高一歷史網(wǎng)課

高一歷史網(wǎng)課，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中課程設(shè)計很專業(yè)。

高中網(wǎng)課文科都有哪些老師給推薦一下？

不知道您是要推薦文科的網(wǎng)課呢，還是講網(wǎng)課的老師。給你推薦萬門大學(xué)的幾位高中文科老師：

高中政治：王亮老師清華大學(xué)政治學(xué)專業(yè)博士九年輔導(dǎo)考研政治經(jīng)驗，曾任職于文都、新東方、跨考等多家考研輔導(dǎo)機構(gòu)知識淵博，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，講課風(fēng)趣幽默，深受廣大學(xué)生的喜愛。

潘婷婷老師畢業(yè)于中央團校思想政治教育專業(yè)，主修政治學(xué)和青少年心理學(xué)有著5年的高考一線政治教學(xué)經(jīng)驗，熟悉不同層次學(xué)生的學(xué)情，深諳高考命題規(guī)律和答題套路，獨家總結(jié)復(fù)習(xí)策略和解題技巧，授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，霸氣而不失親切。

高中地理：金雨老師地理名師從事高考地理教學(xué)十五年，編寫《地理模塊教學(xué)》和答題模版，能夠迅速提高學(xué)生的地理成績，所教學(xué)生地理高考成績在80分以上課堂幽默生動，運用生活實例化難為易，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，深受學(xué)生們的喜愛，所教授的學(xué)生很多進入了清華北大等高等學(xué)府。

高中歷史：丁子江老師

畢業(yè)于中山大學(xué)，輔修華南師范大學(xué)教育學(xué)課程，在校期間考取高中歷史教師資格證曾任南方報業(yè)集團記者，之后于南京某知名大學(xué)附屬中學(xué)擔(dān)任中學(xué)歷史教師，教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，深入淺出，注重故事性和邏輯性，連續(xù)三年教學(xué)滿意度測評100%好評，多次獲市優(yōu)秀公開課、校級教學(xué)比賽一等獎等榮譽。

因為孩子的學(xué)習(xí)接觸到了萬門大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程，感覺還不錯，推薦給您。

高一學(xué)歷史有什么好辦法或習(xí)慣？

高中歷史2種主要記憶法

一、歸類記憶法

整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學(xué)生記憶，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會經(jīng)濟發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)展、科技文化的發(fā)展、民族關(guān)系、對外關(guān)系、農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭等進行歸類。再如，中國古代文化史內(nèi)容，又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過歸類，對學(xué)生鞏固知識能起到事半功倍的作用。

二、“濃縮”記憶法

“濃縮”記憶法，即把一些繁雜的內(nèi)容進行概括、濃縮，提煉成幾個要點，使學(xué)生能提綱挈領(lǐng)地掌握其重點。而如果將要點擴展，又能呈現(xiàn)出歷史內(nèi)容的原貌。

例一，第一次世界大戰(zhàn)，可“濃縮”成如下要點;

背景：帝國主義國家在重新瓜分世界的斗爭中所形成的兩大軍事集團，瘋狂擴軍備戰(zhàn),加劇戰(zhàn)爭危機

時間：1914?19。

經(jīng)過：（1）三條戰(zhàn)線。即：東線、西線、南線。（2）五大戰(zhàn)役。艮卩：馬恩河戰(zhàn)役、馬祖爾湖戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、日德蘭海戰(zhàn)。

性質(zhì)和后果：是帝國主義間掠奪性的、非正義的戰(zhàn)爭。它給交戰(zhàn)國人民帶來深重的災(zāi)難;出現(xiàn)了第一個社會主義國家一蘇聯(lián)。

例二，美國獨立戰(zhàn)爭的發(fā)展線索，主要抓住六點：（1）爆發(fā)：來克星頓槍聲。（2）建軍:第二屆“大陸會議”決定成立大陸軍。（3）建國：《獨立宣言》發(fā)表。（4）轉(zhuǎn)折：薩拉托加大捷。（5）勝利：約克鎮(zhèn)英軍投降。（6）和約：英美簽訂和約。

第一節(jié)歷史課我該講什么呢？

你好，你的這個問題想我想到了我的師范歷史老師，我對他印象太深刻了，現(xiàn)在依然清晰的記著他講過的歷史知識！

我在初中上學(xué)時，對于歷史和地理學(xué)的一點都不好，因為我覺得這些知識都很枯燥，我也沒興趣去背，即使去背誦了，花了好多的時間，才背過了一點知識，還不如做做數(shù)學(xué)題來勁呢！所以我對歷史不感興趣，歷史成績也不好！

后來一直到了我上了師范，碰到了一位歷史老師，第一節(jié)課就把我吸引住了。歷史老師講的知識都是課本上沒有的，他講的是歷史真實故事。他經(jīng)常說的話就是“課本上都有的知識你自己去看就能學(xué)會，不需要我這個老師去教你，我教你的是課本上沒有的！”他講的是圍繞課本知識講歷史實事，講歷史故事，講的栩栩如生，有時像評書，有時像單口相聲。總之，聽他的課，你不需要刻意的去記，就能把知識都鮮活的活在你腦子里。我太崇拜他了。

當(dāng)然這需要你擁有大量的歷史知識。

那時候我就在想，歷史還能這樣講，上課還能這樣上。所以我明白了，不管你教的是哪一科，首先你要知識淵博，有自己的了見解，還要研究教學(xué)方法。

希望能幫到你，對你能有所啟發(fā)！

以上就是關(guān)于高一歷史網(wǎng)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。