三大網校是哪三大,二建網絡課程可以報環球。
疫情期間中小學學生上網校,哪個網校好些?關于哪家網站好,我說說自己的建議,第一選擇學校組織的直播課;第二選擇河南省基礎教育資源公共服務平臺網課或者鄭州市教育局,開展“聽課不停學”鄭州線上教育學習平臺網課;第三如果第一個和第二個都沒有的話,再加上經濟條件允許的話,選擇大平臺的直播課,比如說學而思、掌門一對一、猿輔導等等,這里不做重點推薦。下面我談談為什么這樣排序。
先說說學校的直播授課,以我們學校為例,說說老師的工作你就明白怎么選擇了。具體做法:班主任和任課教師按著學校的分工負責相應的班級,計劃、備課、直播授課、直播完以后還要對一天的授課進行數據統計:每天觀看人數、觀看時長,查看打卡情況、檢查作業完成情況;再結合作業,每天晚上還要召開視頻會議,詢問學生作業沒有完成的原因、咨詢學生網上學習的效果,一天下來又當爹又當媽,那是一個累啊,截止到目前我們學校就已經授課三天,教師繁忙而充實。我們學校教師這么負責和敬業的情況下,我預計學生會有所獲。我想網課的老師不會這樣對待您的孩子吧。相信學校是沒有錯的。
學校直播優點,第一任課教師了解學生學情,根據學生學習情況進行教案設計與備課;
第二直播課堂能形成互動,教師在直播過程中,可以提問學生,學生回答,師生形成良好的互動;
第三作業的布置與檢查,教師講完課以后對作業進行布置,教師當天可以通過釘釘打卡檢查學生完成作業情況;
第四及時反饋,教師根據講課的情況與學生進行溝通,咨詢學生學習情況與問題,及時調整教學內容與方法;形成良性循環;
再說說直播的缺點:
第一線下學習的氛圍是線上無法比擬的,一個班和一個人截然不同,班里有學習小組、學習標兵都在用心學習,有很好的學習氛圍,直播就只有學生和家長了,避免不了單調乏味;
第二互動環節單一,線下課堂能與每位學生進行交流,而直播由于時間的限制只能是個別學生,不能照顧所有學生;
第三那就是網速,有的網速慢會造成直播卡頓,打斷學習的連續性,間接造成學習效果下降;
總之,學校的直播很是很有優勢的,要作為第一選擇。
再談談網課優缺點。以河南省基礎教育資源公共服務平臺網課或者鄭州市教育局,開展“聽課不停學”鄭州線上教育學習平臺網課為例。
優點:
第一集中教師優質資源,講課的教師都各個學校的優秀教師、鄭州市優質課獲得者、一師一優課獲得者等等;
第二質量有保證,背后是教師精心準備的,付出了很多努力,;
第三因材施教,根據當地的教材,河南是人教版,講課都是以人教版為主。
缺點:
第一網課教師不了解學生學情,一個班的學生學習能力參差不齊,不能全面照顧學生;
第二不能與學生互動,教師講老師的,學生學自己的,不能形成課下反饋,越到不明白的問題也不能咨詢;
第三學習效果無法落實,作業是檢查學生學習效果的直接證明,沒有作業布置,學生怎么進行運用與鞏固;
除了學習以外本人建議,各位家長每天給孩子布置社會實踐任務,比如說讓孩子做一道菜,學習蒸饅頭、替家人洗衣服、做家務等等,對孩子來說是很好的教育,書本上學不來。有的家長平時太忙沒有時間陪孩子,趁著本次疫情好好陪陪孩子,談談心說說話。我們一起期待早日戰勝疫情,迎接勝利的曙光。
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江蘇高三可憐仔誠心誠意地發問:學而思,新東方,跟誰學,作業幫,猿輔導,有道精品課等等哪個網校最好?我兒高一,我家沒高三的,我家上一起學網校,小孩自己選的他很喜歡這
以上就是關于三大網校是哪三大的詳細介紹,數豆子將為大家分享更多與二級建造師培訓有關的內容,希望本文對你有所幫助。
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