高中政治培訓(xùn)網(wǎng)
發(fā)布于:2021-05-27 10:52:22高中政治培訓(xùn)網(wǎng),高中補(bǔ)課要選擇靠譜的機(jī)構(gòu)。
如何學(xué)好高中政治?高中政治學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
很多同學(xué)認(rèn)為高中政治沒(méi)有初中政治好學(xué),這是為什么?怎樣學(xué)好高中政治?相對(duì)于初中政治來(lái)說(shuō),高中政治更具有學(xué)科化的特點(diǎn),每一年級(jí)都是一個(gè)學(xué)科,因此相對(duì)增加了一些難度,但如果你肯下工夫,并方法得當(dāng)?shù)脑挘饾u也會(huì)覺(jué)得一樣好學(xué)。下面我把在高考狀元李曉鵬新浪博客里看到的關(guān)于高中政治的學(xué)習(xí)方法分享給大家,希望對(duì)大家有幫助:
首先是要處理好"死"與"活"的關(guān)系,"死"指的是基本概念和基本原理,一定要準(zhǔn)確全面把握,要死掉;"活"指要能夠聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行活學(xué)活用,這就要求我們要走出教材課堂的小圈子,盡一切可能的將所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)就在現(xiàn)實(shí)生活中,你不花錢(qián)嗎?花最少的錢(qián)辦最大的事就是經(jīng)濟(jì),而且花錢(qián)這個(gè)活動(dòng)中就涉及分配、消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟(jì)學(xué)的問(wèn)題,我們?cè)诰W(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問(wèn)題,所以關(guān)鍵還是要做個(gè)有心人,充滿興趣,主動(dòng)地去感知政治,研究政治,而不是被動(dòng)地去背政治。相信知識(shí)獲得的同時(shí),樂(lè)趣的獲得也會(huì)成為一種必然。正因?yàn)檎沃啬芰Φ呐囵B(yǎng),但又作為高考的一個(gè)課目,因此我們?cè)趯W(xué)政治的時(shí)候要學(xué)會(huì)讀書(shū),把厚書(shū)讀薄。在讀書(shū)的過(guò)程中掌握"不動(dòng)筆墨不讀書(shū),不記憶不讀書(shū)"兩個(gè)基本原則,二者合而為一,具體體現(xiàn)在:勾畫(huà)書(shū)本上。凡是勾了的就背,不勾的就不背,就這樣把范圍縮小,提高了學(xué)習(xí)效率。
必修一
生活與消費(fèi)
生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)
收入與分配
發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
必修二
公民的政治生活
為人民服務(wù)的政府
發(fā)展社會(huì)主義民主政治
當(dāng)代國(guó)際社會(huì)
必修三
文化與生活
文化傳承與創(chuàng)新
中華文化與民族精神
發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
必修四
生活智慧與時(shí)代精神
探索世界與追求真理
思想方法與創(chuàng)新意識(shí)
認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇
其次,要提高閱讀速讀。也許現(xiàn)在要求同學(xué)們"一目十行"實(shí)在太難了。但是我今天一行,明天二行……這樣,就可以提高閱讀效率了,特別在高三的學(xué)習(xí)中,此能力會(huì)立大功的。在審題的基礎(chǔ)上要進(jìn)行思考,也就是說(shuō)要圈定一個(gè)范圍,從現(xiàn)象上看考的是哪一個(gè)或者哪幾個(gè)重?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題,然后透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),看考的知識(shí)是哪一個(gè)或哪幾個(gè);三是思考清楚是從哪個(gè)角度考的,填寫(xiě)答案的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn):第一要全面,第二要有重點(diǎn),第三要具體化,第四要靈活有創(chuàng)新,第五要恰當(dāng)使用經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治的術(shù)語(yǔ),調(diào)理清楚,邏輯嚴(yán)密的予以表述。
同學(xué)們都知道,政治開(kāi)放性試題可以說(shuō)是最容易得分又最容易失分得部分,這里籠統(tǒng)的說(shuō),我們?cè)诿鎸?duì)這種試題時(shí),如果從一個(gè)問(wèn)題出發(fā),可以組織答案的思路是是什么,為什么、怎么樣;如果從學(xué)科的角度出發(fā),可以是從經(jīng)濟(jì)學(xué)上看、從哲學(xué)上看、從政治學(xué)上看;如果從材料涉及的角度出發(fā),可以是政府和國(guó)家、企業(yè)和農(nóng)村、消費(fèi)者或勞動(dòng)者個(gè)人,當(dāng)然還可以有其他的組織答案的思路,包括歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐、正面與反面等等
總而言之,要學(xué)好高中政治,要想達(dá)到不斷進(jìn)步的目的,必須從我們自身的認(rèn)識(shí)實(shí)際出發(fā),解決好自身存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中用辨證的觀點(diǎn)看問(wèn)題,堅(jiān)定學(xué)習(xí)政治的立場(chǎng)和正確方向,高學(xué)習(xí)能力,做到知、行統(tǒng)一,實(shí)際中見(jiàn)成效。關(guān)于具體的政治解題方法和學(xué)習(xí)技巧,也可以去李曉鵬新浪博客詳細(xì)了解,博主曾經(jīng)是高考狀元,對(duì)于政治的學(xué)習(xí)方法很有體會(huì),可以利用這個(gè)寒假好好學(xué)習(xí),為了將來(lái)努力加油吧!
