正保會計網校中級會計視頻,選擇正保會計網校的比較多,大多數都是沖著師資去的。
在初學《中級會計實務》時,我喜歡把一些知識點歸納成表格,便于加深理解與記憶。我用此方法也使得《會計》考試比較順利。同時,這種學習方法也被我廣泛地應用于其他專業課程的學習。在此我向大家介紹一下自己的學習經驗。
財務會計報表的要素包括資產、負債與所有者權益以及收入、費用與利潤六個部分。從某種意義上說,負債就是負資產,股東權益就是凈資產。同時收入與費用的發生也往往伴隨著資產的流入或流出,利潤可近似地看作期末凈資產與期初凈資產的比較。因此,我認為,《財務會計》的核心問題是資產確認與計量以及利潤的計算。在此我主要列示了資產確認與計量的主要知識結構圖,考慮到會計恒等式:資產=負債+所有者權益,以及交易的交互性,實際上財務會計的大多數知識點就包括在其中。
知識結構圖的推薦使用方法:
1、通過自己閱讀教材,構造自己的知識結構圖。一般來說,知識結構圖至少應該包括以下四個方面:問題(交易或事項)、原理(確認與計量)、方法(分錄)以及難點與自己容易犯的錯誤[備注]。值得注意的是,大學學習最重要的是培養學習能力與學習方法,養成批判的思維習慣,把自己塑造成為一個終身學習者。因此,本知識結構圖僅是一個導游圖,并不能代替同學們對本課程的學習。學習能力的形成只有在不斷的學習過程中才能獲得,僅僅背住“導游圖”只是舍本求末的做法,并不能真正掌握本門課程的基本概念、原理與方法,更無助于學習能力的提高。
2、與同學們組成小組討論,并與老師的知識結構圖對照,完善自己的知識結構與學習方法。從內容上看,本知識結構圖并不完整;從學習方法上看,本知識結構圖并非最佳,只有適合自己的學習方法才是最好的!因此,同學們可以在此基礎上補充與修訂,以了解自己的知識掌握程度。
3、在做完一次練習后,對照本知識結構圖,評估測試題的缺陷,自己與同學們設計一些測試題鞏固本課程的知識學習。一定的練習對于會計學習非常重要,其主要作用有三:首先增進理解,其次更正錯誤認識,第三提高熟練程度。
但是所有的測試題都有一些固有缺陷:
(1)有些測試題目錯誤或答案錯誤,初學者容易被其誤導;
(2)測試題不能告訴我們重點難點在哪。在我看來,重點難點因人而異,但至少應包括本門課程的核心概念、原理與方法。本知識結構圖有助于我們評估習題的合適性;有些同學做太多的練習容易浪費時間,降低效率;更重要的是,一些試題“劍走偏鋒”,讓同學們誤入歧途,忽略了對課程的核心概念與原理的理解。本結構圖最大的作用在于培養大家對課程的整體把握,有能力的同學應該注意把不同資產的確認與計量原則進行對比,了解其異同。
(3)測試題不可能覆蓋所有的知識點,因此測試題遺漏的部分可能是同學們的學習盲點。本知識結構圖有利于大家了解測試題的不足,也了解自己的知識缺陷,及時在學習中查漏補缺,完善知識結構。
4、在考前,大致瀏覽一下這些知識結構圖,針對性地補習知識缺陷,做到心中有數
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