學(xué)而思高中網(wǎng)課怎樣

學(xué)而思高中網(wǎng)課怎樣，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)很多人推薦。

學(xué)而思網(wǎng)校好嗎？

我感覺學(xué)而思網(wǎng)校不錯。

我兒子上小學(xué)時，一直上當(dāng)?shù)氐呐鄡?yōu)學(xué)校，但兒子比較皮，上課聽講不認(rèn)真，因為小學(xué)的奧數(shù)題都有特殊的解題方式，不聽講的學(xué)生肯定不會做題，我們做家長的雖然都是高級知識分子，但在奧數(shù)學(xué)習(xí)上面沒有多少經(jīng)驗，孩子回家做奧數(shù)練習(xí)題時，我們輔導(dǎo)起來也非常吃力。就這樣兒子一直在奧數(shù)培優(yōu)班混到了小學(xué)六年級，各類競賽都沒得過什么獎，我們家長也很無奈，不學(xué)吧，不行，學(xué)吧，孩子又是在混時間。后來，還試過花高價請老師來家里單獨給孩子輔導(dǎo)，效果也不理想，因為很難找到水平特別高的老師，同時，這些老師除了自己的的本職工作以外，又在外面帶很多學(xué)生，很難認(rèn)真地分析每個孩子特定的情況，給孩子進行特定的指導(dǎo)。總之，錢花得不少，效果卻不理想。

后來，無意中找到了學(xué)而思網(wǎng)校，試聽后覺得老師講的肯定比以前見過的老師好，試著買了一期（好像是語文），跟孩子一起看，孩子感覺比學(xué)校老師講的好多了，我的感覺是：終于可以陪孩子一起看，幫孩子改正坐不住的毛病了。

小升初后的暑假，我強烈建議我老公陪孩子一起看學(xué)而思網(wǎng)校的數(shù)學(xué)視頻，但他自恃曾是名牌大學(xué)的高材生，打算自己來輔導(dǎo)孩子的初中數(shù)學(xué)，可我覺得我老公雖然是工科高材生，但在給孩子講課方面并不是特別的高手，我不顧他的反對，先買下了數(shù)學(xué)課程，等他下班回家陪孩子看了一次就再不做聲了，終于承認(rèn)還是老師講解得更系統(tǒng)，更詳細(xì)。就這樣，陪孩子看數(shù)學(xué)課視頻的任務(wù)就交給他了。

進入初中后，我們的孩子再沒上過外面的培優(yōu)班了，每到假期就買學(xué)而思網(wǎng)校的課程，我們陪孩子一起預(yù)習(xí)好下學(xué)期的課程，并且另外再買些習(xí)題集給孩子做（這是學(xué)而思網(wǎng)校的不足：課講得好，但是練習(xí)題不夠，家長得自己去書店給孩子選購配套的練習(xí)題）。

我們使用學(xué)而思網(wǎng)校的感受是：它是我們家長的好幫手，我們再不用為找不到好老師犯愁，但我們家長還是要花功夫督促孩子學(xué)習(xí)，甚至陪孩子一起學(xué)，只有這樣，孩子的學(xué)習(xí)才能見成效。我也見過給孩子買了課程，讓孩子自己學(xué)習(xí)的家長，最初孩子可能覺得網(wǎng)上老師講得好，學(xué)得有興趣，但網(wǎng)上老師畢竟不能幫孩子解決學(xué)習(xí)中的疑惑（雖然有通過電子郵件解疑答惑的網(wǎng)上老師，但有幾個孩子能對學(xué)習(xí)這么上心，遇到不懂的問題還通過電郵問老師呢？），最后的結(jié)果是：家長抱著很高的期望值，花了幾千元錢，孩子的成績毫無起色。畢竟，學(xué)而思網(wǎng)校的課真的很貴。

在我看來，學(xué)而思網(wǎng)校就是一個很好的工具，但這個工具一定要靠家長和孩子的正確使用才能產(chǎn)生效果。

前面說的主要是學(xué)習(xí)學(xué)而思數(shù)學(xué)課程后的感受。英語課程我沒買過，因為我自己是英語老師，能自己輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。語文課程買過兩期，分別是在孩子上小學(xué)和上初中后，孩子感覺網(wǎng)上老師比他小學(xué)語文老師講的好很多，但碰到初中語文老師后，才發(fā)現(xiàn)還有比網(wǎng)上老師講得更好的老師，所以，我們后來也沒再給孩子買過語文課程了。

今年暑假，給孩子買了下學(xué)期的數(shù)學(xué)和物理課程，全部交給我們家的“工科高材生”來陪孩子一起學(xué)。

學(xué)期中間，我們沒有買過網(wǎng)校課程，因為孩子本來學(xué)習(xí)任務(wù)就重，即使買了課程他也沒時間看，網(wǎng)校課程又有有效期，規(guī)定時間內(nèi)學(xué)不完就是白白浪費錢。

最后總結(jié)一下：如果孩子的學(xué)習(xí)自覺性不夠高，家長又沒有時間陪孩子一起學(xué)課程，學(xué)而思網(wǎng)校的課程可能對孩子幫助不大，反之，就可以選擇網(wǎng)校。我就是選擇網(wǎng)校放棄當(dāng)?shù)氐呐鄡?yōu)學(xué)校，這樣也節(jié)約了大量的接送孩子去培優(yōu)學(xué)校的時間和精力，我感覺周末變得輕松了不少。

學(xué)而思網(wǎng)校怎么樣呢？

騙人的倒不是騙人的，本人新高一的學(xué)生，初中階段報過作業(yè)幫猿輔導(dǎo)學(xué)而思的網(wǎng)課，就課程水平來講，作業(yè)幫>猿輔導(dǎo)>學(xué)而思，課后答疑跟資料完整度猿輔導(dǎo)>作業(yè)幫>學(xué)而思，相比較而言，學(xué)而思唯一的優(yōu)勢在于評論區(qū)班型小，幾乎沒有學(xué)生聊無關(guān)的話題，注意力更容易集中，但是個人認(rèn)為學(xué)而思網(wǎng)校的教育模式對于多數(shù)初高中生來講過于幼稚，無法提起學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)而思網(wǎng)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣?聽我鄰居家的孩子報了一家學(xué)而思網(wǎng)校，學(xué)習(xí)成績提高了不少，也想給我兒子報個？

感覺學(xué)而思網(wǎng)校挺好的，我給我家女兒報了，它的直播課配了三位老師，一般是中教上了一門基礎(chǔ)課，然后外教再去上聽口課和閱讀課，然后還有一位老師是輔導(dǎo)。學(xué)到的東西還是挺多的。

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