稅務(wù)師課程學(xué)習(xí)，稅務(wù)師網(wǎng)校的選擇也要看師資水平。

備考稅務(wù)師之前，先看看個(gè)人符不符合稅務(wù)師考試報(bào)名條件。

稅務(wù)師報(bào)名條件【暫時(shí)參考稅務(wù)師報(bào)名條件】

中華人民共和國(guó)公民，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，具有完全民事行為能力，并符合下列相應(yīng)條件之一的，可報(bào)名參加稅務(wù)師職業(yè)資格考試：

【一】取得經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，從事經(jīng)濟(jì)、法律相關(guān)工作滿2年；或者取得其他學(xué)科門(mén)類(lèi)大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，從事經(jīng)濟(jì)、法律相關(guān)工作滿3年。

【二】取得經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)大學(xué)本科及以上學(xué)歷【學(xué)位】；或者取得其他學(xué)科門(mén)類(lèi)大學(xué)本科學(xué)歷，從事經(jīng)濟(jì)、法律相關(guān)工作滿1年。

以前年度考試中因違規(guī)違紀(jì)而受到禁考處理期限未滿者，不得報(bào)名。

不同人群如何備考稅務(wù)師

基礎(chǔ)薄弱、時(shí)間不充裕考生，趁早不趕晚

每年都會(huì)有很多零基礎(chǔ)、在職或者兼顧家庭、工作的爸爸媽媽級(jí)考生，他們大多數(shù)備考基礎(chǔ)薄弱，并且備考時(shí)間有限。只能每年考1-2科，這樣通過(guò)率會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)高一點(diǎn)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間也就相對(duì)寬松，壓力也相對(duì)小一些。

雖然備考科目少，學(xué)習(xí)任務(wù)少，但也絕不能成為自己放松備考的理由。稅務(wù)師考試各個(gè)科目之間的聯(lián)系相對(duì)緊密，因此要先掌握基礎(chǔ)知識(shí)。比如《稅法一》《稅法二》是稅務(wù)師考試的基礎(chǔ)科目，但涉及大量的計(jì)算，如果對(duì)知識(shí)掌握不熟練、不透徹的話，在考場(chǎng)上是需要耗費(fèi)大量時(shí)間的，很有可能出現(xiàn)答不完題的情況，因此需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)吃透、弄懂相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

備考時(shí)間看似很長(zhǎng)，可除了平時(shí)工作、生活等，業(yè)余時(shí)間平均分配到兩個(gè)科目上，再加上做練習(xí)題模擬題，時(shí)間也就并不那么寬裕了。考生可以堅(jiān)持在網(wǎng)校稅務(wù)師免費(fèi)題庫(kù)中堅(jiān)持做稅務(wù)師每日一練習(xí)題、模擬試題，通過(guò)練習(xí)提高自己的答題速度。

有一定基礎(chǔ)、同時(shí)備考稅務(wù)師、注會(huì)、中級(jí)考生，時(shí)間更需充分利用

有財(cái)稅基礎(chǔ)、打算同時(shí)備考稅務(wù)師，注會(huì)，中級(jí)的考生，在報(bào)考稅務(wù)師時(shí)，都是為了利用知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，一次性通過(guò)多科。雖然稅務(wù)師考試中會(huì)有很多會(huì)計(jì)知識(shí)，但也有一些綜合性強(qiáng)、實(shí)務(wù)性強(qiáng)，還會(huì)考到當(dāng)年的熱點(diǎn)問(wèn)題，那僅根據(jù)固有的知識(shí)儲(chǔ)備就相對(duì)危險(xiǎn)了，更需要系統(tǒng)地全面地學(xué)習(xí)。

另外大家都是邊工作邊考，一次性備考多個(gè)輔導(dǎo)，可以分配到每個(gè)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間少之又少。這樣考慮起來(lái)，大家是不是要把預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)提上日程了?

因此，為了逢考必過(guò)，希望各位考生根據(jù)自身情況盡早制定稅務(wù)師備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

不同年齡段考生備考建議

23-30歲考生

23-30歲的考生是備考稅務(wù)師的主力大軍，大部分的考生都在這個(gè)年齡段中，也是稅務(wù)師考試中通過(guò)率最高的一部分人群，在這個(gè)年齡段中有著青澀的畢業(yè)生和初入社會(huì)的上班族。

這類(lèi)考生的時(shí)間相比較寬松，而且正處于記憶力的黃金年齡。所以建議滿足稅務(wù)師條件的考生早早做備考準(zhǔn)備，盡早拿下稅務(wù)師證書(shū)，為應(yīng)屆畢業(yè)生未來(lái)步入社會(huì)定下高起點(diǎn)，為上班族以后在企業(yè)中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展或轉(zhuǎn)行做準(zhǔn)備。

備考建議：

建議這類(lèi)考生每天可以根據(jù)自己自身情況將學(xué)習(xí)時(shí)間定為2至6小時(shí)左右。先梳理教材中的知識(shí)框架，將基礎(chǔ)打牢。而零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的考生可以選擇聽(tīng)一些課程輔導(dǎo)班，在名師的指導(dǎo)下一定會(huì)突飛猛進(jìn)。

31-40歲考生

這類(lèi)考生已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)有了清晰的目標(biāo)，想要通過(guò)稅務(wù)師考試來(lái)提升自身的價(jià)值，通過(guò)考試的信心也會(huì)比較強(qiáng)，想要為自身未來(lái)的發(fā)展更近一層樓!

