初二課程補習(xí)網(wǎng)校
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孩子升初二,聽說初二課程很難,目前孩子成績上等,但不拔尖,暑假要補課嗎?初二在初中階段來說很重要,它承前啟后。如果在初二把基礎(chǔ)打好,到初三時家長少煩神,孩子成績也穩(wěn)定。所以不少家長擔(dān)心,是否暑期要補課,特級訓(xùn)練。針對你所說孩子成績上等,但不拔尖,暑期可以給孩子安排一些學(xué)習(xí)任務(wù),補缺補差,力爭上游,所以我覺得不需要補課。
首先在暑假中做到溫故知新。學(xué)習(xí)最忌諱一曝十寒,要能持之以恒。這里的故就是在初一全學(xué)年中,查找出自己學(xué)習(xí)薄弱的地方,或個別學(xué)科不突出的原因。針對其中的問題,有選擇地補充一些資料,利用假期加強(qiáng)訓(xùn)練。比如語文強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,注重語文基礎(chǔ)知識積累,提高寫作能力,數(shù)學(xué)找些能培養(yǎng)發(fā)散思維能力的題目做做等。還有把歷次考試的試卷拿出來整理一下,梳理平時考試中出錯的地方,現(xiàn)在拿出來重做一下,是不是真的會做了。喜歡記筆記的同學(xué)可以看看筆記,把難點重點的拿出來歸納歸納,自己總結(jié)。能做到這些更能培養(yǎng)你孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會學(xué)習(xí)比補課強(qiáng)百倍。
其次在暑期中未雨綢繆。初二在課程上多了一門物理,學(xué)習(xí)任務(wù)重了。不少家長讓自己的孩子能占領(lǐng)學(xué)習(xí)的制高點,暑期補八年級的內(nèi)容,把八年級的課程先上一次,這樣就等于孩子學(xué)習(xí)兩次,知識更牢固。其實大多數(shù)暑期補課上的都是新課程,對有的孩子反而不好,新學(xué)期后,上課可能不聽,或者注意力不集中,他認(rèn)為自己懂了。久而久之養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣也不高。為此家長在暑期布置孩子把八年級的數(shù)學(xué)、英語、物理自己先看看,做到不陌生,也可以補充一本資料,做一些簡單的題目。會學(xué)習(xí)的孩子可以記筆記,把不懂的地方做些圈圈點點,在后來老師上課時有意識的注意,認(rèn)真聽課。
暑期補課還是不補課,取決你的孩子。學(xué)習(xí)自主意識強(qiáng)的可以不補,但對于學(xué)習(xí)自主意識不強(qiáng),被動性較大的學(xué)生,補課或許有用。作為家長不能把補課當(dāng)作萬能的,也不能全方位的補,門門學(xué)科補,這樣孩子反而缺鈣變成侏儒癥。
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