高中語文網路課程

高中語文網路課程，新東方在線，簡單學習網都不錯。

作為一名新入職的高中語文老師，如何才能快速的提高自己的教學水平和教學經驗呢？

作為一個語文教師，要成長也許可以在這幾方面下下功夫。

第一，閱讀，和學生一起閱讀。對文字的敏感和堅守是語文這門課立根之基。我們總想讓孩子們祟敬文字、文學和文化，前提是我們首先要對其有崇仰之心。不妨多給自己和孩子們擬一些書單，堅持和他們一起閱讀。腹有詩書，才能信手拈來，才能讓孩子們信服你所祟仰的。

第二，基礎，抓住基礎作文章。現(xiàn)行新教師培訓方式往往更偏重教學技巧的訓練，但我們常常見到技巧純熟的教師在花樣翻新的課量上出現(xiàn)最基礎的知識錯誤。因而語言學、語法學、邏輯學的知識必須有一定積累。

第三，風格，逐漸摸索自己的風格。新教師說風格似乎有點早，但每個語文教師都有自己的性格與氣質，結合自身氣質逐漸摸索自身所長，對之精心琢磨，最終才能成就自己的語文課。

第四，學習，向前輩和同行學習。不妨多聽課，逐漸找到幾位自己喜歡的老教師，多聊聊，多問問，多拜幾個師傅。但最開始主要還應如學生一般地多聽知識，因為大學所學雖然系統(tǒng)，但放到現(xiàn)實語境中還須學會應用，而老教師們則擁有這方面的經驗。

說句實話，從業(yè)二十多年了，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的新教師都比自己剛上班時優(yōu)秀，因而總不想用自己的所謂經驗困住自己，也困住他們。但因為向來都堅信語文課最是一門“桃李不言，下自成蹊”的課，也不希望他們困于當下的炫技式的教學技能大比拼之中，姑且絮叨幾句，如有不妥之處，還請多多指正！

高中語文輔導班在網上看到很多，怎么挑選？

我來談談我的看法：

1.網上選語文課必須擇其善者而從之。

網絡上有好多的語文輔導班，數量很多，良莠不齊，這時候就需要我們家長和孩子有個基本的辨別，一定要選一些大的教育機構的網上教學平臺。因為小的網絡教育機構很可能資質很低，因為在如今的自媒體時代，入職門檻低，人人都可以很網上上課。譬如：*而思、*訊課堂、*輔導、*業(yè)幫等等都是不錯的選擇，畢竟這些網上授課平臺更為專業(yè)，人才濟濟，上面授課的老師大都是名校的老師或者一線名師，最差也是名校畢業(yè)的學霸在講課，水平還是可以保證的，至少不會誤人子弟。

2.語文不好要對癥下藥，不可眉毛胡子一把抓。

有些學生語文成績總不理想，怎么學都不見成效，于是家長急得不行，有病亂投醫(yī)，這是不對的。一定要找出語文成績到底差在哪里？是字詞、拼音、語法等基礎不行？還是作文表述能力不行？又或是閱讀理解能力不行？還是古文這塊不行？針對不同的薄弱環(huán)節(jié)，補課的側重點一定是不同的。怎么知道孩子語文哪里不行呢，我建議你找?guī)讉€孩子的語文試卷，仔細看看到底哪里扣分多，哪里就有問題。找出問題后，再有針對性地找老師或者輔導機構就孩子的漏洞進行深入學習和研究，這樣才能事半功倍，立竿見影啊！

3.大量閱讀及對文學常識的日積月累，才是學好語文的長久之道。

語文學科要考察的范圍非常廣泛，它涉及語言、文化、歷史、地理、思維能力、表述能力等等。只有大量、寬泛的閱讀經典才能積累文學底蘊，增強語感、理解能力，從而培養(yǎng)出思辨能力和表述能力，這些都是環(huán)環(huán)相扣的，絕不是一朝一夕就能快速解決的，家長和孩子不要急于求成，臨時找補課機構輔導語文也只能解決燃眉之急，要想徹底解決語文的成績，還是要從養(yǎng)成好的閱讀習慣做起。

希望我的解答能對您有所啟發(fā)、有所幫助！

高中語文可以自學嗎？如何自學？

自學與否，全靠自己的基礎如何。

如果基礎很不錯，自學完全可以。但是，前提是很不錯，到什么程度呢？能跟語文老師討論作文寫法，或者語文老師拿你的試卷作為參考，這就算基礎不錯。

如果沒有以上水平，全靠自學，其實還是有些難度的。

關于怎么自學，我有幾個建議

第一，依靠網絡。網絡上的講課視頻太多了，任何一個語文教學網站幾乎都有，一定要認真聽講。

第二，要和老師有溝通。

閉門造車是行不通的，必須要和老師交流探討。

第三，多做試題，尤其是高考試題。

做題其實是最笨又做有效的提高水平的方法。

總之一句話，事在人為。

老張聊語文，越聊越精神

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