沒(méi)有經(jīng)費(fèi)來(lái)源為教師支付補(bǔ)課報(bào)酬，學(xué)校會(huì)收取一定費(fèi)用。我認(rèn)為半學(xué)期收500元不高，與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)輒每小時(shí)幾百元相比較，價(jià)格低廉，并且物有所值。自己的親老師為你補(bǔ)課，效果一定不會(huì)差。

假如你認(rèn)為學(xué)校補(bǔ)課收費(fèi)不合法或者補(bǔ)課沒(méi)有效果，建議與學(xué)校溝通或向?qū)W校的上級(jí)教育行政部門(mén)反映。一般情況下，個(gè)人觀點(diǎn)不希望你舉報(bào)學(xué)校或老師，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了你的孩子能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。并且孩子的老師最了解孩子學(xué)習(xí)狀況，可以有的放矢，查缺補(bǔ)漏。在學(xué)校補(bǔ)課既省錢(qián)又省心何樂(lè)而不為呢？

山西大同的文科生補(bǔ)習(xí)是去懷仁一中好還是大同的云天好？

今年云天達(dá)一本線302人，達(dá)二本線761人，去年報(bào)名1029人，而且生源也不如08年的好，但今年達(dá)線率與大同一中不相上下，懷仁的教育很差勁，老師也沒(méi)能力，放著大同優(yōu)秀的教育資源不用，去懷仁干嘛？云天招文科生條件線下60分內(nèi)招，如果比這還低，那你就至少得花上萬(wàn)塊了，不過(guò)效果我可以保證的，那里學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好的！

以上就是關(guān)于大同高中補(bǔ)課班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。