課外輔導(dǎo)高中
發(fā)布于：2021-05-19 11:22:00課外輔導(dǎo)高中，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)有高中全年級(jí)的課程可以試學(xué)。
高中學(xué)生是否需要補(bǔ)課？如何選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？高中是不是需要補(bǔ)課，當(dāng)然是因人而異了。
對(duì)于成績(jī)中等偏上的學(xué)生，我一直不建議他們?nèi)パa(bǔ)課，這樣的學(xué)生一般輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師很難對(duì)他們有質(zhì)的提升。如果認(rèn)識(shí)比較厲害的老師，可以單獨(dú)去找他輔導(dǎo)。
對(duì)于基礎(chǔ)差，成績(jī)一般的學(xué)生我認(rèn)為還是有必要去補(bǔ)一補(bǔ)了。學(xué)校老師上課要照顧大眾同學(xué)，所以基礎(chǔ)差的學(xué)生會(huì)很難跟得上老師上課節(jié)奏，效果自然會(huì)很差。這個(gè)時(shí)候可以去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)或者小班教學(xué)。
至于選什么輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我認(rèn)為更看重的是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師。一般都會(huì)有試課，一定要試完課和孩子溝通這個(gè)老師怎么樣，有機(jī)會(huì)也可以和老師聊聊。上課一段時(shí)間過后，也要和孩子溝通上課的效果，老師負(fù)不負(fù)責(zé)，如果不行要及時(shí)更換。
你如何看待初、高中生的課外補(bǔ)習(xí)？中高考都面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，一般來說，成績(jī)突出的學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)的很少，參加課外補(bǔ)習(xí)的往往是那些考取理想中的學(xué)校沒有把握的學(xué)生。他們大多家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越，父母舍得在這方面花錢。
課外補(bǔ)習(xí)合法的途徑就是加入社會(huì)上辦的補(bǔ)習(xí)班，有集體輔導(dǎo)的，也有一對(duì)一輔導(dǎo)的，二者花費(fèi)差距較大。另一途徑就是私下里請(qǐng)?jiān)诼氃诰幚蠋熃o孩子補(bǔ)課，雖各地陸續(xù)出臺(tái)政策嚴(yán)令禁止，但由于受到利益誘惑，仍有部分老師鋌而走險(xiǎn)。對(duì)于社會(huì)力量辦的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班只要取得合法的資質(zhì)，當(dāng)然無可厚非。在職在編老師參與補(bǔ)課，勢(shì)必影響日常教學(xué)，嚴(yán)厲打擊是必要的。你想：一個(gè)老師一頭鉆進(jìn)錢眼里還說不影響工作，誰信？
至于學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)有沒有效果那也不好說，要是學(xué)生本身基礎(chǔ)很差又沒有上進(jìn)心，怎么補(bǔ)也沒用。成績(jī)較好，只是有的科目較弱，如果補(bǔ)習(xí)老師水平高、能對(duì)癥下藥肯定有效果。
參與不參與課外補(bǔ)習(xí)要根據(jù)孩子的具體情況，家長(zhǎng)不能想當(dāng)然，若是覺得自己給孩子找人輔導(dǎo)算是盡了力問心無愧，那樣十之八九是花冤枉錢。
高中補(bǔ)課多少錢一小時(shí)合理？我來回答這個(gè)問題
因?yàn)榈赜虿煌瑑r(jià)格也會(huì)不同，交給你一個(gè)計(jì)算方法，自己衡量一下
首先，您找的老師是一對(duì)一還是班級(jí)授課，是機(jī)構(gòu)老師還是個(gè)人老師
先說機(jī)構(gòu)的情況
一對(duì)一老師一年上課在1200小時(shí)，班級(jí)教師一年上課800小時(shí)
您認(rèn)為一個(gè)好的老師一年收入應(yīng)該是多少？然后除以上面說的上課小時(shí)數(shù)，就是該教師的單小時(shí)課酬。
一對(duì)一的話乘以3就是機(jī)構(gòu)收你的每小時(shí)的錢
班級(jí)的話乘以5，然后除以滿班人數(shù)，就是機(jī)構(gòu)收你的每小時(shí)的錢
個(gè)人教師的話，因?yàn)闆]有機(jī)構(gòu)的成本，所以就看單純收入吧
希望對(duì)你有幫助
以上就是關(guān)于課外輔導(dǎo)高中的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。
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