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在線體驗(yàn)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱精品網(wǎng)課

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱教材已經(jīng)發(fā)布了，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校中級(jí)會(huì)計(jì)職稱基礎(chǔ)階段的課程已經(jīng)開通了，但是有很多學(xué)員說(shuō)想先聽一聽試試，想選擇一個(gè)適合自己的老師，但是沒有找到免費(fèi)試聽的地方，小編長(zhǎng)嘆一口氣啊，網(wǎng)校給你準(zhǔn)備了這么多免費(fèi)試聽入口呢，一起來(lái)看一下吧！

一、正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校首頁(yè)，在大家登陸界面的下方，就有一個(gè)免費(fèi)試聽入口，點(diǎn)擊“免費(fèi)試聽”按鈕，就會(huì)進(jìn)入免費(fèi)試聽的界面了。

二、同樣是在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校首頁(yè)，頁(yè)面向下滑，會(huì)看到“考試輔導(dǎo)”界面，選擇中級(jí)會(huì)計(jì)職稱，在下方有一個(gè)可以滑動(dòng)的免費(fèi)試聽，可以找到自己感興趣的老師去聽哦！

三、正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名師主頁(yè)，進(jìn)入名師主頁(yè)，選擇中級(jí)會(huì)計(jì)職稱輔導(dǎo)，中級(jí)會(huì)計(jì)職稱輔導(dǎo)下的所有老師就會(huì)出來(lái)了，點(diǎn)擊進(jìn)去還可以看到詳細(xì)的老師介紹，讓你更充分地了解老師們！

四、正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校中級(jí)會(huì)計(jì)職稱欄目頁(yè)，點(diǎn)擊進(jìn)來(lái)，不僅可以了解中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的報(bào)考、備考資訊，在資訊的右側(cè)還有一個(gè)滾動(dòng)式的免費(fèi)試聽，我們點(diǎn)擊播放按鈕，老師講課的視頻就會(huì)彈出來(lái)！

五、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱各個(gè)班次的招生方案頁(yè)面，在每一個(gè)班次介紹中都有所屬班次名師的免費(fèi)試聽，為高效實(shí)驗(yàn)班的免費(fèi)試聽界面，大家對(duì)哪個(gè)班次感興趣，可以去選課中心，或者中級(jí)會(huì)計(jì)職稱欄目頁(yè)找到對(duì)應(yīng)班次的介紹鏈接哦！

在備考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的過程中，聽課、做題是大家的必要步驟，但有一項(xiàng)操作卻不是每個(gè)人都會(huì)去做的，那就是記筆記。有的考友覺得聽課時(shí)直接標(biāo)注在教材上，輔導(dǎo)書上也有相應(yīng)的整理，自己就不需要額外花費(fèi)時(shí)間做筆記了。還有學(xué)員拿不準(zhǔn)，于是提出了這樣的問題：

雖然是否記筆記和個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣有直接關(guān)系，但還是建議大家在力所能及的范圍內(nèi)有一本屬于自己的筆記。就像其他考友的回復(fù)：

現(xiàn)在就來(lái)和大家系統(tǒng)聊聊做筆記的那些事兒----

一、為什么要記筆記？

■ 重點(diǎn)突出

有人說(shuō)教材上的知識(shí)已經(jīng)很全了，為什么還要自己額外整理呢？實(shí)際上教材的編排是較為兼顧的，但考試有所側(cè)重，這就意味著有些非重點(diǎn)章節(jié)，掌握其基本的理論知識(shí)即可，同時(shí)對(duì)于教材中比較晦澀難懂的詞匯以及難度非常大的部分可以選擇戰(zhàn)略性的放棄，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩帷６P記就是這樣一個(gè)提取重點(diǎn)的過程。

■ 加深印象

很多人都在說(shuō)為什么“一聽就會(huì)，做題就廢”，這其中有一部分原因是因?yàn)椤奥牰辈淮怼罢莆铡薄Ｈ绻飧蠋煹恼n程視頻聽完就算學(xué)完一章的話，那不過是囫圇吞棗。因此整理筆記也是一個(gè)二次加工知識(shí)的過程，在整理過程中進(jìn)一步理解知識(shí)，加深印象。

■ 提高沖刺效率

記筆記實(shí)際上還是一個(gè)把書讀薄的過程。將厚厚的教材內(nèi)化為精煉的筆記，后期沖刺時(shí)就可以只以筆記為主，抓住重點(diǎn)，節(jié)約時(shí)間。大大提高備考沖刺的效率

二、筆記應(yīng)該記哪些內(nèi)容？

需要注意的是，記筆記不等于抄書，記筆記不是一個(gè)只動(dòng)手的過程（那叫練字），更是一個(gè)動(dòng)腦的步驟。網(wǎng)校過往的優(yōu)秀學(xué)員們?cè)诠P記內(nèi)容上有以下幾個(gè)思路：

■ 梁秀清：記----零碎知識(shí)點(diǎn)

