聊城初中培訓機構(gòu)

聊城初中培訓機構(gòu)，初中補習可以選擇網(wǎng)課的方式。

小型教育培訓機構(gòu)沒有招生團隊，有什么辦法招生？

小行教培機構(gòu)沒有招生團度，如何做招生。

我來聊聊這個問題。

我之前做個一個比句，課程加教師是反應(yīng)物，而市場加咨詢是催化劑。只有反應(yīng)物沒有催化劑，反應(yīng)會很慢，只有催化劑沒有反應(yīng)物，根本無法發(fā)生反應(yīng)。

對于小機構(gòu)來說，教師團隊肯定是具備的，那么在不具有招生團隊時，如何做招生工作呢？

其實即使對大機構(gòu)，百分百純靠市場宣傳做到的招生，占比也并不高，絕對部分新生的來源，主要還是靠轉(zhuǎn)介紹。所以，我下面按照純新招和轉(zhuǎn)介紹兩個方向來簡單聊聊這個問題。

純新招

對于收入比較少的小機構(gòu)來說，肯定是沒有那么多市場費用可以投入的，其實即使兼職發(fā)單，成本也是很高的。目前學校門口的發(fā)單員甚至有種比家長還多的架勢，校門口發(fā)單基本無法得到任何的流量，即使發(fā)放兜子效果也并不明顯，而且成本還特別高。

但對于小機構(gòu)來說，因為只做周邊學校，同時教師數(shù)量不會，基本都是靠口碑存活，所以我的建議是可以采用兩種方式：

1.如果城管管得并不嚴的話，可以印刷與教師等身高的海報，每當放學時就掛在學校門口。天氣不冷時，可以在學校門口做戶外講座。方法有兩種，一種是跟小門口小賣部借電（一晚上給10元錢），另一種是可以改裝電動車電池。講的內(nèi)容就是如何學習，不用麥克，用投影就行（本方法適合于晚上有晚自習的中學，白天投影會看不到）。

2.如果不具備上面條件的話，可以考慮校門口擺臺（或移動），發(fā)放學習用品（最好是學習資料），不要要電話，學習資料要帶答案，不要考慮去你的校區(qū)取答案（也可以把答案發(fā)到群里），資料換取的是加微信好友。

所有動作由老師完成即可。

轉(zhuǎn)介紹

轉(zhuǎn)介紹的話，如果跟家長關(guān)系比較好，直接讓家長轉(zhuǎn)介紹就可以了，其實你只要教得好，在小學和初中階段是有很多熱心家長的（高中家長往往在經(jīng)歷過中考的競爭后，并不愿意把好的老師介紹給與自己形成競爭的學生）。

如果不好意思開后的話，可以采用變相轉(zhuǎn)介紹。按照效果逐層增加來舉2個例子。

1.

2.家長或?qū)W生提供電話，我們自己要約試聽。（之前某城市的新東方在新高一時用過類似于“你想和誰一起來上新東方”的活動）

3.舉辦活動（比如期末考試前的模考、圣誕節(jié)、母親節(jié)，等等），邀請老生參加。但是要收取活動費，如果帶一個新生來參加活動，兩個人都免費。類似這種。我之前跟麥當勞合作過一次做漢堡的活動，一個月生有15元的成本，當時是如果老生帶新生來，這30元機構(gòu)給拿。當然，活動的話要設(shè)計好后期的轉(zhuǎn)化方式，不能單純的把活動進行完就結(jié)束。

其實，學生來學習的主要原因還是老師和課程好，我們在保證老師和課程好的基礎(chǔ)上，只要想辦法讓人來體驗就可以了。至于體驗的方式，無外乎就是給他利益（純新招，來體驗給錢是最極端行為）或者他聽身邊人都說好（轉(zhuǎn)介紹）。按照這兩個思路發(fā)散思維就好了。每個城市有每個城市不同的方式，以上僅供參考。中小學學校開學后藝術(shù)培訓機構(gòu)可以開課嗎？

學校開學之后，藝術(shù)培訓機構(gòu)也會正常開課，學校的人群要遠遠多于藝術(shù)培訓機構(gòu)。學?？梢蚤_學，意味著疫情得到了有效控制，或者有了有效的治療方法，包括疫苗等。周末的藝術(shù)課人相對來說要少，而且環(huán)境相對來說比較好控制。

聊城英語培訓機構(gòu)哪個比較好？

首先劍橋和大劍橋沒有關(guān)系的，然后新世紀那的大劍橋不怎樣。他們的英語老師有的就是從中學聘請的，我姨就是某中學老師，暑假從大劍橋交英語。說實話，如果真想學英語就去北京新東方吧。聊城新東方和北京新東北不是一個檔次的。新概念和李陽瘋狂英語不錯

以上就是關(guān)于聊城初中培訓機構(gòu)的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。