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教你如何應對做題中的一些“窘態”
會計職稱考試已經開始,相信不少考生都有過聽課挺簡單,但一做題就腦袋空白,不知如何下手,那么下面老師根據這些狀況,分享一些經驗,希望對考生有所幫助。
考試離不開學習,學習離不開做題,良好的思考問題習慣是學會解題的重要保證。一些學習優秀的考生都有良好的思考問題的習慣,善于思路分析,形成一般解題能力??梢?,解題思路分析是培養考生解題能力的有效途徑,在學習中必須重視“思路分析”習慣的養成。
①明確解題思路分析
從考生解題的實際表現看,考生解題的錯誤,一般是由于缺乏細致,周密的邏輯思考和分析。解題思路分析就是對針對題目給出的信息點,從不同的角度分析,聯想問題所能涉及的知識進行信息加工處理,逐步形成解題思路的頭緒,在多次試探嘗試中得出解題方法,最后進行總結反思的一系列思維活動。事實上,思路分析的過程就是提高考生思維水平的過程,思路分析的方法就是解決問題的觀察、聯想、嘗試、歸納、總結、反思等方法,解題思路分析應當是學習解題的重要內容。
②培養思路分析習慣的途徑
1、注重例題思路分析
利用典型例題的精心設計的做題步驟,真實地暴露解題思路探求過程,讓我們從思路分析中體驗尋找解題方法的歷程,總結概括一般方法,積累總結經驗。我們感受成功的喜悅,發現的樂趣以及挫折與失敗,通過反復的思路分析練習、總結,讓自己在學習“思路分析”中自覺形成解題思路分析的習慣。
2、鼓勵自己解題時進行思路分析
分析題目有什么特點,解題過程中有無多走的彎路,是否還有更好的解題方法,思路分析中哪些地方容易出現錯誤,應該如何避免,應用該題目的解題方法是否能夠解決其它問題,培養自己善于思考問題的習慣。
3、針對自己學習情況,給自己布置層次不同的解題思路分析作業
學習能力較強的考生,思路分析作業可以側重于解題方法的概括、問題的拓展、解題方法的優劣等較高層次的問題。學習能力一般的學生,可以選擇有針對性的某一內容布置作業,由單項訓練到綜合訓練,循序漸進地逐步提高,利用解題思路分析培養自己良好的學習習慣。
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