上高中一定要補(bǔ)課嗎

上高中一定要補(bǔ)課嗎，高中線(xiàn)上補(bǔ)課比較不錯(cuò)，推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

為什么高中生一定要補(bǔ)課，參加校外補(bǔ)習(xí)？

小學(xué)生和初中生補(bǔ)習(xí)的比較多，據(jù)我所知我們這里的高中生除了學(xué)校在星期日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)外，還真的沒(méi)有補(bǔ)課的現(xiàn)象，更不用說(shuō)上校外輔導(dǎo)班了。因此對(duì)于題主所說(shuō)的情況，實(shí)在不敢茍同。

大部分高中的學(xué)生都是住校生，住校生都是每個(gè)月的月底回一次家，每天除了正常上課外，還有早自習(xí)和晚自習(xí)，早自習(xí)從早上6點(diǎn)鐘開(kāi)始，晚自習(xí)到21：40結(jié)束，高三的學(xué)生的晚自習(xí)22：30結(jié)束，而且走校生也是必須上自習(xí)課的，所以說(shuō)學(xué)生們根本沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，尤其是更沒(méi)有時(shí)間到校外上輔導(dǎo)班的。因此，我認(rèn)為題主說(shuō)高中生參加校外補(bǔ)習(xí)是不可能的事情。

我的孩子今年讀高三，除了學(xué)校的正常補(bǔ)習(xí)外，他就沒(méi)有進(jìn)行過(guò)一天的校外補(bǔ)習(xí)，不僅僅是他，他們班的學(xué)生就沒(méi)有一個(gè)在校外進(jìn)行過(guò)補(bǔ)習(xí)的。高中的課程很難，不是隨意一個(gè)人就能夠?qū)Ω咧猩M(jìn)行輔導(dǎo)的，即使是新畢業(yè)的大學(xué)生，如果不是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，也不能夠勝任對(duì)高中生進(jìn)行輔導(dǎo)的（尤其是理科方面）。

對(duì)了，題主所說(shuō)的情況對(duì)于藝術(shù)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)如此。比如那些學(xué)美術(shù)的學(xué)生，他們的文化課大多數(shù)都比較差，而且還要到外地進(jìn)行美術(shù)課的培訓(xùn)，而且培訓(xùn)的時(shí)間也不一樣，有的時(shí)間長(zhǎng)一些大概半年左右，有的短一些也應(yīng)該在三個(gè)月以上，這樣就會(huì)造成他們的文化課參差不齊，確實(shí)需要補(bǔ)習(xí)的，而且的確有很多學(xué)生需要校外補(bǔ)習(xí)。而普通班的高中生基本上是沒(méi)有人進(jìn)行校外補(bǔ)習(xí)的。

中考完的中考生非得補(bǔ)課為高中做準(zhǔn)備嗎？不補(bǔ)不行嗎？

我想就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业目捶āＮ矣X(jué)得中考完的中考生不一定非要補(bǔ)課，但一定要為高中提前做準(zhǔn)備，而做準(zhǔn)備不一定就是去補(bǔ)課。

從本地剛剛結(jié)束的中考來(lái)看，中考人數(shù)增加，中考難度在加大，產(chǎn)生的結(jié)果是普通高中越來(lái)越難上。中考結(jié)束后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多學(xué)生沒(méi)有學(xué)校去讀，真的很可憐！中考是這樣，高考何曾不是這樣，今年高考過(guò)后，數(shù)學(xué)一片哀鴻遍野。高考改革以后，我們這些曾經(jīng)的考生直呼看不懂現(xiàn)在的高考，也為現(xiàn)在的未來(lái)的考生感到擔(dān)憂(yōu)。在這種情況下，我覺(jué)得中考生更應(yīng)該為高中做好充足的準(zhǔn)備。

