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京考：如何不讓概括題的分白白丟走

概括類題占言語理解的比重如此之大，做好概括題，就能拿到好成績，那么，到底要怎么做，才能提高得分率呢？其實，做好概括類題目無非就是兩個原則，一是有中心句的段落找中心句，沒有中心句的段落要總結各部分內容。好，那我們看兩道例題。

例1、傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認為創(chuàng)新沒有固定結構，不遵從規(guī)則和模式，想要成為創(chuàng)新的人被告知要“跳出固有思維模式”，“盡情拓展思路，用與你的產(chǎn)品和服務毫不相關的東西做類比”。我們則主張一種截然不同的方法：在眾所周知的框架內思考，不要跳出它的范圍。人在專注于某個狀況或問題的內部因素時，創(chuàng)造力才是最強的，通過對某個特定的創(chuàng)新任務進行界定，之后對其外延加以封閉，由此，我們大多數(shù)人才可能會更具持久的創(chuàng)造力。這段文字意在說明【】

A、忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力

B、沒有固定的創(chuàng)新會限制創(chuàng)新者的思維

C、專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素

D、框架內的思維往往會更有助于創(chuàng)新

文段用傳統(tǒng)觀念反證，由此引出一個主張：在范圍和框架內創(chuàng)新力更強。所以文段重點句是“我們則主張一種截然不同的方法：在眾所周知的框架內思考，不要跳出它的范圍。”重點句強調的是強調框架內思維上，后面都是對這句話的解釋說明。所以和文意最貼近的就自然而然是D選項。

例2、甜菜的上部葉片垂直生長，葉簇呈漏斗形,這種生長方式所形成的葉面空間的配制結構，極有利于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按這個角度生長，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高，葉片沿對數(shù)螺旋上升，每個葉片都不會遮蔽下面的葉片。

這段文字意在說明【】。

A光照吸收率是影響植物生長的關鍵因素

B暗合數(shù)學規(guī)律的葉片結構對植物生長有利

C不同的生長環(huán)境造成了植物葉片生長的差異

D對光照的吸收影響葉片的生長角度

文段的3句話是并列關系的，并沒有中心句，因此需要我們通過閱讀文段了解文章的主旨。通過閱讀我們會發(fā)現(xiàn)，三句話分別舉了三個例子，分別是甜菜、車前草和梨樹，而且三個例子存在共性，那就是植物的葉片存在著某些數(shù)學規(guī)律，而且這些規(guī)律是對植物生長有力的，因此自然而然地可以選出答案D選項。

因此，概括類題型并不難，重要的是大家找出中心句或是有一個良好的總結能力，這樣能起到事半功倍的效果。