高考網(wǎng)課化學(xué)

高考網(wǎng)課化學(xué)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果很不錯(cuò)。

樂(lè)學(xué)高考里面的李政老師厲害不？

我是四川學(xué)子，高二的時(shí)候化學(xué)成績(jī)滿分100我只有不到50分，選擇題永遠(yuǎn)做不對(duì)，實(shí)驗(yàn)從來(lái)都是傷痛，后來(lái)用了樂(lè)學(xué)高考，聽了李政老師的課，最后的高考成績(jī)我化學(xué)單科86，提高了一倍左右，所以我覺得我十分有必要來(lái)說(shuō)說(shuō)。

記得是樂(lè)學(xué)高考是我用了許許多多的網(wǎng)課應(yīng)用后最終選擇使用的，因?yàn)槲一瘜W(xué)是最差的，所以我就著重聽化學(xué)部分。

第一次打開的就是李政老師的課程，我一聽就覺得特別有意思，把知識(shí)點(diǎn)化為口訣的教學(xué)方式也很有新意，一下子感覺就找到了，好感度直線上升。

后來(lái)又開始聽李政老師的其他課程，最后就盯著李政老師的課聽，一天不停李政老師的課就渾身難受，這也算側(cè)面激勵(lì)了我好好學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)力吧，想象著也要變得像他一樣優(yōu)秀，知識(shí)淵博，仿佛隨便說(shuō)一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然我心中的好老師也是這個(gè)形象的，幽默不失分寸。

我的基礎(chǔ)底子很薄弱，所以平時(shí)的壓力就很大，但就憑著撐下來(lái)全靠一口氣，和樂(lè)學(xué)上李政老師的課，我始終沒有放棄化學(xué)這一門科目。

不知道有什么魔力，課程跟著跟著就沒那么浮躁了。

我以前沒怎么聽過(guò)網(wǎng)課，第一次聽就遇上個(gè)不錯(cuò)的，很幸運(yùn)。

記得有一道化學(xué)的有機(jī)推斷題，極其復(fù)雜繁瑣，我死活找不到突破口，李政老師只是提點(diǎn)了一個(gè)倒推，我立馬醍醐灌頂，解題就顯得特別的從容、輕松。

最后想說(shuō)，不管老師本身有多優(yōu)秀，能不能考好還是看本身的努力的程度，問(wèn)清楚自己想要什么，網(wǎng)課什么的只是工具，怎么用它才是關(guān)鍵。

很感謝李政老師拯救了我的化學(xué)。

高中生刷網(wǎng)課對(duì)高考有幫助嗎？你怎么看？

高中生刷網(wǎng)課對(duì)高考有幫助，這是毋庸置疑的。原因是：

第一，網(wǎng)課的質(zhì)量是絕對(duì)拿得出手的。沒有自信的人，或者說(shuō)能力弱的老師是絕對(duì)不敢上網(wǎng)課的，能上網(wǎng)課的老師絕對(duì)是經(jīng)驗(yàn)豐富，能力出眾的老師，他們絕不可能在網(wǎng)上販賣一些低質(zhì)量的知識(shí)誤人子弟，所以要相信網(wǎng)課的質(zhì)量。

第二，要學(xué)會(huì)有選擇的去學(xué)習(xí)。網(wǎng)課的內(nèi)容同書本知識(shí)一樣，浩如煙海，如果不加選擇，沒有目的，那無(wú)異于大海撈針，將會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

第三，要注意控制網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間。跟學(xué)習(xí)課本知識(shí)一樣，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間久了，容易產(chǎn)生視覺疲勞，身體不舒服，每次網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間大約控制在半小時(shí)，要注重效率，否則，對(duì)身體，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)都沒有好處。

第四，要注意科目的搭配。幾門功課交替進(jìn)行，效果肯定比長(zhǎng)時(shí)間一直學(xué)習(xí)某一科效率要好。

第五，要學(xué)會(huì)做筆記。跟學(xué)校上課一樣，如果不做筆記，在學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺理解了，但過(guò)后未必能夠真正記住，好記性不如爛筆頭，勤做筆記是提高學(xué)習(xí)效率的寶貴方法。

高三還有200天高考化學(xué)40分左右，學(xué)校上課聽不太懂報(bào)網(wǎng)課是高途課堂掌門一對(duì)一新東方一對(duì)一網(wǎng)課哪個(gè)好？

你可以把學(xué)校上課聽不太懂的內(nèi)容整理出來(lái)，找老師進(jìn)行線上或線下輔導(dǎo)，這樣可以增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性，輔導(dǎo)效果才能令人滿意。至于上哪個(gè)網(wǎng)課好，我認(rèn)為關(guān)鍵是要選對(duì)老師，選對(duì)了老師用釘釘直播課堂和釘釘在線課堂就可以達(dá)到滿意的課堂互動(dòng)效果，選擇品牌網(wǎng)課不一定選到合適的老師，并且課時(shí)費(fèi)比較高，因此，應(yīng)選擇熟悉的老師進(jìn)行線下或線上輔導(dǎo)。線上輔導(dǎo)與線下輔導(dǎo)相比較，線上輔導(dǎo)更占優(yōu)勢(shì)，線上輔導(dǎo)在家上網(wǎng)就可以進(jìn)行，省去了到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課或去老師家上課所耗費(fèi)的時(shí)間，既省時(shí)又安全。目前釘釘平臺(tái)免費(fèi)使用，上課成本低老師的課時(shí)費(fèi)也低，但教學(xué)效果并不亞于品牌網(wǎng)課或線下授課的效果。何去何從，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，權(quán)衡利弊做出合理選擇，不管是上哪種課都要自己努力，教學(xué)條件是外因，自身的努力是內(nèi)因,內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。

以上就是關(guān)于高考網(wǎng)課化學(xué)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。