高中語文在線輔導(dǎo)平臺(tái)
發(fā)布于：2021-05-21 16:09:13高中語文在線輔導(dǎo)平臺(tái)，在線補(bǔ)習(xí)高中課程，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)做得挺好。
知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)目前不少，那么語文閱讀理解方面的知識(shí)課程，選擇哪個(gè)平臺(tái)最好？課程設(shè)計(jì)是與時(shí)俱進(jìn)和循序漸進(jìn)的，教師教學(xué)可以參考教學(xué)輔導(dǎo)材料或包括網(wǎng)上平臺(tái)和名師課堂演講來編寫教程，循序漸進(jìn)地對學(xué)生傳授語文知識(shí)。特別是新手和提高級(jí)別的教員【如原教初中，調(diào)整教高中，非應(yīng)試改為應(yīng)試，啟蒙式改為技術(shù)型研習(xí)式】，可以根據(jù)自已的經(jīng)驗(yàn)選取網(wǎng)上語文服務(wù)平臺(tái)，連續(xù)地觀摩。但我不贊成學(xué)生也這樣做。因?yàn)閷W(xué)生對新知識(shí)有很強(qiáng)的‘’求知欲望‘’，有一定盲目性，不能自控，往往造成兩次上課，不能有效利用時(shí)間，或者脫離老師的教授進(jìn)程，造成對任課老師的疑慮、厭?、不屑甚至鄙視，真正到上課時(shí)，不認(rèn)真聽課，使知識(shí)脫節(jié)，一知半解。久而久之，造成厭學(xué)，成績下降，還造成連瑣反應(yīng)，波及其他課程……有一些家長不懂得這個(gè)道理，往往適得其反。但是，對于語文‘’偏科‘’的學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下，利用星期天或市假日【自愿】，學(xué)習(xí)網(wǎng)上閱讀課程，應(yīng)該是可行的。最好由專業(yè)教師推薦或決定。
在線教育平臺(tái)哪個(gè)比較好？不要單看平臺(tái)，要看老師，有道平臺(tái)是好，人多但是我感覺老師真的一般吧，陸艷華撐門面，其他的都算不上網(wǎng)課里頂尖的，語文新東方里楊洋國家瑋是倆大佬，數(shù)學(xué)推薦周帥，無論是實(shí)力還是人品，都讓人沒話說，物理推薦夏夢迪，不怎么出名但是很強(qiáng)，主要帶線下，課不好找，化學(xué)樂學(xué)李政啊，樂學(xué)的理綜還是非常好的，比有道強(qiáng)多了，英語的話站隊(duì)徐磊，無條件站隊(duì)徐磊
全國延遲開學(xué)，教育部鼓勵(lì)在線學(xué)習(xí)，語文用什么平臺(tái)學(xué)？語文我覺得沒必要在線學(xué)習(xí)。我孩子初二，我以我孩子為例，來談一下他假期語文和英語學(xué)習(xí)的思路。
首先就是基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)：比如對新學(xué)期的生字生詞，英語單詞和短語，重點(diǎn)課文，可以要求孩子每天背誦默寫，這是語文和英語的基本功。開學(xué)以后老師布置的日常作業(yè)通常也包括默寫和背誦。在孩子放假或延遲開學(xué)在家之際，家長可以每天給孩子規(guī)定任務(wù)要求，然后家長代職老師功能，對孩子每天進(jìn)行考察。
值得注意的是，孩子如果是小高年級(jí)以上的話，語文的文言文閱讀通常是新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。家長可以讓孩子提前介入，反復(fù)誦讀并掌握重點(diǎn)字詞意思，最好能做到過熟讀如流的地步。家長如果有時(shí)間，也可以帶著孩子一起讀，一起探究，在現(xiàn)在非常時(shí)期，這也可以作為一段難得的親子時(shí)光。
我選用的文言文閱讀參考書如下所示：
其次就是孩子的課外閱讀時(shí)間。語文英語需要相當(dāng)?shù)恼n外閱讀拓展。孩子們初中階段，每個(gè)學(xué)期都會(huì)規(guī)定名著經(jīng)典必讀書目。另外，孩子們也可以閱讀其他書目。比如我在假期前給孩子買的讀者文集，青年文摘文集孩子就相當(dāng)喜歡，每天都會(huì)拿出相當(dāng)多的時(shí)間做自由閱讀，這種閱讀對孩子提升語文素養(yǎng)尤其是作文素養(yǎng)很有幫助。英語的閱讀則可以選擇小說讀本，或者專門應(yīng)對考試的閱讀理解習(xí)題，讓孩子每天都要堅(jiān)持讀和做，這對提高孩子的英語語感也很有幫助。
最后就是訓(xùn)練孩子的寫作功底，讓孩子定期練習(xí)一些語文英語命題作文，父母也可以幫助孩子找一些相同題目范文，讓孩子寫完后跟范文對照，總結(jié)自己的不足。這是訓(xùn)練孩子書面表達(dá)能力的必要路徑。
以上，供參考。
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