高二課程輔導(dǎo)

發(fā)布于：2021-06-16 09:29:00

高二課程輔導(dǎo)，高中生在線(xiàn)學(xué)習(xí)，建議報(bào)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的網(wǎng)課。

高一的課程一直比較吃力，高二怎么辦呢？有什么好的補(bǔ)習(xí)班推薦？

首先，高一的課程比較吃力還是比較正常的，很多人從初中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度過(guò)渡到高中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，都會(huì)這種感覺(jué)。我見(jiàn)了那么多學(xué)生，高一學(xué)得非常輕松的還是屬于少數(shù)的，其次，我覺(jué)得你先梳理一下自己什么科目比較薄弱，是什么原因?qū)е碌模且驗(yàn)樯险n跟不上呢，還是自己本身就屬于慢熱型的，接受的慢一些，有的學(xué)生，一學(xué)一章知識(shí)開(kāi)始就會(huì)很差，后面慢慢學(xué)就會(huì)越來(lái)越好，當(dāng)然，如果你確實(shí)很多方法思路技巧都沒(méi)聽(tīng)懂，跟不上學(xué)校老師講的，報(bào)下補(bǔ)習(xí)班也可以，至少老師可以幫你去梳理方法和技巧，但是選補(bǔ)習(xí)班我的建議是，一定要看老師，不要太相信品牌，報(bào)課程之前一定見(jiàn)老師，最好讓老師給你講講規(guī)劃，直接拿著幾道題讓老師現(xiàn)場(chǎng)做了講給你聽(tīng)。市面上很多老師，能把高中教的很好還是比較少的，但是你耽誤不起時(shí)間。第三，一定要利用好寒暑假，做好規(guī)劃，因?yàn)楦咧姓n程很緊，學(xué)得吃力很正常，但是聰明的學(xué)生懂得在寒暑假查缺補(bǔ)漏，提前預(yù)習(xí)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。

孩子現(xiàn)在上高中了，學(xué)的知識(shí)作為父母已經(jīng)指導(dǎo)不了了，有什么辦法解決呢？現(xiàn)在高中的題都很難了，已經(jīng)沒(méi)辦法教孩子了，有沒(méi)有好的工具或者課程能解決？

這是一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)、比較突出的問(wèn)題，農(nóng)村家庭的家長(zhǎng)表現(xiàn)尤甚！很多家長(zhǎng)學(xué)歷不高、學(xué)問(wèn)不深，義務(wù)教育階段還勉強(qiáng)可以在學(xué)業(yè)上幫輔督導(dǎo)孩子一下，等孩子上了高中，那些知識(shí)根本就看不懂、理解不了，已經(jīng)無(wú)法在學(xué)業(yè)上給予孩子任何的幫助，干著急沒(méi)辦法，是可以理解的。下面筆者談幾點(diǎn)個(gè)人看法和建議，供有需要的家長(zhǎng)們參考:

首先、家長(zhǎng)要明確自己的責(zé)任。家長(zhǎng)的主要責(zé)任是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)越、溫馨、安寧的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子得以健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)；孩子的衣食住行、品行修養(yǎng)、行為習(xí)慣、心理狀態(tài)等，都來(lái)自于家庭教養(yǎng)，都是家長(zhǎng)的主要責(zé)任擔(dān)當(dāng)。而孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題，不是家長(zhǎng)的主要責(zé)任，家長(zhǎng)充其量?jī)H僅起到幫輔和督導(dǎo)作用；因?yàn)椤靶g(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，教書(shū)育人是學(xué)校老師的主要責(zé)任，家長(zhǎng)不夠?qū)I(yè)，“專(zhuān)業(yè)的事當(dāng)然讓專(zhuān)業(yè)的人去做”，有時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)業(yè)的過(guò)度干預(yù)，反而會(huì)“好心做壞事”，“幫倒忙”的事也是常有的。故而，家長(zhǎng)不必糾結(jié)于學(xué)業(yè)上幫不了孩子！

其次、家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，知識(shí)學(xué)問(wèn)的更新是非常迅猛的，稍微的懈怠，都會(huì)落伍于時(shí)代發(fā)展和需要；因而，家庭教育同樣需要與時(shí)俱進(jìn)，家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，只有樹(shù)立科學(xué)育兒觀，掌握更多更新的育兒知識(shí)，才能更好地搞好家庭教育，給予孩子更加科學(xué)有效的養(yǎng)育指導(dǎo)！教育孩子是社會(huì)、家庭、和學(xué)校共同的責(zé)任，但是也各有不同的分工，各自教育的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的；家庭教育所能夠給予孩子的，主要在于遵紀(jì)守法、良好品行、健康心理、優(yōu)秀習(xí)慣、文明禮儀等方面的教養(yǎng)，概括起來(lái)就是一句話(huà)，努力讓孩子做個(gè)好人！

再者、家長(zhǎng)要通過(guò)勤勞致富給孩子營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)條件。家長(zhǎng)在孩子的家庭教育方面，還有一個(gè)重要責(zé)任，那就是要通過(guò)勤勞致富，努力為孩子營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)條件！在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，“發(fā)家致富才是硬道理”，家長(zhǎng)的辛苦努力:一方面給孩子樹(shù)立了很好的學(xué)習(xí)榜樣，其實(shí)家長(zhǎng)才是每個(gè)孩子心目中最值得敬重的人，是他們刻意模仿的典范；另一方面只有家庭富裕了，才能給孩子提供更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，沒(méi)錢(qián)啥事都辦不了。直白地說(shuō)吧，家長(zhǎng)可以學(xué)問(wèn)不深、輔導(dǎo)不了上了高中的孩子，但是家庭條件較好、經(jīng)濟(jì)寬裕，就能夠讓孩子讀更好的高中，請(qǐng)更專(zhuān)業(yè)的家教，同樣可以給予孩子的學(xué)業(yè)非法大的幫助！