高中政治難不難?有句俗話:興趣是最好的老師,會(huì)的不難,難得不會(huì),只要你對(duì)政治感興趣,就不是很難的,高中政治大體分,政治常識(shí),經(jīng)濟(jì)常識(shí),和哲學(xué)常識(shí),只要各個(gè)擊破基本上不難。你也可以去高中政治輔導(dǎo)網(wǎng)去學(xué)習(xí)參考。
怎么學(xué)好高中政治和歷史?政治和歷史其實(shí)分不開(kāi),他們都是思想輿論的陣地。了解和掌握了這些內(nèi)容背后的邏輯,就等于掌握了通關(guān)秘籍。
政治主要訓(xùn)練的是對(duì)人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的分析、總結(jié)、歸納的能力。
他的主旨內(nèi)容是要發(fā)現(xiàn)社會(huì)運(yùn)行的一般規(guī)律,找到現(xiàn)代社會(huì)存在和發(fā)展的科學(xué)性、合理性、正當(dāng)性。如對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的定位及認(rèn)識(shí),這個(gè)問(wèn)題當(dāng)年可是爭(zhēng)論了很久,曾經(jīng)是一個(gè)大是大非的問(wèn)題----最終以“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”作結(jié)。如果了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程,就會(huì)明白課本里短短的一句話,在歷史的角度來(lái)看,就可能是那個(gè)時(shí)代的人的一輩子所追尋的至道。
政治還是是人類的有組織的活動(dòng)。不管是民主制度、共和制度、專制制度等,都是一種社會(huì)組織形態(tài)。這種形態(tài)的最終目的,是通過(guò)權(quán)力和義務(wù)的設(shè)置,來(lái)完成生產(chǎn)、生活資料的分配。因此,改革就分兩種,一種是經(jīng)濟(jì)改革,相對(duì)阻力較??;一種是政治改革,需要對(duì)權(quán)力和義務(wù)進(jìn)行再定義,阻力較大。
如果從國(guó)際政治來(lái)看,這個(gè)人類的組織行為不管事實(shí)如何,都會(huì)去說(shuō)別人的不好,說(shuō)自己的好,所以才會(huì)有美國(guó)的“普世價(jià)值”和“中國(guó)威脅論”。這是政治宣傳。
說(shuō)說(shuō)歷史,都說(shuō)政史不分家,政治和歷史分不開(kāi)的。
歷史在中國(guó)這個(gè)國(guó)家,承載著更多的作用,這是在為全體中國(guó)人找到一個(gè)共同的特征,依靠這種特征來(lái)形成中華民族的凝聚力。所以,歷史課本那么厚,實(shí)際上想表達(dá)的是:自黃帝至舜禹,皆同姓而異其國(guó)號(hào),以明其德。都是一家人,都是中華民族,都在歷史上為中華民族的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)在,我們一般用辯證法的角度來(lái)看待歷史問(wèn)題,這是具有哲學(xué)高度的,不是簡(jiǎn)單的故事合集。
歷史是有溫度的,這是一個(gè)人文學(xué)科,我們看到的文字都是別人一生的的血淚。比如,漢朝的和親公主有很多,可是在史書(shū)上連名字都沒(méi)有,她們都被歸類進(jìn)了“和親”的詞條里。
所以,高中的政治和歷史,真正要學(xué)的,應(yīng)該是務(wù)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)態(tài)度和客觀大氣的歷史觀。有了這樣的態(tài)度,不管是史料分析題,還是經(jīng)濟(jì)題,都能直奔主題,想人所未想之緣由,發(fā)人所未發(fā)之宏論。
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