備考建議：

對(duì)于這類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是他們最大難題，這類(lèi)人群基本上事業(yè)已經(jīng)穩(wěn)定，白天上班晚上需要顧家。

所以給的建議是制訂一份明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并保證在日后中都能按時(shí)執(zhí)行，把其他業(yè)余活動(dòng)全部去掉，全身心的投入備考中，這樣會(huì)提升考試通過(guò)的幾率。

40歲的考生

40歲以上的考生可能對(duì)于稅務(wù)師備考信心不會(huì)很大，因?yàn)橛洃浟蛯W(xué)習(xí)能力已經(jīng)下降，使得備考之路不會(huì)變的很輕松，但是這類(lèi)人群的優(yōu)勢(shì)在于經(jīng)驗(yàn)要比其他考生多出很多，見(jiàn)識(shí)廣了視野寬了自然有著對(duì)備考獨(dú)有的一種學(xué)習(xí)方法!

備考建議：

建議這類(lèi)考生在備考前也需要為自己制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要嚴(yán)格堅(jiān)守。

對(duì)于備考稅務(wù)師的考生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性不言而喻。有了全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就能將看似繁重的備考任務(wù)化繁為簡(jiǎn)，更加輕松地備考。那么，如何制定全面、有效、能夠持續(xù)執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?

一：制定計(jì)劃要全面

制定的是稅務(wù)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，自然要多考慮學(xué)習(xí)時(shí)間的具體安排。不過(guò)，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活做出全面的考慮和安排。

例如，除了稅務(wù)師學(xué)習(xí)以外，還要安排好工作時(shí)間、鍛煉身體時(shí)間、睡眠時(shí)間、文化娛樂(lè)時(shí)間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。

有的學(xué)生制定稅務(wù)師學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，只考慮三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)。對(duì)集體活動(dòng)不管不顧，對(duì)鍛煉身體不予考慮，至于娛樂(lè)和休息，計(jì)劃內(nèi)更是沒(méi)有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而容易引起學(xué)習(xí)疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。

二、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排要結(jié)合好

在一段比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。但是，由于實(shí)際的生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測(cè)，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不能太具體，很難在這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都確定下來(lái)。但是，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制定得具體些。

這樣，就把在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現(xiàn)，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、制定計(jì)劃要從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)

在制定稅務(wù)師學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離稅務(wù)師學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，十分緊張。

什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?

①自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么?

例如，在這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中要接受和“消化”多少知識(shí)?要著重培養(yǎng)哪些能力?

②明確時(shí)間的多少。

在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時(shí)間?常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?

③學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。

自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以?xún)斶€多少“欠債”?

四、制定計(jì)劃要留有余地

計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，畢竟還不是現(xiàn)實(shí)。要想把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在這個(gè)過(guò)程中，自己的思想可能會(huì)發(fā)生某些變化，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)計(jì)劃再實(shí)際，也難免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。

例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，因此計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加，自由學(xué)習(xí)時(shí)間則會(huì)減少，計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比計(jì)劃的多了，占用了較多的學(xué)習(xí)時(shí)間，也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施等等。

所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間，目標(biāo)也不要過(guò)高。在機(jī)動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一些一旦完不成的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者安排一些時(shí)間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

由于在學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時(shí)變化的情況，完成計(jì)劃的可能性也就增加了，這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。

有的學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)，由于沒(méi)有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計(jì)劃就難以實(shí)現(xiàn)，慢慢地還會(huì)對(duì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的做法。當(dāng)然，計(jì)劃中留的余地也不能太多，太多了會(huì)使自己執(zhí)行計(jì)劃時(shí)松松垮垮，缺乏爭(zhēng)取完成計(jì)劃的奮斗精神。

五、要提高時(shí)間的利用率

早晨或晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排，記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。

由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果。如果按照上面說(shuō)的原則安排，學(xué)習(xí)效果，時(shí)間利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和提高。

我同學(xué)報(bào)的正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的班，聽(tīng)說(shuō)價(jià)格不高，都是名師教學(xué)的，班型多，而且基礎(chǔ)資料都有，課程講義還可以下載看的，他考一次就通過(guò)了

以上就是關(guān)于稅務(wù)師課程學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與稅務(wù)師培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。