綜上所述，筆者認(rèn)為，孩子上了高中后，所學(xué)知識(shí)深了，家長(zhǎng)無(wú)法輔導(dǎo)了，這壓根就不是家長(zhǎng)的專(zhuān)長(zhǎng)和責(zé)任！家長(zhǎng)只要努力做好自己該做的事，讓孩子有好環(huán)境、好教養(yǎng)、好條件就已經(jīng)足夠了！

孩子高一，英語(yǔ)怎么輔導(dǎo)好？

高一英語(yǔ)怎么抓呢？我是剛從高一過(guò)來(lái)的，我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

首先我們一定要明白，高中擴(kuò)招之后，高中的生源比以前差多了?，F(xiàn)在很多學(xué)校高一的A等生，英語(yǔ)手機(jī)上只有60分，英語(yǔ)的中考總分是120分呢。也就是說(shuō)A等生英語(yǔ)都不及格！

有了這樣一個(gè)背景，我們就知道怎么樣抓這些高一的學(xué)生啦。當(dāng)然，我們的前提是學(xué)校一定要放權(quán)，否則是抓不好的。因?yàn)槲覀兊挠?jì)劃是這樣的。

首先我們不會(huì)忙著上新課。下面是新課標(biāo)高一上第一冊(cè)第一單元的第一篇文章。

我敢說(shuō)有很多學(xué)生可能一句話(huà)都看不懂！

為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生在初中的時(shí)候根本不學(xué)習(xí)，包括不學(xué)英語(yǔ)。他們的中考成績(jī)很多都是蒙的，或者是靠考試技術(shù)得來(lái)的。他們并沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。看看她們寫(xiě)的作文就明白啦，包括漢語(yǔ)的作文。

所以首先我要給他們上音標(biāo)。讓他們學(xué)會(huì)怎么樣拼單詞。我發(fā)現(xiàn)他們中80%的人實(shí)際上音標(biāo)都不過(guò)關(guān)。很多初中的英語(yǔ)教學(xué)都學(xué)自然拼讀，手機(jī)上只有一些學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。我還發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生連漢語(yǔ)拼音都不會(huì)！我還得給他們補(bǔ)漢語(yǔ)拼音呢！

第二，我要教會(huì)他們記單詞的方法。要很多的學(xué)生一說(shuō)到記單詞，或者一說(shuō)到讀書(shū)，他們肯定是去讀單詞表。這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，我真不明白他們?yōu)槭裁床蛔x課文兒去讀單詞表呢？要讓學(xué)生養(yǎng)成讀課文的好習(xí)慣，記單詞的好習(xí)慣，最少要三個(gè)月！

第三，我要教會(huì)學(xué)生怎么樣去理解英語(yǔ)的記者。要很多學(xué)生詞匯量不夠也罷了，即使有一定的詞匯量，也讀不懂課文。所以到了高中一說(shuō)到做閱讀題或者是完形填空題，他們都是瞎蒙的。我要讓他們老老實(shí)實(shí)的口譯十篇課文，真正地能夠把這些課文的漢語(yǔ)意思講出來(lái)。

如果拿來(lái)一篇課文，說(shuō)不出里面的漢語(yǔ)意思，那叫做理解嗎？這方面做不好的學(xué)生，寫(xiě)作文一定有問(wèn)題，做語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)也不會(huì)做的好的。因?yàn)橥暾木渥?，他們都看不懂，挖了空的句子，他們?cè)趺从帜芸吹枚?？短文改錯(cuò)中的錯(cuò)誤他們又怎么樣能夠看得出？看都看不懂，怎么能夠?qū)懙贸瞿兀窟€有聽(tīng)力，如果他們看也看不懂怎么能夠聽(tīng)得出？所以在學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)的時(shí)候，閱讀實(shí)際上是關(guān)鍵。

第四，我會(huì)訓(xùn)練他們考試的技術(shù)。比如說(shuō)怎么樣做好閱讀題，怎么樣？讀懂一篇有很多生詞的文章，怎么樣做好完形填空，怎么樣做好七選五，怎么樣用最簡(jiǎn)單的言辭寫(xiě)好作文，等等。這實(shí)際上都是一種技術(shù)活。做好了就能夠得高分。

第五，我還會(huì)在第一個(gè)學(xué)期把所有的高中的語(yǔ)法講完，同時(shí)講怎么樣去理解一個(gè)英語(yǔ)句子，怎么樣寫(xiě)出一個(gè)正確的英語(yǔ)句子來(lái)。

我認(rèn)為這都是在高一的時(shí)候我們應(yīng)該做到的。作為學(xué)生也應(yīng)該好好的配合老師，認(rèn)真記下老師所講的東西，嚴(yán)格訓(xùn)練各種各樣的技能，不要總像在初中那樣子希望老師給我們劃一個(gè)范圍，然后就考這個(gè)范圍。在高中那是不可能的。我們只能做出改變。

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