會計中級哪家培訓機構好，中級職稱培訓正保會計網校做得不錯。

考中級會計師，哪個培訓機構比較好，為什么？

剛剛通過了中級會計師考試。

一、中級會計師是什么?

會計專業資格考試分為初級資格和中級資格以及高級資格。中級會計師就是中級級別。考試原則上每年舉行一次，考試日期一般為每年9、10月上旬。

通過全國統一考試，取得會計專業技術資格的會計人員，表明其已具備擔任相應級別會計專業技術職務的任職資格。

中級會計師考試包括《財務管理》、《經濟法》、《中級會計實務》3個科目。參加中級資格考試的人員，必須在連續的兩個考試年度內通過全部科目的考試。

二、好不好考？

中級會計師好考不好考，應該看對比。

（一）和會計同類的考試相比。

1、和初級會計師相比。初級會計師考兩門，會計和經濟法，一年之內通過。從等級、難度和覆蓋面上可以看出，中級會計師難度肯定要比初級會計師高。

據財政部公布的數據顯示，中級會計職稱報名人數160萬人，通過考試的人數為21萬人，通過率僅為13.125%，度初級資格考試報名人數達439萬人，全國平均合格率為22.89%。

從通過率看，也可以得到同樣的結論。

2、和注冊會計師CPA相比。注冊會計師現在分為兩個階段，專業階段和綜合階段。專業階段考《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》、《戰略與風險管理》，五年考完。綜合階段為：職業能力綜合測試。

從等級、難度和覆蓋面可以看出，中級會計師難度肯定比注冊會計師CPA要低。

（二）和類似的中級職稱相比。

1、中級經濟師。《經濟基礎知識》、《專業知識與實務》。兩個考試科目實行合并組織、分科目連續作答的方式，每個科目考試時長（最長作答時間）為1.5小時，兩科目總計考試時長為3小時。參加考試的人員須在1個考試年度內通過全部科目的考試。全國經濟專業技術資格考試合格標準均為84分（各科滿分均為140分）。

中級經濟師通過率目前沒有很明確的公布，但是從大量考生的評論來說，中級經濟師的難度低于中級會計師。

2、衛生中級考試。考試試成績在初、中級各專業各科目中以100為滿分計算，每科目成績達到60分為合格，考試成績有效期為2年。所有4個科目在2年全部合格者可申請該級專業技術資格。應該說衛生中級考試的覆蓋面難度大于中級會計師。但是大部分考生還是認為中級會計考試難度高，原因一是衛生類工作者持續學習的氛圍和意識強，而會計工作者持續學習的氛圍和意識要比衛生類差。二是中級會計參與度更高，考生范圍更廣。

三、培訓機構的推薦。

目前，會計培訓可以說是考研、公務員事業單位考試培訓之后的一大培訓項目。培訓機構繁多，主要由東奧，中華，高頓，斯爾（新成立）等等。

剛剛通過了度中級會計師考試，只能推薦下個人聽過的老師和培訓機構。

主要是聽得東奧的課程：

會計，基礎聽的東奧張敬富，串講聽了中華馮雅竹，覺得不錯，記得是好像東奧張志鳳有個真題班，沒聽，但是打印了講義，考試前集中時間學習了真題。

經濟法，聽了東奧郭守杰的基礎，郭守杰的真題。

財管，聽了東奧閆華紅基礎，真題啥的都是自己做的。串講也是聽了一遍閆華紅。

題目，主要就是做的輕松過關1和4

目前中級會計師考試報名已經開始，時不我待，只爭朝夕，早日報名，早日復習，預祝順利通過！

中級會計師學習，選擇哪里學的好？

這個問題我來回答你，我是會計師，注冊稅務師，還是會計講師。

如果你會計基礎比較好，且自律能為強，你可以自學，也可以報網課學習，如果基礎差，或自律能力差，建議在當地報一個面授班。

如果自學，買一套教材及輔導書就可以了，也可以購一套網上題庫，手機刷題。

如果報網課，那就選適合自己的機構及適合的老師的課程，網課上會有各類題庫，可以刷題，但我建議還是要配一套輔導書。目前會計類比較有名的教育培訓機構有兩個，一個是正保會計網校，還有一個是東奧會計網校，近年殺出一匹黑馬叫斯爾會計網校，是由以上兩家機構的名師自己創辦的。選哪家，可以試聽下，選擇最適合自已的機構和老師。

如果選擇面授，那就要選擇教學經驗豐富的老師了，因為有的學校辦學時間雖然長，但老師隊伍不穩定老師經常換，這樣也保證不了教學質量。當然這也要選擇適合你自己的老師，不過線下找適自已的老師可不容易，因為選擇性大狹了。

哪有不錯的會計培訓？

會計培訓哪家好我幫你選好學校

1、會計考證過關率能不能保證 學生報班學會計，取證是第一位的，無論學習時間長短，無論學習的人員年齡大小，都想通過報班培訓取得上崗必備的證書。好的培訓學校的老師首先必須熟練掌握會計考證的所有考點，并清晰的講解給學生，讓每一位學生都能掌握并達到順利考證的目的。

2、教學師資是否全部是十余年經驗的老教師執教，是否能保證學完順利就業 雖然在學會計時，取證是必須的，但取證并不是最終學會計的目的，很多人在取得會計證以后都是要憑證上崗就業，那要想上崗就不能只學一肚子理論，而不會實操作。所以如果只能讓學生考出證老師并不是一個好老師，而只能讓學生考出證來的學校也不是一個好學校。

3、會計課程設置是否靈活以適合不同需求學習 學生報班培訓，很在意課程設置是否適合自己的需求，不同的人學習可能有不同的課程與時間需求，這就要求培訓中心不斷根據學生的需要調整課程設置以適合不同學生學習需求，同學在開課時間安排上，也要照顧到學生的實際需求，多設置一些時間段，供學生選擇。

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