二級建造師法規(guī)蔡恒，環(huán)球二建考試培訓(xùn)效果不錯。

二級建造師法規(guī)，管理，實(shí)務(wù)課三科，復(fù)習(xí)的順序一定要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，自己的學(xué)習(xí)能力，來妥善安排。因人而異，來決定三科學(xué)習(xí)的先后順序！

結(jié)合我在備考二級建造師過程中走的一些彎路，最終通過考試以后的心得，我體會到了以下幾點(diǎn)，希望能幫助你通過考試:

我認(rèn)為比較合理復(fù)習(xí)先后順序。

如果從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，我們大概擁有90天的時(shí)間。是可以在這90天里完成三科的學(xué)習(xí)，達(dá)到考試的60%分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)的。但是其實(shí)時(shí)間越是緊張，復(fù)習(xí)先后順序越是非常關(guān)鍵的。

從3月1日起算，我們按照每天保證四個小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間來算，下面的這個學(xué)習(xí)順序，比較科學(xué)，適合于大部分普通的人。

1.實(shí)務(wù)課最難，應(yīng)該貫穿整個的備考過程，從3月1日起就應(yīng)該學(xué)。

2.二建的管理比一建的管理，我認(rèn)為還要難一些，有時(shí)間充裕的同學(xué)可以前期與實(shí)務(wù)課同時(shí)開始，完成兩遍學(xué)習(xí)以后，通常已經(jīng)到了四月上旬。之后以做題和看筆記為主，考前一周瀏覽一下教材。

3.法規(guī)比較簡單，建議學(xué)一遍后瀏覽教材和做題，可以從四月中旬開始。

不提倡一科學(xué)完再學(xué)一科。

我的一些學(xué)員常常認(rèn)為應(yīng)該一科學(xué)完再學(xué)另一科，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)方法非常不合理，間隔時(shí)間過長會導(dǎo)致掌握的知識被遺忘，會增加我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。

我在備考二建和一建的時(shí)候，都是同時(shí)開始兩到三門課的學(xué)習(xí)的，我感覺互相不僅沒有影響。有時(shí)候還有聯(lián)系，比如管理和實(shí)務(wù)課的一些案例題就有很大的聯(lián)系。有時(shí)候，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)各個科目中相同問題存在有不同的規(guī)定。

?應(yīng)該至少保持有兩科在同時(shí)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一科在處于刷題的狀態(tài)。我認(rèn)為這樣是最理想的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)。

備考順序還需因人而異。

雖然二建只有三科，但是我認(rèn)為是你文科為主的，更多的是考驗(yàn)人們的記憶力。很多人記憶力不太好，需要多花一些時(shí)間。具體可以參照艾賓浩斯記憶曲線來摸索到自己的記憶規(guī)律。根據(jù)自己的特點(diǎn)，調(diào)整學(xué)習(xí)的先后順序。

我的很多文章中都會介紹，起到傳道授業(yè)解惑的作用。

這么說吧，單獨(dú)的法規(guī)和施工管理（通常叫公共科目）相當(dāng)于通用標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)工程都適用。而實(shí)務(wù)里面的法規(guī)和施工管理，相當(dāng)于專用標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容是針對你的專業(yè)，具有針對性，更具體更詳細(xì)。當(dāng)然實(shí)務(wù)里的法規(guī)和施工管理也有許多與公共科目重復(fù)的內(nèi)容，但有可能有少許不一致的地方，主要是標(biāo)準(zhǔn)更新不一致造成的，學(xué)習(xí)時(shí)以最新標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。如果有時(shí)間，還是學(xué)習(xí)一下實(shí)務(wù)里的法規(guī)與管理吧，一來可以提高實(shí)務(wù)的分?jǐn)?shù)，二來也可以鞏固一下公共科目。

二級建造師考試安排

考試時(shí)間

考試科目考試時(shí)長滿分

第一天

9：00-12：00

《建設(shè)工程施工管理》3小時(shí)120分

14：00-16：00

《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》2小時(shí)100分

第二天

9：00-12：00《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》3小時(shí)120分

以上就是關(guān)于二級建造師法規(guī)蔡恒的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家分享更多與二級建造師培訓(xùn)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。