高中生寒假培訓(xùn)
發(fā)布于:2022-04-11 20:28:11高中生寒假培訓(xùn),推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng),北京一線師資,封閉式課堂。
家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)的。壞習(xí)慣是隱藏不住的缺點(diǎn),別人都看得見(jiàn),他自己看不見(jiàn),因?yàn)榱?xí)慣就是一種自動(dòng)化行為,潛意識(shí)里表現(xiàn)的行為,并不一定是他自己希望的行為。小的時(shí)候是你給孩子培養(yǎng)習(xí)慣,長(zhǎng)大了,就是習(xí)慣左右他的人生了。
好習(xí)慣是存放在人神經(jīng)系統(tǒng)里的資本,這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)變大,一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償還的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折騰人。使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步。
培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成只需30天,關(guān)鍵在頭三天。習(xí)慣是一種行為長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果,一個(gè)月堅(jiān)持一個(gè)行為,就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。壞習(xí)慣也只是需要一個(gè)月的時(shí)間,但改正一個(gè)壞習(xí)慣卻需要2倍、3倍,甚至更多的時(shí)間完成,這一點(diǎn),我們也不要著急,壞習(xí)慣可以一點(diǎn)一點(diǎn)地改,一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)變。因此,孩子在涉足一個(gè)新的領(lǐng)域時(shí),比如讀書(shū)、寫(xiě)字、《中華字經(jīng)》、《宋詞》的學(xué)習(xí)只需要堅(jiān)持一個(gè)月的時(shí)間,后面學(xué)生就習(xí)慣成自然了。正如中國(guó)的儒學(xué)大師孔子所說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然。
那么,我們的孩子需要養(yǎng)成那些好的習(xí)慣呢?
(一)做人方面
1、孝順,愛(ài)家人。在家里愛(ài)爸爸媽媽、爺爺奶奶,在學(xué)校愛(ài)老師,這個(gè)愛(ài),不僅要表現(xiàn)在禮貌上,還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。只有學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的人,才會(huì)愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)。
2、誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊。“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚”,做人之道,誠(chéng)信為本。孩子現(xiàn)在可以對(duì)別人說(shuō)謊,將也可以對(duì)你撒謊。撒謊成性的孩子是難以救藥的。孩子撒謊有兩大原因:第一,說(shuō)真話受到懲罰;第二,為了逃避困境。孩子的撒謊、弄虛作假經(jīng)常是大人逼出的。所以,面對(duì)孩子,我們需要更多的耐心和傾聽(tīng)。
3、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。專注是學(xué)習(xí)的重要品質(zhì),毛主席也說(shuō)過(guò):“凡事只怕‘認(rèn)真’二字!”可見(jiàn),凡事認(rèn)真,定能將它做好,這是成功的前提。這個(gè)需要家長(zhǎng)每天的從嚴(yán)要求。
4、自信,樂(lè)觀向上。體驗(yàn)成功,是培植自信的最好方法。失敗是成功之母,但是,成功更是成功之母,反復(fù)成功可以刺激孩子的自信,讓孩子相信自己能行。而反復(fù)失敗,則在很大程度上打擊孩子的積極性,讓孩子懷疑自己。沒(méi)有賞識(shí),沒(méi)有成功,也就沒(méi)有了自信,沒(méi)有了希望。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子獲得成功,在失敗中激勵(lì)孩子,為他鼓勁,而不是詆毀孩子。
教育并不是一味地表?yè)P(yáng),沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育,你拿他最喜歡的一件事懲罰他。一定要用有用的方法懲罰他,讓他對(duì)自己的后果負(fù)責(zé)任。但不要打?!肮靼簟敝荒茉炀团`,不能造就人才。
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