課堂九年級數學
發布于：2021-06-21 15:11:43課堂九年級數學，簡單學習網的名師很多，教學很有方法。
如何講一堂好的九年級數學優質課？九年級是初中學習的最后一年，兩年的基礎加這一年的拼搏，沖向中考，贏在重點理想高中。數學作為三大主科之一，充當的角色也很重要。九年級的數學在初中階段，也是很關鍵的，也是還要上新課的。
九年級數學如何上好一堂好的優質課，對初三學生來說會更輕松些，因為他們幾乎能在好的優質課堂上學會本節課的基本知識。
九年級數學如何上好一堂好的優質課，可以從以下幾個方面著手:
一是真心備學生。學生是上課的主體，也是老師上課的對象。知己知彼，百戰不殆。只有真心去備學生了解班上學生的家庭、生活、興趣愛好、知識水平等各方面情況，才能做到勝券在握。
二是細心備教材。教材是載體，學生通過教材學到知識。教師對教材的把握如果不到位、錯位、移位，都會影響上課的效果，從而影響學生獲取知識的程度。備教材，要把握教材的教學目標、重點難點等。
三是精心備教案。一個導演如果沒有劇本，很難有方向去拍劇。教案是教師上課的“活劇本”。教師精心備好教案，預設到學生回答的幾種情況，做好充分引導工作，做到泰然處之。
四是專心去預演。要上好一堂課，還要在上課之前多照著教案去預演，預演三遍以上，可以在大腦中過電影，或者直接自己當老師和學生說出來，最好邀請同行在旁邊聽。在這樣的演練中，經過和同行的討論交流幫助，不斷修改自己的教案和講課語言，特別是過渡和銜接語言，做到自然而精簡，清楚而不?嗦。
五是耐心去掌控。上好優質課，還需在上課時，用耐心去掌控課堂，用激勵性語言鼓勵學生回答問題。即使是學生回答錯誤，也不要傷害學生自尊心，引導他正確回答，這樣增強學生自信心，激發學生學習熱情，活躍課堂氣氛，讓課堂教學更有效甚至高效。遇到突發事件，比如上課窗外飛進一只蝴蝶，學生驚訝大叫時，教師更要掌控好課堂，利用自己的教育智慧，幽默風趣處理，收回學生的心，穩定學生的心，達到不影響課堂教學。
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