高二物理暑假輔導(dǎo)

高二物理暑假輔導(dǎo)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程分基礎(chǔ)，提高和沖刺三個難度級別。

請問，高中的寒暑假有沒有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)？還有，高中要補(bǔ)習(xí)嗎？

高中生的寒暑假，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，高中的學(xué)生要不要補(bǔ)課，要因人而異，根據(jù)各個孩子的實際情況來決定。一個合格的高中生，學(xué)習(xí)上可以張弛有度，但思想上一刻不能松懈。

一個高中生的學(xué)習(xí)，主要由三個方面因素決定：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和勤奮程度。學(xué)習(xí)態(tài)度主要包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、自律性和自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法主要包括：適合自己的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合理的利用時間。掌握好了前面兩個因素，勤奮程度就決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的高低。我們常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，愛因斯坦也說“天才是1%的靈感，加上99%的汗水”，沒有什么事情不通過努力就能夠成功。

高中生的寒暑假，一定要好好學(xué)習(xí)，一定要利用好假期的時間。高中的學(xué)校一般寒暑假會給孩子布置一定的作業(yè)，越是好的高中，寒暑假作業(yè)的針對性越強(qiáng)，根據(jù)本學(xué)校大多數(shù)學(xué)生考試的暴露的問題，學(xué)校希望學(xué)生在假期能夠彌補(bǔ)。有些作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量上是有明確規(guī)定的，必須予以按時完成；有些作業(yè)是給孩子規(guī)定一定的范圍，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況來完成，高中的正常學(xué)習(xí)階段時間都是比較緊張，學(xué)生基本沒有復(fù)習(xí)的時間，假期的時間比較充裕，孩子可以根據(jù)學(xué)校規(guī)定的范圍適當(dāng)?shù)耐瓿桑挥行┳鳂I(yè)是隱形的，希望孩子對前面的學(xué)習(xí)加以鞏固和總結(jié)，對自己前期學(xué)習(xí)存在的問題加以彌補(bǔ)，同時對后期的學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)和超前學(xué)習(xí)。

寒暑假的學(xué)習(xí)，學(xué)校的要求是一方面，每個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，掌握的程度不一樣，要想在高考中脫穎而出，必須利用好寒暑假的時間來好好學(xué)習(xí)。“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過假期”，往往拉開學(xué)生學(xué)習(xí)成績的，就是在寒暑假的學(xué)習(xí)。老師也會說“假期是你們彎道超車很好的機(jī)會”。正常教學(xué)階段每個學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)度差別不大，差別在掌握程度上，寒暑假離開了學(xué)校老師的監(jiān)督和要求，關(guān)鍵在自主學(xué)習(xí)，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度不一樣，自律性不一樣，最后造成的結(jié)果就不一樣。

高中生要不要補(bǔ)課，要因人而異和因?qū)W校而異，高中生比的是自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。正常教學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度比較大，平時課程進(jìn)度比較快，作業(yè)量比較重，孩子沒有多余的時間去補(bǔ)課，還是以掌握好學(xué)校的正常教學(xué)內(nèi)容為主。有的學(xué)生學(xué)有余力，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)男Ｍ馀鄡?yōu)，假如學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)都掌握不好，不建議校外補(bǔ)課，校外補(bǔ)課也不會有什么效果，只會浪費(fèi)孩子的時間。每個學(xué)校的考試會以自己學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容為主，本校的考試成績決定了孩子在學(xué)校的各種機(jī)會，本校的考試成績也影響孩子學(xué)習(xí)的自信心。

寒暑假可以給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課，學(xué)習(xí)成績好的可以培優(yōu)超前學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差的以解決前期學(xué)習(xí)的問題為主，再加上適當(dāng)?shù)某皩W(xué)習(xí)。假如孩子有偏科，一定要利用假期進(jìn)行針對性的補(bǔ)習(xí)，把孩子的短板補(bǔ)起來，為孩子的后期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。自學(xué)能力差和自律性差的學(xué)生，寒暑假還是要補(bǔ)課，這些孩子需要有老師的引導(dǎo)和監(jiān)督，通過補(bǔ)課取得的學(xué)習(xí)效果不一樣。