將經(jīng)濟(jì)法的所有記憶的知識(shí)點(diǎn)用自己喜歡的方式總結(jié)歸納到一個(gè)小本子上，每天坐公交車就拿出來(lái)看。

■ 周志剛：記----知識(shí)點(diǎn)對(duì)比

中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)分錄多，對(duì)著參考書和講課老師的總結(jié)把它總結(jié)成一個(gè)適合自己框架式的分錄，一種情況的一套分錄寫下來(lái)，記憶的好會(huì)在大腦里面形成一個(gè)框架模型，做題時(shí)想分錄往往不是這一小問的分錄，而是一個(gè)完整的一套分錄。各種情況單獨(dú)的內(nèi)容分錄你理解記憶了，然后慢慢對(duì)比各章不同方法下的分錄，讓大腦里面形成一個(gè)對(duì)比的框架式分錄。

經(jīng)濟(jì)法中相同數(shù)字時(shí)間性的記憶多，在學(xué)習(xí)中總結(jié)一些老師強(qiáng)調(diào)重要的時(shí)間、數(shù)字，加以記憶，然后碰到不同章的相同數(shù)字時(shí)間，可以暫停下來(lái)，回憶或者翻書加深印象；不同內(nèi)容也會(huì)有比較，學(xué)習(xí)中有時(shí)學(xué)到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)想到其他的知識(shí)點(diǎn)，我們可以回憶下，回憶不起來(lái)，那也查找課本看一下，這樣反反復(fù)復(fù)的對(duì)比查找，記憶的會(huì)很深刻。

■ 理?yè)P(yáng)：記----老師的歸納總結(jié)

每門課都聽兩個(gè)老師的歸納總結(jié)，雖說(shuō)花的時(shí)間相對(duì)會(huì)比較長(zhǎng)，但是由于每個(gè)老師方式方法有所不同，聽完他們從不同觀點(diǎn)的歸納，會(huì)使自己更加開闊思路，深刻了解題目本質(zhì)。

■ 孫真真：記----重難點(diǎn)摘抄

老師課堂上面講的難點(diǎn)或者覺得代表性比較強(qiáng)的，我都會(huì)停下來(lái)自己抄題做一遍，加深記憶或者以供最后復(fù)習(xí)的時(shí)候翻閱，中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中比較相似的分錄和列題也會(huì)放在一起對(duì)比記憶，睡覺前會(huì)放下筆記，默默記憶背一下整條例題分錄，因?yàn)橛行┗A(chǔ)，這么記憶的不多，多了也挺容易混淆的。

財(cái)務(wù)管理中比較重要的公式會(huì)集合抄錄在一起，粘在廚房和洗手間馬桶周圍，每次能抬頭看一眼，尤其考試前看，緊張感加重，看的次數(shù)也會(huì)變多。

經(jīng)濟(jì)法重點(diǎn)數(shù)字那些也是這么記憶的，睡覺前按照表格形式默記，在洗手間墻面上粘貼。

三、可以用什么樣的形式做筆記？

除了最傳統(tǒng)的在本子上按部就班整理知識(shí)點(diǎn)，還有一些新方法可以給大家推薦一下：

■ 活頁(yè)本

可以準(zhǔn)備活頁(yè)的筆記本，老師講的過程中會(huì)不時(shí)穿插一些歸納總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，隨手記錄下來(lái)，然后粘貼到老師講課章節(jié)的應(yīng)試指南的書籍當(dāng)中，或者單獨(dú)成冊(cè)。活頁(yè)本的好處在于可以靈活增添、排序，不用擔(dān)心漏記再補(bǔ)充的問題。

■ 思維導(dǎo)圖

可以自己在較大的白紙上自己總結(jié)歸納，也可以用思維導(dǎo)圖軟件在電腦上整理然后打印出來(lái)。當(dāng)然如果你的時(shí)間條件已經(jīng)不允許的情況下，也可以直接下載網(wǎng)校老師們整理好的思維導(dǎo)圖借鑒學(xué)習(xí)。【新版思維導(dǎo)圖冊(cè)】中級(jí)《經(jīng)濟(jì)法》知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)指南（內(nèi)含另外兩科鏈接）

總之，記筆記是一項(xiàng)非常好的吸收、掌握、鞏固知識(shí)的過程，希望大家能夠重視起來(lái)，爭(zhēng)取在考前都有一本屬于自己的“武功秘籍”。

(1)邊聽課邊看書可以節(jié)省很多寶貴的時(shí)間，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn);

(2)教材的例題和講義的例題一定要透徹理解，這樣可以達(dá)到“事半功倍”的效果;

(3)看書和做題要相互促進(jìn)，先學(xué)習(xí)教材的例題再開始做題，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)再回過頭來(lái)有針對(duì)性地看書、聽課，對(duì)錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和整理，做到舉一反三;

(4)做題時(shí)一定要徹底搞懂，爭(zhēng)取通過一道題掌握多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，題目在精不在多，但至少要做一套同步輔導(dǎo)習(xí)題，注意一定要用高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料(至少能充分反映新知識(shí)點(diǎn));

(5)對(duì)于多選題，要以教材內(nèi)容為準(zhǔn)，因?yàn)榕頃r(shí)一定認(rèn)為教材的說(shuō)法是正確的，所不必考慮得太復(fù)雜，這樣既可以節(jié)省很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，又能取得不錯(cuò)的成績(jī);

(6)對(duì)于公式，平常要加強(qiáng)記憶，多做一些題目，在做題的過程中靈活運(yùn)用，能夠高效快速的掌握公式。

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