初二上冊數(shù)學(xué)講解視頻

初二上冊數(shù)學(xué)講解視頻，初中生可以到簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)補課。

初二數(shù)學(xué)越來越做不來，求學(xué)習(xí)方法，解題思路有哪些？

現(xiàn)在這個時間段，正好進入到期中考試，初二數(shù)學(xué)現(xiàn)在基本上都是學(xué)習(xí)到了因式分解這個部分，不管是人教版還是北師版，各個版本的進度都大差不離。

基本上從初二下學(xué)期開始，數(shù)學(xué)才真正開始進入到了整個初中階段的重難點，注意這只是開始進入而已！

以北師版的數(shù)學(xué)教材為例：

初二下的數(shù)學(xué)內(nèi)容主要是三角形的各種定理（等腰三角形與直角三角形相關(guān)的性質(zhì)，判定以及特殊的結(jié)論），不等式的解法與應(yīng)用，以及與一次函數(shù)的關(guān)系，旋轉(zhuǎn)與平移，最后就是因式分解。

這幾章的內(nèi)容，要說哪一個不重要，不是難點，都不好說，相對來說簡單一點的就是旋轉(zhuǎn)與平移這個部分簡單一點。

三角形的部分最重要的就是熟記各種定理與性質(zhì)，并將之運用在各種練習(xí)題中。什么時候需要判定為等腰三角形，什么時候需要利用邊相等，什么時候需要利用角相等，線段垂直平分線有什么性質(zhì)，角平分線有什么性質(zhì)，經(jīng)常用的作輔助線的方法有哪些，這些都需要熟練地先理解，再運用。

比如等腰三角形的性質(zhì)，用做題時的書寫格式：

像垂直平分線，就經(jīng)常將垂直平分線上的點將線段的兩個端點連接起來構(gòu)成等腰三角形，而角平分線的性質(zhì)，就經(jīng)常作兩條垂線構(gòu)成直角三角形。這些都是常用的輔助線的方法。

垂直平分線的應(yīng)用格式：

角平分線的應(yīng)用格式

不等式的解法，最基本的解法要會，而重難點在于實際問題的應(yīng)用（也就是后面大題中寫函數(shù)關(guān)系式的類型），這個部分重點在于要會理解題意，提取其中的有用信息和關(guān)鍵的數(shù)據(jù)。

解一元一次不等式的步驟如下，但是在解不等式需要用到不等式的相關(guān)性質(zhì)：

不等式的性質(zhì)，3條性質(zhì)中的前2條很好理解，也很好運用，最重要的是第3條性質(zhì)的運用，一定要注意除以或乘以一個負數(shù)時，不等號要改變方向，很多人都會忘記這一點！

其實對比起來看，不等式的性質(zhì)與等式的性質(zhì)是非常相似的，除了第3題區(qū)別比較大以外，其它都差不多，只是將等號改成了不等號而已。

而在解不等式組時，還要注意最后解集的取法：

平移與旋轉(zhuǎn)主要是理解圖形位置和坐標的變化，尤其是對于函數(shù)圖象的平移，要能夠理解，我們對于函數(shù)圖象的平移規(guī)律是“左加右減，上加下減”，雖然口訣很簡單，但是要明白它是在什么情況下使用的。

而因式分解這個部分應(yīng)該是期中考試之前的一個難點了，而且也是一個重點。這個部分是對后面學(xué)分式的計算以及一元二次方程和二次函數(shù)是一個基礎(chǔ)。而因式分解的概念要會與整式的乘法概念進行區(qū)別。它們倆是一個互逆的過程。

而這個部分涉及到有知識點就是平方差公式以及完全平方公式，這兩個公式不只是簡單的公式運用，而是要會理解靈活運用。同時這部分還涉及到一些冪的運算，很多人不懂冪的運算，因此在寫一個多項式的平方時沒有辦法正確地寫出來，從而無法正確地分解因式。

在這里必須要注意的是公式法時，a和b并不單純的是a和b兩個字母，它們可以代表單項式，多項式，數(shù)字，字母都是可以的。

要想把目前的內(nèi)容掌握得比較熟悉，那么最基本的概念以及公式是必須要理解清楚，不只是單純地套公式套定理而已。

初二學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補？

初二學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補？七年級和八年級上冊數(shù)學(xué)很多的知識點都不太懂，考試的時候總是只考3,40分。有什么辦法可以把數(shù)學(xué)成績提高？

開學(xué)就是初二下冊了，這個學(xué)期一過，馬上就是初三，中考馬上就要來了。時間也是非常緊迫。若再不加油，就真的來不及了。

數(shù)學(xué)考試總是只有三四十分，按現(xiàn)在滿分120分的試卷來分析，基礎(chǔ)確實很差。我是初中數(shù)學(xué)老師，我來回到你的這個問題，以下幾點建議，僅供參考。

第一、和孩子一起分析原因，找到原因。應(yīng)該讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，刻苦努力，考試升學(xué)上好高中才是自己最好的出路。和孩子好好的溝通一次，初二的孩子，該是懂事了。千萬不要嬌生慣養(yǎng)孩子，可以適當?shù)淖尯⒆幼鳇c體力活。

第二、上課一定要認真聽課，數(shù)學(xué)知識點都是一環(huán)扣一環(huán)的，一個點沒有理解透徹，就會造成脫節(jié)，然后自己遇見難題，又不去解決和總結(jié)。問題就日積月累，越來越多。后面干脆聽課都聽不懂了。就干脆不聽。成績越來越差，上學(xué)就越來越痛苦。