高中三年基本決定了大部分學(xué)生人生的寬度和高度，荒廢不起，也耽擱不起，與其高考成績出來時，自己懊惱和悔恨，不如現(xiàn)在只爭朝夕，把高一高二當(dāng)高三過，把高三當(dāng)高一高二過，會取得不一樣的效果，人生也會有不一樣的精彩。

暑假你為孩子準(zhǔn)備了多少補(bǔ)習(xí)費(fèi)？

暑假你為孩子準(zhǔn)備了多少補(bǔ)課費(fèi)？我的答案：O元。說實在話，該學(xué)習(xí)的時間不學(xué)習(xí)，不該學(xué)習(xí)的時間拼命逼他們學(xué)，適得其反，孩子會變得越來越厭學(xué)。經(jīng)過多年的觀察，我真未發(fā)現(xiàn)有哪一個孩子在校無心向?qū)W，經(jīng)過校外的補(bǔ)課能出類拔萃、一鳴驚人的。那么，如果小孩上學(xué)期學(xué)習(xí)成績差，在這個暑假里，我建議家長采取以下措施：1.放暑假后，根據(jù)學(xué)生成績單，和班主任或科任老師一起分析孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)存在問題請老師提出假期復(fù)習(xí)方案。2.制訂切實可行的暑假復(fù)習(xí)計劃，既使孩子得到適當(dāng)休息，又確保有較多時間投入學(xué)習(xí)。3.到新華書店購買相關(guān)學(xué)科的參考書，最好選用深入淺出講解比較詳細(xì)的自學(xué)叢書，孩子更容易接受。說實在，與其拿一萬幾千元去交補(bǔ)課費(fèi)，不如將這筆款給孩子”武裝”一個小小的圖書館。再說現(xiàn)在電子學(xué)習(xí)機(jī)和網(wǎng)上的遠(yuǎn)程教學(xué)不斷更新創(chuàng)新，只要使用和選擇得當(dāng)，效果是也相當(dāng)顯著的。4.小孩的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于教育和引導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們懂得我要學(xué)，而不是要我學(xué)。在他們有了進(jìn)步的時候要及時給予鼓勵。賞識是最好的教育，作為家長我們更要落實在具體的行動中。一個多月的暑假即將開始，祝愿中小學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上，假期愉快!

學(xué)了物化生，高二開學(xué)前的這個假期在家怎么預(yù)習(xí)？

同學(xué)，你好。你是一位浙江考生吧，選了物化生之后壓力是會有，但是高考選擇更多，所以我覺得如果吃得消這個選擇不錯。

首先，針對物理，這是最難的一門課，你要確定自己必修一，必修二已經(jīng)完全掌握，沒有的話我建議再去買點(diǎn)習(xí)題配合書本加深理解。物理的力學(xué)是最基礎(chǔ)部分，要通過這部分鍛煉自己的分析能力。到了高二前，我覺得你要拿相關(guān)的書本來看，起碼書上的習(xí)題要會做。一般物理老師說學(xué)會書本大約學(xué)會了百分之60，所以做好這個準(zhǔn)備有利于米接下去得學(xué)習(xí)。

其次，針對化學(xué)，這是一門背和理解相結(jié)合的學(xué)科，要想學(xué)好，得先記住化學(xué)反應(yīng)得規(guī)律，無機(jī)部分的酸堿鹽是否已經(jīng)完全理解？可以嘗試做做高考難度的高一知識的推斷題那個比較考驗人。如果都會了就可以考慮通讀高二課本，嘗試做做作業(yè)本看看自己正確率如何。

最后，生物的話，很多人感覺偏向文科，個人覺得生物確實要背的較多，但是也有很多規(guī)律可以尋找，真對這門課，我就建議你高二課本看一遍先。

以上就是關(guān)于高二物理暑假輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。