中考語文培訓班

中考語文培訓班，簡單網(wǎng)的初中網(wǎng)課很受歡迎。

中考前如何補習語文？

雖說學習語文并非靠一日之功，但到?jīng)_刺時刻，依然不放棄努力。

中招只是一個節(jié)點，語文學習絕不是終點，以后仍舊把語文當作重點，就不會出現(xiàn)高考“惡補”之現(xiàn)象了。抓好以下幾個方面，則對語文之“補”有益處:

1、重視讀書，特別是讀好書，陶冶思想情操，培養(yǎng)良好的語感，再忙不忘讀書，做題間隙、課間、午睡晚睡前...古人“三上”讀書法:馬上、枕上、廁上，值得我們學習。如此堅持勤奮讀書，語文素養(yǎng)就如:春起之苗，不見其增日有所長。

2、積累摘抄，摘抄名言警句、格言妙語，早讀課上，用心讀一讀記一記，并在適當?shù)臅r候練筆運用運用；初中必背的64篇古詩文，能夠在短時間內記憶并鞏固下來。

3、找一些寫得好的作文，精心研習，短期內可以學到一些寫作方法和技巧，沖刺階段，仍要堅持創(chuàng)作（即便老師沒有要求，每周也要寫一篇，當然可以自由寫），并試圖在自己的寫作中靈活運用，畢竟，作文題是所有科目中分值最高的題，誰忽視它的存在，它就敢讓誰栽一栽。

4、根據(jù)語文教學與閱卷經(jīng)驗，我想說說字跡，一筆整潔大方的字，如同看到一位打扮得體、散發(fā)迷人魅力的美女，讓人賞心悅目；反之，字跡模糊、大小不一、缺胳膊少腿、鋼絲網(wǎng)黑地雷遍布、垃圾滿地，請問，與大街上蓬頭垢面、衣衫不整的流浪漢有多大區(qū)別？

這就是我們語文學科特有的印象分，這印象分，說不定就是你前邊兩道選擇題的分數(shù)！咱不要求學生的字，有多么藝術，但至少要整潔大方，能讓人看得清楚明白。而練字，只需要刻苦地下一段功夫，就能做到。

希望孩子在接下來的時間里，整理好行囊，調整好心態(tài)，把握好學習上的輕重緩急，樹立必勝信念，迎接未來更優(yōu)秀的自己。

孩子開學上初三了，其他科成績都很好，就是語文成績不太好，尤其是作文，想補習一下，有什么好的補習班嗎？

現(xiàn)在市面上各種各樣的寫作輔導班很多，有一些是培養(yǎng)寫作興趣的，有一些是傳授寫作技巧的。既然孩子已經(jīng)上初三了，這時當然是以應試作文為主。考察補習補習班可以考慮幾個方面：一、任教老師的資質和經(jīng)驗；二、試聽課的感受；三、其他學生和家長的口碑。

任教老師的資質和經(jīng)驗是考察的最重要的指標

可能很多人說語文是不需要補習的，尤其是寫作多看書就可以了。其實實際情況確實不是如此，多看書解決的是學生的素材和語言表達的能力。但是高分作文，學生確實知道一些必要的標準和規(guī)則。在選擇輔導班的時候，任教老師的資質和經(jīng)驗顯得至關重要。

所以我建議在補習之前詳細咨詢輔導班老師的資質和ta以前的從教經(jīng)驗。最好是有過在職經(jīng)歷，帶過中考畢業(yè)班，熟悉中考語文考試大綱的要求。

如果僅僅是培養(yǎng)孩子的寫作興趣，這些并不重要，但是如果是想提高寫作的技能和分數(shù)，那么老師的從教經(jīng)驗就顯得尤其重要。所謂行家一出手就知有沒有。

試聽課，也是考察輔導課程質量的一種手段

一般的輔導機構都會安排20分鐘到45分鐘的試聽時間，通過試聽，孩子會做出是否喜歡老師，是否能聽懂的基本判斷。

1、通過試聽，判斷喜不喜歡老師的講課方式。其實孩子對老師還是非常挑剔的，有的孩子喜歡年輕的，有的孩子喜歡女老師，還有些孩子喜歡風趣幽默的。除了對老師的外在進行挑剔，很多孩子對老師的講課方式也比較在乎。

2、通過試聽，判斷能不能聽得懂，有沒有收獲。其實孩子在輔導班聽試聽課的時候，會不自覺地跟自己的在校老師進行對比。如果ta覺得能聽得懂，或者比在校的老師講的詳細或者生動，這樣的老師是可以考慮的。

所以在選擇輔導班的時候，最好也在尊重一下孩子的感受和選擇，適合孩子的就是最好的。

其他學生和家長的口碑也是我們選擇輔導班的一個參考

各種輔導機構遍地開花，放假之前都行，緊鑼密鼓的宣傳。在這繁多的輔導機構中挑選自己中意的呢？我想其他家長和學生的口碑是我們挑選輔導機構的一條捷徑。如果很多人評價都不錯的輔導機構，大家都公認教的好的老師，不會差太多。所以我們在挑選輔導班的時候，還是應該多方打聽細細考察。

總而言之，適合孩子的輔導就是最好的。孩子挑選輔導機構和輔導老師的時候，老師經(jīng)驗和資質是第一位的，在此基礎上兼顧孩子的視聽效果。多方打聽，綜合衡量，只有這樣才能給孩子挑到適合的輔導班。

一些培訓機構的初中語文補課班是上些什么內容呢，有沒有系統(tǒng)性的教材？

語文補習班一般都是補作文啦，閱讀拉什么的，即使系統(tǒng)也不會按語文課本進行，正規(guī)的語文補習班一般沒有，主要是數(shù)理化，一般也不會準備機構特有教材，初中如果語文不好可以通過大量的閱讀訓練和課外知識增多來提高，語文要靠大量的訓練才能提高，我們學校學習好的也都是整天抱著閱讀訓練書的，每天要做很多閱讀，而且現(xiàn)在的補習班一般都是私人的，我爸是初中老師，他同事也沒辦過什么大型補習班，一般都是教一兩個在家，他說越是私人的，越不是老師就越辦補習班，老師也不是正規(guī)的，一般都是大學畢業(yè)生了，就經(jīng)過幾天的簡單培訓，建議還是通過大量訓練提高成績，功夫沒有白費的！

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