第三、從現(xiàn)在開始，八年級下冊，新課內(nèi)容一定要做到課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)不是隨便翻一下書。預(yù)習(xí)，就要把教材徹底看懂，這一節(jié)內(nèi)容講了什么？是怎么引入的？和哪些地方有關(guān)聯(lián)？公式是怎么推導(dǎo)的？定理是怎么證明的？例題看懂，多思考，后面的習(xí)題要主動全部做會。

第四、跟上學(xué)校學(xué)習(xí)進度的前提下，必須把前面的內(nèi)容盡快的補上來。一個星期內(nèi)，必須把七上解決。一個星期內(nèi)，精讀七下數(shù)學(xué)教材。再給你兩個星期，精讀八上的數(shù)學(xué)教材。

精讀教材，就和預(yù)習(xí)新課程一樣，預(yù)備幾個筆記本，把所有的相關(guān)知識點，概念、公式、定理，經(jīng)典考試題型，全部整理成筆記。

能夠獨立推導(dǎo)公式，能夠獨立完成定理和推論的證明，把例題看懂，仿照例題的格式，認真寫好后面的習(xí)題。再結(jié)合輔導(dǎo)全解、作業(yè)和單元測試卷，自學(xué)過關(guān)。只要孩子你愿意去做，舍得一身剮，肯定就能成功，你別不信自己的自學(xué)潛力。

如果自學(xué)不了，那就請一個熟悉的老師，就著教材抓緊一步一步的補。但是費用太高，而且最終還是要靠孩子自己去鉆研。不然，老師講兩個小時課，孩子課后有只顧自己玩，又不去想，也是沒有作用的。所以，學(xué)習(xí)真的在乎孩子自己。而且，自學(xué)能力才是真正的本領(lǐng)和財富。

在保證不落下其他功課學(xué)習(xí)的前提下，一定要在一個月之內(nèi)把七年級和八上的數(shù)學(xué)內(nèi)容跟上來，這是以后提高數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，而且對其他科目的學(xué)習(xí)更有信心。

第五、流得一身汗，收獲一筐谷。付出多少勞動，就有多少收獲。生活從來不會虧待每一個努力的孩子。所以，方老師希望你能夠給自己目標，給自己動力，給自己信心，給自己不一樣的努力，一個月之后，兩個月之后讓所有人刮目相看，期中考試讓所有人驚訝！期末考試讓所有人為你驚呼！中考大勝就是你最大的收獲。方老師相信你，你能夠做到。

我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任，學(xué)校中考科普專員。

孩子初二，數(shù)學(xué)53分，怎么辦啊？

初二，數(shù)學(xué)53分，這個成績的確不好。但家長也不能急躁，焦慮。

現(xiàn)在得搞清楚幾個問題：

1.孩子在初二之前數(shù)學(xué)成績怎么樣？

2.他的數(shù)學(xué)興趣及所投入的時間精力怎么樣？

3.他的學(xué)習(xí)態(tài)度和勤奮用功情況怎么樣？

一、如果孩子之前數(shù)學(xué)成績還不錯，那說明他的學(xué)習(xí)態(tài)度和投入度出問題。

這就需要認真分析和尋找這個問題的根源在哪里？是孩子自身的原因？還是身邊同學(xué)影響的原因？還是其他別的原因？必須把這個原因找到，才能有針對性的去矯正他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)專注度。

只要孩子之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有落遠，再抓起來困難沒有你想象的那么大。幫孩子深入剖析一下他自身存在的問題，及這些問題帶來的危害，只要給孩子把利害關(guān)系講清楚，多做一些引導(dǎo)和開導(dǎo)，針對性的進行陪伴，輔導(dǎo)，鼓勵，支持，表揚。一段時間后，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度就會有所轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)投入度也會加強，成績自然也會提高。

二、如果孩子之前數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，初二的學(xué)習(xí)就會存在夾生飯現(xiàn)象。

這種現(xiàn)象，家長也不要心急。安排一個時間好好和孩子聊一聊。鼓勵引導(dǎo)孩子，分析找準自己存在的問題，告訴孩子不要消極，不要氣餒，基礎(chǔ)差就是基礎(chǔ)差，沒有什么奇絕妙招，就老老實實從補基礎(chǔ)做起，要比別的同學(xué)付出更多的努力，花費更多的時間，投入更大的精力，才有可能把落下的知識撿回來，才有可能一步步的趕上去。

也有人建議，找一個老師給孩子輔導(dǎo)，這當然也是可行的策略。但根本問題還要孩子自己動起來，只有孩子自己愿意狠下心來追趕超越，才會真正的提高和趕上。

我曾教過一個學(xué)生，就和這個孩子的情況差不多。他在初二時，不光是數(shù)學(xué)成績不好，英語成績更不好。他的數(shù)學(xué)和英語從來都沒上過60分。因為再有一年要中考，所以家長特別著急，給他請了英語和數(shù)學(xué)老師一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)也收到一些成效，但卻并不是非常的理想。這個孩子在初三之所以能夠趕上來，是因為他到初三后完全就像換了一個人似的，奮力拼搏，全力以赴，成績也慢慢趕了上來，特別是數(shù)學(xué)英語成績提得很快。我記得，到了初三最后模考時，他的數(shù)學(xué)英語已經(jīng)是全年級的中等水平。

這個孩子后來在高中學(xué)習(xí)也很努力，考了一個二本，也算是對自己和父母一個較好的交待。這個孩子的轉(zhuǎn)變真的沒有什么秘密，就是拼搏努力和下苦功。

總結(jié)：初中階段的知識并不是很多，也沒有多深，只要孩子基礎(chǔ)不是特別差，能夠基本跟進，愿意好好下苦，奮力拼搏，用一年的時間完全可以把初中段落下的知識彌補回來，考一個高中不存在多大問題。

以上就是關(guān)于初二上冊數(shù)學(xué)講解視頻的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。