初二上冊數(shù)學(xué)課程

初二上冊數(shù)學(xué)課程，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)有免費(fèi)試聽。

孩子現(xiàn)在上初二，數(shù)學(xué)不好，想在一起學(xué)網(wǎng)校補(bǔ)課，靠譜嗎？

只要想學(xué)習(xí)，在哪里上課都靠譜。孩子上課不注意聽講，下課不問老師，身邊的老師就是資源，這個資源孩子都不會充分利用，補(bǔ)課是沒有效果的。

如果說孩子不喜歡這個老師另當(dāng)別論。

對于老師來說怎樣上初中數(shù)學(xué)課，才能讓課堂效率高？

說句實(shí)話，如果是剛大學(xué)畢業(yè)初次上講臺，想上好初中數(shù)學(xué)課并不容易。

我畢業(yè)就回母校教學(xué)，開始就接了一位老師的初三數(shù)學(xué)課，那時候我們學(xué)校是完全中學(xué)。我以為初中課程沒什么的，我教的兩個班很有幾個愛動腦喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生，我看一般的數(shù)學(xué)題似乎難不住他們，就給他們找我的大學(xué)老師寫的《初等幾何研究》上面的題，結(jié)果就把他們難住了。

我沒在辦公室，他們就問了我同事也是我高中時的老師。老師們看后就對我說，這題太難了，不適合這些學(xué)生做。從那時我開始慢慢地明白，初中數(shù)學(xué)老師對于一個本科畢業(yè)的師范生來講，知識本身并不重要，重要的是教學(xué)方法，對學(xué)生的了解，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性積極性才重要。

剛開始教學(xué)，覺得初中數(shù)學(xué)太簡單了，太容易教了。這種想法真是大錯特錯。對老師來講容易的東西，對有的學(xué)生來講，有可能如同天書。初中數(shù)學(xué)，老師起碼要面向絕大多數(shù)，只要不是特別不愛學(xué)，學(xué)不會的，老師都要關(guān)注。針對不同層次的學(xué)生，提出不同的要求。

想讓課堂效率高，首先熟悉教材，自己把握好重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵，然后熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的基礎(chǔ)，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，針對學(xué)生可能存在的問題，提前做好充分的準(zhǔn)備。

課堂上讓學(xué)生動起來，不能滿堂灌，老師講重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)。當(dāng)堂內(nèi)容，當(dāng)堂解決。由于有課前預(yù)習(xí)，老師講課時就會重點(diǎn)突出，可以有隨堂小練習(xí)，檢查學(xué)生掌握的情況。

具體分以下幾個步驟吧：

1、課前預(yù)習(xí)，最好有導(dǎo)學(xué)案。

2、課堂復(fù)習(xí)提問，針對導(dǎo)學(xué)案中的問題提問，檢查反饋學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

3、針對學(xué)生對導(dǎo)學(xué)案的掌握情況，重點(diǎn)講解新課及存在的問題。

4、學(xué)生練習(xí)，對新課內(nèi)容加以練習(xí)。

5、當(dāng)堂檢測，幾道小題，涵蓋了所學(xué)的主要內(nèi)容，學(xué)生當(dāng)堂做，使用多媒體檢查反饋學(xué)生做題情況，從而了解掌握學(xué)生對這節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

6、根據(jù)檢測情況，調(diào)整及布置課后作業(yè)，充分了解學(xué)生后，可分層次留作業(yè)。

7、下發(fā)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案。

這樣就形成了良性循環(huán)。

初二上冊沒學(xué)好數(shù)學(xué)？下冊學(xué)還能跟上嗎？

學(xué)習(xí)沒有環(huán)環(huán)相扣的，只要你下定決心學(xué)習(xí)。下冊依然可以跟的上，不要心里有陰影，要對自己有信心，你才能戰(zhàn)勝恐懼？

記得我上初中的時候，一位同學(xué)因做手術(shù)需要休息半年時間。所有的課程他都沒有學(xué)習(xí)，如果按照你這樣的想法，他也不可能考上北大。

等我們上完了上學(xué)期，他也痊愈了。當(dāng)時他父母想讓他留級，可是他不同意，只好跟著我們一起學(xué)習(xí)。我們學(xué)的很輕松而他卻很費(fèi)力。但他卻用十倍的努力，在他的努力下回報也是有的。

短短半個學(xué)期，他成為了班級三好學(xué)生。如果他當(dāng)時跟不上而放棄了，那天注定留級。正是因?yàn)樗泄刹环數(shù)木瘢拍芡黄茖訉永щy，最后站在巔峰之上。

放棄很容易，一旦你放棄了一次。你就會依賴上放棄，認(rèn)為這次放棄了，下次努力在跟上。人生短暫不要總在放棄的道路上徘徊。

如今我的那個同學(xué)，他已經(jīng)是某大學(xué)的教授，而我們卻還在原地踏步。只有眼光放遠(yuǎn)，你才能看到前方有多美麗，

坐井之蛙，永遠(yuǎn)只看到井口大的世界，外面的世界有多大，它不知道。

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以上就是關(guān)于初二上冊數(shù)學(xué)課程的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。