初三沖補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好

初三沖補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好，現(xiàn)在初中生很多都在線上補(bǔ)習(xí)。

孩子初三了在哪里補(bǔ)課比較好？

首先你要明白孩子哪一門需要補(bǔ)？這一門哪些知識(shí)不會(huì)？還有這些知識(shí)是當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂，還是沒(méi)有背會(huì)？

第一，建議把孩子考試卷子都分析一下，做一個(gè)總結(jié)，科目是什么？科目?jī)?nèi)容沒(méi)有掌握的是什么？沒(méi)有掌握是沒(méi)有聽(tīng)懂還是沒(méi)有背會(huì)。列一個(gè)表格。

第二和孩子進(jìn)行好好的溝通，看孩子愿意采取那種方法把知識(shí)補(bǔ)上去，不懂的可以學(xué)校問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，然后進(jìn)行同類型題目練習(xí)，直到掌握為止。沒(méi)有背會(huì)的看那種方式可以高效的來(lái)背誦，我的建議是碎片化時(shí)間每天有一個(gè)目標(biāo)，今天歷史，明天英語(yǔ)，后天語(yǔ)文，化學(xué)物理公式，概念都需要背誦。

第三每周對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次清底，沒(méi)有掌握的繼續(xù)請(qǐng)教背誦，加大力度做題。必須有針對(duì)性的做題。

第四知識(shí)都掌握好了，開(kāi)始刷題提高做題速度，尋求每一種類型題的最佳方法。達(dá)到高效率。

這個(gè)過(guò)程一定要不斷地總結(jié)錯(cuò)題，方法，思路。只有這樣成績(jī)才會(huì)提高的很快。希望孩子可以中考取得好成績(jī)。資料分想給你。

初三孩子呀！不聽(tīng)話不上課，管不住，報(bào)培訓(xùn)班好不好？哪個(gè)好呀？

初三的孩子不聽(tīng)話，不上課，管不住。這還真不是個(gè)小問(wèn)題。

你這個(gè)"三不"學(xué)生，說(shuō)白了，就是孩子自己不怎么接受教育。一個(gè)不愿接受教育的學(xué)生到培訓(xùn)班里有什么用？這正好像一個(gè)拒絕吃飯的人，你把他送到什么樣的飯店與不送飯店的效果都是一樣的。所以在孩子轉(zhuǎn)變態(tài)度之前，什么樣的培訓(xùn)班對(duì)他都是無(wú)效的，也沒(méi)有必要送。

因此，你要搞清楚孩子產(chǎn)生"三不"的原因。比如，不聽(tīng)話。為什么不聽(tīng)話？是過(guò)于溺愛(ài)，孩子任性習(xí)慣了？還是教育不得法，整天嘮叨，孩子一聽(tīng)就煩？……

再如孩子不上課。為什么不上課？是基礎(chǔ)差聽(tīng)不懂？是有了網(wǎng)癮而無(wú)心學(xué)習(xí)？還是?的什么原因？.這些都必須搞清楚。才能對(duì)癥下藥，從根本上糾正錯(cuò)誤。

至于你說(shuō)的該子不聽(tīng)話，其實(shí)和管不了是一回事。這實(shí)際上是矛盾的焦點(diǎn)兒。孩子必須服管，教育才能有效。一個(gè)不服從管理，不服從教育的孩子，你在家沒(méi)辦法，到學(xué)校老師照樣沒(méi)辦法，到培養(yǎng)班仍然沒(méi)辦法使他有所轉(zhuǎn)變。

所以，你要花大氣力解決孩子不服管的問(wèn)題。家長(zhǎng)要首先檢討自己對(duì)孩子教育管理的不當(dāng)之處并認(rèn)真糾正。要與孩子進(jìn)行一次深入徹底地溝通，讓孩子徹底認(rèn)識(shí)自己不服管的錯(cuò)誤及危害。【必要時(shí)也可以請(qǐng)老師給以幫助。】告訴孩子如果繼續(xù)錯(cuò)下去，再不聽(tīng)話，不服管，這輩子有可能就廢了。想方設(shè)法促使孩子醒悟。

對(duì)孩子的教育，不可能一蹴而就。要允許孩子有所反復(fù)。當(dāng)孩子有了初步認(rèn)識(shí)之后，要進(jìn)一步做耐心細(xì)致的教育工作。要給孩子制訂切實(shí)可行的行為守則，表現(xiàn)好給以適當(dāng)鼓勵(lì)，出差錯(cuò)給以適當(dāng)懲戒。

當(dāng)孩子態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，自己想學(xué)習(xí)的時(shí)候，就可以考慮補(bǔ)習(xí)班的事了。

根據(jù)孩子以前的"三不"表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不如人意，并且差得較遠(yuǎn)。如果經(jīng)濟(jì)條件許可，最好請(qǐng)個(gè)家教。若不甚寬余，只少要上一個(gè)人輔導(dǎo)三五個(gè)學(xué)生的小班。以便孩子獲得針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。這時(shí)的家長(zhǎng)千萬(wàn)不能認(rèn)為已萬(wàn)事大吉，要經(jīng)常與老師聯(lián)系，謹(jǐn)防孩子"三不"毛病反彈。

最后希望家長(zhǎng)謹(jǐn)記;只有服從管理，自覺(jué)接受教育的孩子，教育才對(duì)他有效。在家不聽(tīng)話，家長(zhǎng)管不了的孩子，上什么學(xué)校效果都不甚理想。拿補(bǔ)習(xí)班說(shuō)事，更不會(huì)有好收效。

我是天涼好個(gè)秋A，一個(gè)退了休的教育工作者。喜歡討論有關(guān)教育的話題，歡迎大家留言指正。希望朋友們對(duì)于題主所謂的"三不"孩子。說(shuō)說(shuō)您的看法。

孩子上初中，想報(bào)個(gè)課外輔導(dǎo)班，哪個(gè)好？

報(bào)課外輔導(dǎo)班，要看孩子興趣，意愿，要在孩子學(xué)習(xí)感到?jīng)]有壓力的情況下。切記不能根據(jù)家長(zhǎng)的心意，跟蹤社會(huì)的興趣潮。

初中課程科目增多，學(xué)習(xí)壓力比小學(xué)大，孩子只要不感到學(xué)習(xí)緊張，多增加一些課外知識(shí)，有助于豐富孩子的視野。對(duì)孩子的成長(zhǎng)有好處。

一己之見(jiàn)，僅供參考。初秋安好！

以上就是關(guān)于初三沖補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。