考一建報哪個培訓班，每個人情況不一樣，報什么班也都是根據(jù)自己的實際情況來做決定，個人比較推薦環(huán)球網(wǎng)校的課程。

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首先說明絕對不是打廣告的，因為個人體會過網(wǎng)校的過程，優(yōu)路培訓機構確實可以。

謝謝邀請！

根據(jù)題主你的所學的專業(yè)，報名參加一級建造師考試應該是可以的！現(xiàn)在參加考試的人越來越多，報名也是一個不小的問題，有一些中介可以幫考生報名，你可以在網(wǎng)上的論壇上找找看，報名審核一般不是很嚴，只要專業(yè)對口和單位蓋章，通過審核沒什么問題！

進入正題，關于培訓網(wǎng)校的問題，我想這是大部分人最關心的，網(wǎng)校有很多，幾十家，到底哪家比較專業(yè)呢？

從我個人備考的經(jīng)驗來看，233網(wǎng)校、建設工程網(wǎng)、嗨學網(wǎng)這三個網(wǎng)校的培訓資料比較不錯，很多老師的講解非常到位，對歷年真題的分析很透徹，如果可以跟著他們的節(jié)奏，通過考試并不難！

最后，祝你順利通過考試！

現(xiàn)在市面上的培訓機構數(shù)不勝數(shù)，如果是想備考的話，我建議還是不要去具體跟著某個機構去學習，而是根據(jù)自己的喜好去選擇適合自己的老師。

因為，目前為止，名師一般都散布在給個機構中，沒有任何一家機構可以獨大到將所有科目的老師全部匯聚起來，所以對于一建考試復習來說，我建議你去跟著名師來備考。

那么如何確定自己的喜好呢？那就是說這個老師對你的口味如何，不能說大家都說好，你聽他講話就惡心，那不行。簡單來說，你一聽他的課就覺得對路，思路開拓，那就沒問題了，跟著他學準沒錯。

一、管理名師

朱俊文，我們戲稱二師兄，講課直奔考點，不?嗦，對于考試的真題把握非常到位，考點的剖析和講解也簡單明了

肖國祥，按部就班的老師，善于總結，講課中規(guī)中矩。

龍炎飛，最近比較火的老師，講課幽默，重點明確，跳躍性比較大，有基礎的同學可以聽聽。

二、法規(guī)名師

陳印，你去看看多少機構都有他的課，就知道這人有多厲害，他編寫的葵花寶典是我認為唯一可以取代教材的總結性資料。授課直擊考點，講課條理清晰。一代大師級培訓講師。

王竹梅，條理性非常非常非常的好，我覺得，對于零基礎來說，她甚至比陳印更適合你，講的知識點很透徹。

三、經(jīng)濟名師

徐蓉，被人尊敬的稱作徐媽媽，語速快，有口音，但是阻擋不了我們對她的愛，學她的課2-3遍，經(jīng)濟70+不是問題，基礎知識學過后非常扎實。

達江，帥氣的年輕講師，據(jù)說最近被查掛證了，比較尷尬，但是講的還是很不錯，值得一看。

四、實務

建筑，推薦王瑋，郭偉，王樹京，王瑋和王樹京都講的比較基礎，郭偉近期對考點把握很準，也是值得看的，零基礎的話推薦王瑋和郭偉的組合搭配。

市政，推薦陳明和曹明銘，都是很好的老師，順序推薦先陳明再曹明銘，因為陳明講的還是比較扎實，適合初學入手。

公路，推薦高玲玲和安慧，玲玲姐對考點把握很準，有時候講課跳躍性略大，近兩年安慧的課都不錯，水平也很高，兩個老師都是很不錯的。

水利，推薦李響和劉永強，李響屬于年輕的老師，考點分析到位，對二建和一建互比分析講課，劉永強講的跳躍性強，經(jīng)驗老道。

機電，推薦董美英和蘇婷，其實說實話，都那樣，相比一下還是這兩個比較好，蘇婷口訣不錯可以聽聽。

學習過程我推薦最多看兩個老師，因為看多容易亂，考試還是要形成自己的體系和框架，不要東拼西湊，起碼一個老師的全部課程，你應該耐心的學下來。

回答：希望官方點十贊這道題目，建造師的輔導機構很多，建議從教學師資和教學服務兩個方面考慮，也不要只局限本地找，只要師資力量好，外地的可以考慮，現(xiàn)在很多機構都有網(wǎng)課，上課沒有地域限量。

一建的考試是比較難的，通過率比較低，一般情況下，報輔導班相對不報，更加容易通過，報班的好處有：

1.報班能督促你跟上學習進度，避免懶散放松。任何一個班，都會有學習計劃和進度了，報了班，一般你都會努力跟上學習進度，沒報班，你很有可能兩天打魚三天曬網(wǎng)。

2.輔導班一般都是一些培訓機構推出的，他們有人力物力去研究考試，培訓的內容更有針對性，可以節(jié)省我們的時間，提高我們效率。

3.報班你會認識很多志同道合的伙伴，大家共同學習，相符促進，一個人學習，沒人交流，容易懈怠。

4.輔導班的部分老師，長時間從事這個培訓，有很多很好學習辦法、應試技巧講授給你，讓你更有可能通過考試。所以，報輔導班是有必要的，而且你一旦通過考試，報班的費用，相對你以后的收入，真的小意思。當然，如果你是學霸考霸，那也完全沒必要花這錢。

以上就是關于考一建報哪個培訓班的詳細介紹，更多與一級建造師培訓有關的內容，請繼續(xù)關注數(shù)豆子，希望本文對你有所幫助。