蘇州培訓(xùn)一級(jí)建造師，一級(jí)建造師選擇一個(gè)好的網(wǎng)校就特別重要。

培訓(xùn)那家機(jī)構(gòu)好，問那個(gè)都說自己的好，不會(huì)說別人的好，每個(gè)機(jī)構(gòu)都會(huì)說，自己怎么怎么好，其實(shí)講課的老師就那么幾個(gè)，數(shù)都能數(shù)出來，沒有絕對(duì)的好壞，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有30多家，課程體系都是一樣的，學(xué)的不好不都得看自己，自己學(xué)的進(jìn)去，就是好，自己學(xué)不進(jìn)去，在好的老師也是無濟(jì)于事，主要看你。

也許你會(huì)說，老師講的好，我也聽的進(jìn)去，這也有這么一說，不要找老師的原因，只有你的原因，一級(jí)建造師每年的通過率是5%.機(jī)構(gòu)每年也是5%左右的通過率，不會(huì)高，原因永遠(yuǎn)都是自己是否用心在學(xué)，考試的時(shí)候回可以看的清清楚楚。

那家機(jī)構(gòu)都好，都有人通過，學(xué)習(xí)靠自己，不是聽別人的。心態(tài)很重要。

有考一建的可以一起學(xué)習(xí)，一起探討學(xué)習(xí)方式，我們已經(jīng)在路上了

我考過了造價(jià)師和一建兩個(gè)專業(yè)，對(duì)這個(gè)問題比較熟悉。真的不好說一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好？因?yàn)榕嘤?xùn)學(xué)校的好壞有很多因素，比如學(xué)校的規(guī)模、服務(wù)、收費(fèi)、老師教學(xué)方式是否適合你等等，其中起關(guān)鍵性因素的是老師。

各大網(wǎng)校每個(gè)老師都有各自不同的風(fēng)格，但凡是能在大網(wǎng)校講課的老師，水平都是一流的。之所以有時(shí)候你說這個(gè)老師好，他說那個(gè)老師好。因?yàn)榇蠹业睦碚摵蛯?shí)踐水平參差不齊，比如有從未從事過工程實(shí)踐的，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富卻對(duì)剛接觸考試的等等。而每個(gè)老師講課的風(fēng)格不一樣，況且每個(gè)老師想在有限的課時(shí)內(nèi)精講完，必須有自己的側(cè)重點(diǎn)。有的老師側(cè)重點(diǎn)也許正好適合你，你就會(huì)覺得聽某個(gè)老師的課有收益。我的經(jīng)驗(yàn)要針對(duì)自己的不足，分析老師的特點(diǎn)，選擇性的聽課。比如我前面說過的我考造價(jià)案例的時(shí)候，聽的老師的課是王英、王雙增、左紅軍，王英老師適合零基礎(chǔ)的學(xué)員，講的非常細(xì)。王雙增老師非常幽默，總結(jié)的好，特別是他的網(wǎng)絡(luò)圖的“瞪眼法”計(jì)算非常快。左紅軍老師號(hào)稱考神，聽集訓(xùn)課的錄音，做題講題簡(jiǎn)直就像是傳銷培訓(xùn)，非常鼓舞。這三個(gè)老師的搭配也是體現(xiàn)了一個(gè)零基礎(chǔ)、拔高和與試題結(jié)合的過程。

我還聽過一種說法，說我聽某個(gè)老師的考過了，我聽哪個(gè)老師的沒考過。這個(gè)觀點(diǎn)就有點(diǎn)偏激了，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你先吃了1個(gè)饅頭后沒有吃飽，你又吃了一個(gè)飽了，你能說我是因?yàn)槌粤说诙€(gè)饅頭飽的，第一個(gè)饅頭沒用嗎？學(xué)習(xí)一樣也是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，你所學(xué)的越多，你才能越接近成功。

總結(jié)下，根據(jù)你自己的水平和喜好，選擇適合你的老師，再根據(jù)你的時(shí)間、遠(yuǎn)近、服務(wù)好壞等等綜合選擇網(wǎng)校。

學(xué)建筑，來上元，上元從蘇州起家。至今已經(jīng)做了15個(gè)年頭了，全國校區(qū)80多家，想培訓(xùn)可以聯(lián)系我

以上就是關(guān)于蘇州培訓(xùn)一級(jí)建造師的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將繼續(xù)為大家分享一級(jí)建造師培訓(xùn)資訊，希望本文對(duì)你有所幫助。