高中的課程和知識(shí)體系，和初相比有很大不同，需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法，但是初中的基礎(chǔ)打好對(duì)于高中有很好的幫助的。到了高中，理科（科學(xué)學(xué)科）具體細(xì)化為物理、化學(xué)和生物，難度更大（我曾經(jīng)就是理科沒(méi)有學(xué)好，才選擇的文科），我覺(jué)得暑假里應(yīng)該早點(diǎn)為理科的幾門(mén)學(xué)科預(yù)習(xí)（包括數(shù)學(xué)），學(xué)習(xí)體系的建立，通過(guò)自學(xué)是可以實(shí)現(xiàn)的，但學(xué)習(xí)總是會(huì)有漏洞，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的講解可能會(huì)更有效果，我覺(jué)得初升高銜接班可以去上一上，關(guān)鍵是選擇適合自己的老師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才能達(dá)到想要的效果。

中考結(jié)束后，你去了解一下，各種銜接班機(jī)構(gòu)盛行，再去問(wèn)一問(wèn)自己的同學(xué)，可能一大半都在上初升高銜接班，這個(gè)時(shí)候你該怎么選擇呢？都說(shuō)贏要贏在起跑線(xiàn)上。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于內(nèi)因，在于自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。真正的學(xué)霸是會(huì)自己學(xué)習(xí)的。我記得自己在初中結(jié)束以后，就是自己預(yù)習(xí)高中的課程的，加上自己的哥哥是高中生，所以遇到不會(huì)的問(wèn)題，我就去請(qǐng)教他，最好把高一的課程預(yù)習(xí)完，到了高一的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有遇到什么不適，有效地銜接起高中的課程，所以說(shuō)為高中做準(zhǔn)備是必須的，形式是多樣的。

另外，作為語(yǔ)文老師，我給你的建議是，語(yǔ)文建議自學(xué)，找一找高中的資料來(lái)學(xué)習(xí)。語(yǔ)文到了高中也是變得更難。課文詩(shī)文更長(zhǎng)，我相信你會(huì)體會(huì)到背誦全文的苦澀；另外到了高中，會(huì)更加細(xì)致地學(xué)習(xí)語(yǔ)法，這應(yīng)該是大部分學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的難點(diǎn)；最后，可以在暑假把高中要讀的名著提早閱讀。暑假時(shí)間很長(zhǎng)，其實(shí)也很短，萬(wàn)萬(wàn)不可荒廢。

溫故而知新，可以為師矣。謝謝！

如果你的孩子在讀高中，你是否會(huì)選擇讓孩子上課外輔導(dǎo)？

不考慮課外輔導(dǎo)。盡管孩子成績(jī)堪憂(yōu)，也不打算在課外上補(bǔ)習(xí)班。理由是沒(méi)時(shí)間、沒(méi)必要。

首先，孩子進(jìn)入高中后，課程排得非常滿(mǎn)，早上6:30得起床，晚上三節(jié)自習(xí)下課都10:00多了，洗洗涮涮得11:00才能睡覺(jué)，一天才6個(gè)多小時(shí)睡眠；再加上學(xué)校十分敬業(yè)，周末放假每四周放一個(gè)周末，平時(shí)周末僅半天自由時(shí)間。

其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)特別是高中以學(xué)校學(xué)習(xí)為主。在課堂里在學(xué)校都學(xué)不好也不用奢望課外有多大進(jìn)步。

第三，個(gè)人觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是考學(xué)而不是靠補(bǔ)。再加上“先入為主”的普遍特征，學(xué)校老師教法是一套，課外外習(xí)教法又是一套，很容易“炒成夾生飯”。

第四，視孩子自身?xiàng)l件和特征而定，不用也不必給孩子過(guò)高壓力。退一萬(wàn)步講，都去爭(zhēng)全字塔塔尖可能嗎？

第五，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，以及靠學(xué)習(xí)謀出路，無(wú)疑是捷徑之一但不是全部。

終上所述，高中學(xué)習(xí)不是一定要靠課外補(bǔ)習(xí)，鑒于特殊條件和要求，我在爭(zhēng)求孩子自身意愿的前提下決定不上補(bǔ)習(xí)班。應(yīng)該做的是：搞好后勤；多陪伴、多鼓勵(lì)；在方法經(jīng)驗(yàn)上多溝通；盡量使孩子認(rèn)識(shí)到未來(lái)的嚴(yán)峻和危機(jī)意識(shí)；引導(dǎo)和刺激他的源動(dòng)力。

對(duì)此您有什么好的建議？

歡迎留言交流，謝謝

以上就是關(guān)于上高中一定要補(bǔ)課嗎的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。