地理輔導(dǎo)高考

地理輔導(dǎo)高考，高中網(wǎng)上課程可以免費(fèi)學(xué)習(xí)一周。

高中地理一對(duì)一輔導(dǎo)有什么絕招啊？我們班很多同學(xué)都想去補(bǔ)習(xí)呢？

我和我兒子都是文科生，我們兩個(gè)共同特點(diǎn)，都是地理好。

學(xué)地理不用補(bǔ)課的。

可以通過努力學(xué)習(xí)考高分。

地理怎么學(xué)才好呢？

第一，地球要熟。

是的，是地球不是地圖。

如果看書做不到對(duì)地球很熟，去找一些探索發(fā)現(xiàn)的紀(jì)錄片看看吧。熟悉地球，這是基本功。

第二，弄清楚地球的風(fēng)風(fēng)雨雨。

地理分自然地理和經(jīng)濟(jì)地理兩部分。

自然地理這部分，最重要的就是地球上的風(fēng)風(fēng)雨雨。用物理學(xué)的知識(shí)，搞清楚這些風(fēng)風(fēng)雨雨的成因，學(xué)起來(lái)就容易明白很多。

如果看書不明白，也可以去看探索發(fā)現(xiàn)之類關(guān)于氣候的紀(jì)錄片。

搞清楚地球的風(fēng)風(fēng)雨雨，自然地理你就至少學(xué)懂了八成了。

第三，經(jīng)濟(jì)地理。

經(jīng)濟(jì)地理，就是講錢的地理。學(xué)經(jīng)濟(jì)地理的時(shí)候，你化身賬房先生鐵算盤，

這經(jīng)濟(jì)地理不外也就考慮幾件事。

第一，利潤(rùn)要最大。

第二，成本要最低。

第三，環(huán)境要最和諧。

第四，要持久盈利。

然后把各種因素塞進(jìn)去，比如人口狀況，氣候，地理位置，地形，還有國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。。

這樣學(xué)經(jīng)濟(jì)地理，就心中有數(shù)了。

新高考選科，高一下偏文，地理和生物應(yīng)該選哪一個(gè)？

對(duì)于偏文的學(xué)生來(lái)說(shuō)，地理和生物都差不多，傳統(tǒng)的老文科是“政史地”，但是新高考下，“政史生”也算是文科組合。

一、地理和生物，哪個(gè)更像文科？

老高考中，地理屬于文科，生物屬于理科，但是，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，生物是最簡(jiǎn)單的學(xué)科，對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，地理差不多最難的學(xué)科。所以，理科中很少有學(xué)生輔導(dǎo)生物，而文科中，輔導(dǎo)地理的比較多。

事實(shí)上二者學(xué)習(xí)方法類似，都是記憶加理解的學(xué)科，生物背誦的內(nèi)容一點(diǎn)不比地理少。地理主要包括自然地理和人文地理，區(qū)域地理屬于選修。自然地理，相對(duì)比較抽象，側(cè)重理解和推理：地球公轉(zhuǎn)、三大圈層等是重難點(diǎn)，尤其是三圈環(huán)流與氣候都是需要理解的，對(duì)于理性思維不是很好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一定的難度，好在現(xiàn)在有多媒體的輔助，理解起來(lái)難度降低了。

而生物，知識(shí)點(diǎn)非常零亂，不系統(tǒng)，人體，細(xì)胞，植物，動(dòng)物，基因等問題都需要記憶，難點(diǎn)在于有絲分裂，邊解旋邊復(fù)制等，只要理解就可以做好。

從學(xué)生的反應(yīng)看，生物比地理更像文科。

二、從專業(yè)選擇看，選擇二者差距不大。

在文史類專業(yè)中，很少有專業(yè)要求必選地理的，一般都是不限制選課科目，有些限制政治或歷史；而在理工科專業(yè)中，也很少有限制生物的，一般都是必選物理或者物理化學(xué)或者物理、化學(xué)和生物任選一課就可以。

所以，即便選擇了生物，選擇理工科專業(yè)的可能性也不大，而且即便是大學(xué)選擇了理工科，由于沒有物理和化學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)生物也是非常困難的。

所以，專業(yè)方面可以暫時(shí)不用考慮。

綜上所述，如果孩子偏文科，我建議選擇政史生組合。

高中地理有人花錢去補(bǔ)課班補(bǔ)課嗎？你怎么看？

高中地理補(bǔ)課肯定有呀！

一、相對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，高中生補(bǔ)課稍微少一點(diǎn)

①初中的學(xué)生基數(shù)大，每個(gè)學(xué)校的學(xué)生程度參差不齊，而且中考科目多，所以初中學(xué)生的補(bǔ)課更瘋狂一些；

②高中生補(bǔ)課補(bǔ)地理就不多嗎？

除去中考后去讀職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，高中生的確要比初中學(xué)生少；

而且每個(gè)市縣的高中學(xué)校都有等級(jí)，所以補(bǔ)課的主要出現(xiàn)在中等層次的高中；

很多地方的高中還要分文理科，所以補(bǔ)地理的學(xué)生就更少了。

最主要的是大部分高中都是一周上六天課，還有晚自習(xí)，所以高中生根本沒有時(shí)間補(bǔ)習(xí)。

二、高中地理有補(bǔ)的必要嗎？

①只要高考占有分?jǐn)?shù)的科目，就都是我們需要抓分?jǐn)?shù)的科目；

②對(duì)于分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，不分科目主次，大部分高考看的是最后的分?jǐn)?shù)；

③對(duì)于地理能力的不足，當(dāng)然需要通過外部的作用來(lái)提高，并不是說(shuō)我看別人家的孩子都沒有補(bǔ)地理課，我就跟著不補(bǔ)習(xí)；

④高考前不補(bǔ)差，難道要拖到高考后嗎？所以補(bǔ)習(xí)要乘早呀！

三、那種補(bǔ)習(xí)方式比較好呢?

①千萬(wàn)不要等待，盡早做好規(guī)劃；

②不管是找合適的老師，同學(xué)，校外的老師，還是網(wǎng)課，最重要的是要先找出自己的不足，然后最高效率的學(xué)習(xí)地理；

③其實(shí)最好的方式是要讓自己狠下心來(lái)逼迫自己學(xué)習(xí)，外加高手的指導(dǎo)，這樣更會(huì)事半工倍。

以上就是關(guān)于地理輔導(dǎo)高考的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。