七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)授課

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)授課，初中在線網(wǎng)課推薦簡(jiǎn)單網(wǎng)。

孩子上初中，英語(yǔ)老師是年級(jí)主任，數(shù)學(xué)是副校長(zhǎng)帶，會(huì)不會(huì)影響平時(shí)教學(xué)？

孩子上初中，英語(yǔ)是年級(jí)主任，數(shù)學(xué)是副校長(zhǎng)帶，會(huì)不會(huì)影響平時(shí)教學(xué)？年級(jí)主任帶初中英語(yǔ)課，還有情可原，基本不會(huì)影響到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。而副校長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)課，就真的有些過(guò)分了，他既要輔助校長(zhǎng)抓好自己的分?jǐn)偣ぷ鳎忠?jīng)常代表學(xué)校參加各類學(xué)習(xí)和會(huì)議進(jìn)行上傳下達(dá)，可以說(shuō)已經(jīng)忙得不亦樂(lè)乎了；如果再兼帶主課數(shù)學(xué)，影響平時(shí)教學(xué)是必然的！

一般的初中學(xué)校都會(huì)配備兩位副校長(zhǎng)，一個(gè)主要分管教學(xué)和辦公室，一個(gè)主要分管德育和后勤。無(wú)論分管那一塊的副校長(zhǎng)，都是主抓具體業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較忙碌的。在通常情況下，副校長(zhǎng)都要兼課，但是不會(huì)帶主課，這是由于其特殊位置決定的；身為學(xué)校副校長(zhǎng)，自己分管的那一塊是主業(yè)，必須想方設(shè)法地去搞好，才能不辱使命；與此同時(shí)，還要經(jīng)常代表學(xué)校參加與自己負(fù)責(zé)的這一塊相關(guān)的學(xué)習(xí)和會(huì)議，上傳下達(dá)學(xué)習(xí)體會(huì)和會(huì)議精神，并負(fù)責(zé)執(zhí)行和落實(shí)到位。因而，副校長(zhǎng)是不適合兼帶主課的，因?yàn)橹髡n幾乎每天都有具體課務(wù)和作業(yè)批改，這肯定會(huì)讓副校長(zhǎng)忙得分身乏術(shù)，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任！

那么現(xiàn)實(shí)中，為何還有一些副校長(zhǎng)堅(jiān)持要帶主課呢？說(shuō)白了，都是金錢惹得禍。在課時(shí)任務(wù)上，一般來(lái)講副校長(zhǎng)每周四課時(shí)就已經(jīng)是滿課時(shí)了，多出的部分算是超課時(shí)，而超課時(shí)的價(jià)值主要體現(xiàn)在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資里面；別的地方不清楚，筆者當(dāng)?shù)貙W(xué)校，每節(jié)超課時(shí)是按25元計(jì)算的。同樣帶兩個(gè)班的課，主課和副課，可就差別大了，如果是兩個(gè)班的副課，每周最多超2節(jié)課，而如果是兩個(gè)班的主課，每周基本上超16節(jié)；每周超16節(jié)課就相當(dāng)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資400元，每學(xué)期按20周來(lái)算，那可就是8000元了，而一學(xué)年下來(lái)，光超課時(shí)費(fèi)就是16000元的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資收入，這個(gè)可是名正言順的“多勞多得”，哪位副校長(zhǎng)都不傻，都能算的清這個(gè)賬，這才是可以光明正大地裝入自己口袋里的真金白銀呢！

副校長(zhǎng)兼帶主課，對(duì)平時(shí)教學(xué)的不利影響，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:①經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)那種“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象。容易導(dǎo)致缺乏教育教學(xué)的連續(xù)性，違背教育教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)重影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)；②經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“調(diào)課”或者“補(bǔ)課”現(xiàn)象。由于副校長(zhǎng)業(yè)務(wù)特別繁忙，在萬(wàn)不得已的情況下，只能選擇和其他老師調(diào)課上，或者另外抽出時(shí)間補(bǔ)課上，讓學(xué)生極其不適應(yīng)，但又敢怒不敢言；③經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“教學(xué)不到位和反饋不及時(shí)”的現(xiàn)象。以學(xué)校事務(wù)為重的副校長(zhǎng)，經(jīng)常會(huì)課上得半半拉拉，就忙別的去了，要么找人看班，要么就是讓學(xué)生上自習(xí)，不要說(shuō)自覺(jué)性和自律性很差的學(xué)生了，就是平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生，也可能給拖拉毀掉！

綜上所述，筆者認(rèn)為，副校長(zhǎng)是非常不適合兼帶主課的，其危害性是非常明顯的。副校長(zhǎng)不能因?yàn)樨潏D一己私利，而耽誤孩子的學(xué)業(yè)與前途！

七年級(jí)的孩子，我該怎么挽救？

日常生活中，經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)發(fā)牢騷，說(shuō)現(xiàn)在帶孩子真難，現(xiàn)在孩子淘氣，搗蛋，調(diào)皮，不好管。有時(shí)老師也這樣說(shuō)，不能否認(rèn)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便，孩子自小接觸信息很多，信息量很大，也形成了孩子初步對(duì)周圍環(huán)境，周邊的人和社會(huì)的認(rèn)知。但關(guān)鍵還要家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注，關(guān)心，關(guān)愛(ài)。

①、以身作責(zé)，做好示范。生活中嚴(yán)于律己，摒棄錯(cuò)誤的言行舉止，孩子就是父母的鏡子，映射著父母的身影，言傳身教讓孩子沿著父母的足跡一路前行……

②、多聯(lián)系，多溝通，多關(guān)注。往往父母都是站在自己位置要求孩子，輕則呵斥，重則謾罵毆打，甚至于家長(zhǎng)專制習(xí)氣不改，這樣教育孩子，是很難適應(yīng)當(dāng)今這個(gè)社會(huì)潮流的。相反的多了解孩子內(nèi)心，多從孩子角度思考，發(fā)揚(yáng)家庭民主，集益廣益，只要孩子意見(jiàn)和做法正確，就要鼓勵(lì)和支持。理解尊重很重要，正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)一切必須面對(duì)的問(wèn)題……

③、單親或留守孩子，往往心理脆弱，缺乏家庭關(guān)愛(ài)，或走向另一個(gè)極端溺愛(ài)過(guò)度，都是最容易出現(xiàn)問(wèn)題的。這些孩子要么缺乏安全感或歸宿感，要么被寵愛(ài)得弧立高傲不合群。父母更應(yīng)該經(jīng)常及時(shí)地關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)，交友情況和身心成長(zhǎng)情況，采取靈活多樣的方式方法，正確引導(dǎo)指導(dǎo)孩子的生活和學(xué)習(xí)，讓孩子逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

電子課本七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)人教版天津？

天津地區(qū)的七年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)書(shū)是外研版.因?yàn)樘旖虻慕處煹轿覀冞@兒來(lái)進(jìn)行過(guò)新課改培訓(xùn)講課.她說(shuō)天津的高初中英語(yǔ)教材都是用的外研版.

以上就是關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)授課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。