嘉定高中生補(bǔ)課

嘉定高中生補(bǔ)課，簡單網(wǎng)高中生網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)效果不錯。

為什么高中生一定要補(bǔ)課，參加校外補(bǔ)習(xí)？

小學(xué)生和初中生補(bǔ)習(xí)的比較多，據(jù)我所知我們這里的高中生除了學(xué)校在星期日對全體學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)外，還真的沒有補(bǔ)課的現(xiàn)象，更不用說上校外輔導(dǎo)班了。因此對于題主所說的情況，實在不敢茍同。

大部分高中的學(xué)生都是住校生，住校生都是每個月的月底回一次家，每天除了正常上課外，還有早自習(xí)和晚自習(xí)，早自習(xí)從早上6點鐘開始，晚自習(xí)到21：40結(jié)束，高三的學(xué)生的晚自習(xí)22：30結(jié)束，而且走校生也是必須上自習(xí)課的，所以說學(xué)生們根本沒有時間進(jìn)行補(bǔ)課，尤其是更沒有時間到校外上輔導(dǎo)班的。因此，我認(rèn)為題主說高中生參加校外補(bǔ)習(xí)是不可能的事情。

我的孩子今年讀高三，除了學(xué)校的正常補(bǔ)習(xí)外，他就沒有進(jìn)行過一天的校外補(bǔ)習(xí)，不僅僅是他，他們班的學(xué)生就沒有一個在校外進(jìn)行過補(bǔ)習(xí)的。高中的課程很難，不是隨意一個人就能夠?qū)Ω咧猩M(jìn)行輔導(dǎo)的，即使是新畢業(yè)的大學(xué)生，如果不是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，也不能夠勝任對高中生進(jìn)行輔導(dǎo)的（尤其是理科方面）。

對了，題主所說的情況對于藝術(shù)班的學(xué)生來說確實如此。比如那些學(xué)美術(shù)的學(xué)生，他們的文化課大多數(shù)都比較差，而且還要到外地進(jìn)行美術(shù)課的培訓(xùn)，而且培訓(xùn)的時間也不一樣，有的時間長一些大概半年左右，有的短一些也應(yīng)該在三個月以上，這樣就會造成他們的文化課參差不齊，確實需要補(bǔ)習(xí)的，而且的確有很多學(xué)生需要校外補(bǔ)習(xí)。而普通班的高中生基本上是沒有人進(jìn)行校外補(bǔ)習(xí)的。

高中數(shù)學(xué)好難，想去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，可是費用好貴呀！大家補(bǔ)課都多少錢？

我是還有另外一重身份一名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)特聘全職高中數(shù)學(xué)教師。對你所說的，高中數(shù)學(xué)確實，和初中數(shù)學(xué)有了本質(zhì)的區(qū)別。在你們初中，甚至初三所學(xué)的數(shù)學(xué)基本都是特別簡單的知識哦……唯獨就是初三所學(xué)的“二次函數(shù)”比較難，他會和高中有關(guān)聯(lián)……其余難度系數(shù)都比較小。『子墨老師我就以高一為例子』接著，孩子們上了高中，開始接觸高中數(shù)學(xué)一般都為必修一的集合開始……但是，學(xué)著學(xué)著就會感覺好難！尤其是“函數(shù)這塊”。好多課本上的知識自己理解，老師講解的也都自己明白，做起題目就是不會，“孩子開始懷疑數(shù)學(xué)課了”……這是為神馬那？子墨老師告訴你到了高中我們需要的是函數(shù)思維，所以就難了！再加上開始學(xué)的是抽象函數(shù)……俗話說“初中數(shù)學(xué)，得幾何得天下。高中數(shù)學(xué)，得函數(shù)得天下”可以看出來，函數(shù)對于我們后期的學(xué)習(xí)是多么的重要。所以，我們必須學(xué)好高一的函數(shù)部分！進(jìn)行索要……】再加上，到了高中各位同學(xué)各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和初中完全一樣！這樣是不行的，子墨老師告訴你。我們到了高中，學(xué)習(xí)習(xí)慣我們也是要改變的……具體在此我就不談給大家了！對于你所說的高中補(bǔ)課費的“貴”，我認(rèn)也不是這樣子的！如今各種教育機(jī)構(gòu)遍地開花，不同機(jī)構(gòu)對于補(bǔ)課費是不一樣的！一般在一個小時150～800左右均不等，老師越有能力，價格費用會越高。以子墨老師的角度來說，我每天都會研究高考政策，高考真題。（一到五都在精心研究，收費價格貴是正常問題哦……）聽一節(jié)課你會有很多收獲，但是一般老師！簡簡單單那道題來講的老師，他應(yīng)該不會收費很貴……但是可想而知效果也會打折扣。（子墨老師個人思維不喜歡，勿噴）精品高品質(zhì)教育=好價格『如今這個經(jīng)濟(jì)的社會』線下如今這個高額費用的時代，我們也可以去留意一下“線上教育”這塊子墨老師也在做，周一到周五我會抽出兩個多小時免費服務(wù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生！最后，希望各位孩子努力！考取到我的母校浙江大學(xué)去，學(xué)習(xí)上有啥問題我在“浙”等著你……

