初三物理課堂
發(fā)布于：2021-06-04 11:34:49初三物理課堂，很多家長推薦簡單學習網(wǎng)的初中網(wǎng)課。
怎樣在初中物理課堂教學中落實核心素養(yǎng)？作為初中科學老師，物理占了初中科學的大部分內(nèi)容。我覺得要培養(yǎng)初中物理的核心素養(yǎng)，可以從以下一個方面著手：
一、關注生產(chǎn)生活實際中的物理現(xiàn)象。學生往往缺乏生活實際經(jīng)歷，對一些物理規(guī)律在生活中的應用，往往熟視無睹，這是造成學生覺得物理難學的原因之一。
二、注重實驗實踐。通過實驗實踐，培養(yǎng)學生動手操作能力，培養(yǎng)學生學習物理的興趣。同時在動手實驗實踐中，自己遇到問題，想方設法解決問題，其實就是自己主動培養(yǎng)物理素養(yǎng)的過程。
三、在解題中培養(yǎng)分析問題的能力。在解題中，思考分析的過程與方法，比得到題目答案更有意義。在分析題目的過程中，養(yǎng)成嚴密的思維習慣，培養(yǎng)常用的科學思維方法等，而這些習慣和方法，正是必備的物理素養(yǎng)。
如何給初中學生開展物理第二課堂”？物理第二課堂是物理教學不可缺少的一部分，它既能解決一些物理課堂的教學問題，又能補充物理課堂的教學知識，還能增強學生的思維和動手能力，從而培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀。
如何在初中物理課堂中營造快樂的學習氣氛？我是一家輔導機構的物理老師，輔導機構的課堂時長與學校的課堂時長不同，所以只能在教學方法和形式上提供一些建議：
1、初中物理是一門實驗學科，很多物理現(xiàn)象都可以用實驗的方法進行演示，除了課本上要求做的隨堂實驗之外，老師也可以根據(jù)教學內(nèi)容準備一些比較有趣味的實驗來活躍課堂氛圍，比如在講解質量與密度的時候，我們就為同學們準備了魔術油鍋洗手。
2、初中物理也是一門與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常緊密的學科，在課堂上講解例題的時候，可以用開小差的同學的名字來舉例子，這樣一來即可以提醒開小差的同學集中注意力，也可以使講解的例題更貼近學生的生活，減少距離感，使學生在思考的時候更有主動性和趣味性！
3、初中物理的教學過程中也可以結合當前的流行熱點進行拓展講解，這就要求老師有一定的熱點敏感性和較強的拓展能力，如上周的教學活動中我們就結合近期比較熱的國慶大閱兵，為學生講解浮力和能量轉化相關的知識點。
總之，教學也是一門藝術，需要教師不斷拓展自己的專業(yè)知識，擴大視野，在活潑有趣的課堂互動中使學生掌握知識！
以上就是關于初三物理課堂的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。
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