高中孩子一年補(bǔ)課得花多少錢？

在我們當(dāng)?shù)兀歉咧醒a(bǔ)課是不需要花錢的。是的，整個高中三年，一分補(bǔ)課費都不用。在我看來，高中孩子補(bǔ)課免費，本就是一件對各方都有好處的事情，如果收費，會讓原來很好的一件事不倫不類。

對學(xué)校而言，高考成績就是生命線。補(bǔ)課能夠提高孩子的成績，孩子的成績提高，高考成績也會提高，然后學(xué)校的名聲也會跟著提高，名聲大了，對當(dāng)?shù)貋碚f也算是政績，而且家長也更樂意把孩子送進(jìn)來，對學(xué)校來說只有好處。更重要的是，免費補(bǔ)課，能夠最大限度的避免落人口實，比如有人會喊學(xué)校借補(bǔ)課斂財，有人會大罵學(xué)校風(fēng)氣敗壞......

對家長來說，對任何收費的事物都天然帶有一種抵觸心理，這是人之常情。但學(xué)校不可免費，不是說學(xué)校真的大公無私，而是擺明了學(xué)校只要學(xué)生成績的提高，不要你家長那點兒錢，如此一來，對很多家長來說，學(xué)校的補(bǔ)課，并不是在壓榨他們，反倒是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而且在家長心里，相比于校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，肯定還是更愿意相信學(xué)校，一者免費一者高收費，一者知根知底，一者不知底細(xì)，家長肯定更放心學(xué)校。

對孩子來說，免費的意義也能最大限度的消除其抵觸心理。這個年齡段的孩子，敏感而又叛逆，但又極有共情心。學(xué)校如果收費補(bǔ)課，他們會覺得自己的權(quán)益受到了侵害，而且?guī)熒P(guān)系變得世俗，覺得老師只是為了多掙我這點兒錢才愿意給我們講知識，這種心理下，他們對老師只會排斥、看不起，師道尊嚴(yán)更無從談起。但免費補(bǔ)課，學(xué)生們知道老師也是犧牲了自己的休息時間，犧牲了陪伴家人的時間，和他們一樣是在為了高考而奮斗，這樣師生就會處在同一條戰(zhàn)線上，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也會有促進(jìn)作用。

當(dāng)然，免費補(bǔ)課這件事，最受委屈的是老師。就是一份職業(yè)而已，憑什么老師要犧牲這么多時間給學(xué)生免費補(bǔ)課呢？但老師們可以換一種思路，你多少得有一些教書育人的想法吧，看著學(xué)生高考考出好成績，你也會有心理上的得意與自豪吧，這自然也算是一種寶貴的精神財富，也是老師了不得的成就。

以我本人為例，雖然現(xiàn)在辭職了，但只要在網(wǎng)上有人在教學(xué)上質(zhì)疑我，我就會用事實說話，“我?guī)н^兩輪完整的高三畢業(yè)班，班里出了十三個北大清華，你呢？”這句話殺傷力極大，無往而不利，以此回?fù)魧Ψ剑瑢Ψ酵鶈】跓o言，不少反倒會轉(zhuǎn)而認(rèn)可我。為什么？就是因為對老師來說，最大的財富就是學(xué)生成績！大家可以想象一下，假如我跟別人說，我當(dāng)老師多年，每年光收補(bǔ)課費就能年入百萬，大家會怎么看我？估計會鄙夷者甚眾。

當(dāng)然，我并不是說老師就得靠情懷吃飯，而是作為老師，你必須認(rèn)可一點，這真是個良心活!這種活，你真的不能摻雜金錢利益上的往來。老師的工資，是財政撥款，國家養(yǎng)活你，你和學(xué)生之間并無直接利益往來，但如果收補(bǔ)課費，那就是赤裸裸的拿錢買知識唄。拿多少錢，買多少知識，難道還要明碼標(biāo)價？這樣的老師，你還指望學(xué)生會尊重你？

以上就是關(guān)于嘉定高中生補(bǔ)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。