二建施工管理講得好的老師,每個(gè)網(wǎng)校各有各的特色,選擇一個(gè)網(wǎng)校主要是看他的師資力量以及教學(xué)模式,沒(méi)有最好的,只有最適合你的。
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二建項(xiàng)目管理哪個(gè)老師講得好?二建項(xiàng)目管理:建工網(wǎng)校的豐景春老師講得很好。我一建、二建都是看豐景春老師的課件,管理零基礎(chǔ)一次考試過(guò)關(guān)。
法規(guī):建工網(wǎng)校的達(dá)江老師和嗨學(xué)網(wǎng)的陳印老師講得很好。
建筑實(shí)務(wù):環(huán)球網(wǎng)校的張佳升老師講得很好。
水利實(shí)務(wù):建工網(wǎng)校的劉永強(qiáng)老師、環(huán)球網(wǎng)校的盛松濤老師講得很好。
市政實(shí)務(wù):建工網(wǎng)校的李毅佳講得很好。
一建經(jīng)濟(jì):環(huán)球網(wǎng)校的張君廣老師講得很好。
二建管理哪個(gè)老師上課簡(jiǎn)單易懂?請(qǐng)通過(guò)的考友給我一些學(xué)習(xí)管理的經(jīng)驗(yàn),謝謝?隨著越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)在做建造師考試培訓(xùn)這件事,也涌現(xiàn)出了一大批非常優(yōu)秀的管理老師,我聽了很多老師的課,也取得了比較理想的二建成績(jī)。
講的比較簡(jiǎn)單易懂的老師向你推薦以下三位:
快言快語(yǔ)朱俊文聽朱俊文老師的課,給人的感覺(jué)特別的爽快。
他講課的角度并不是讓你去理解和記憶知識(shí)點(diǎn),而是從應(yīng)試的角度出發(fā),哪個(gè)考點(diǎn)考哪個(gè)考點(diǎn)不考,哪個(gè)位置容易出題,是以這種獨(dú)特的方式講課。所以通常別的老師要四五十講的課程,朱俊文老師30多講就可以完成。
而且朱俊文老師的語(yǔ)速特別快,我聽別的老師的課程通常是1.8倍的播放速度,但是朱俊文老師的課程如果1.5倍播放速度的話,可能就聽不清楚了。
朱俊文老師適合學(xué)習(xí)時(shí)間少,臨考突擊的考友來(lái)選擇,朱老師的套路有時(shí)會(huì)被出題老師所識(shí)破,會(huì)有部分知識(shí)點(diǎn)被忽視。
細(xì)致入微肖國(guó)祥肖國(guó)祥老師的課,注重對(duì)比,非常細(xì)致。
肖國(guó)祥老師是我最喜歡的一位老師。無(wú)論他的視頻課件,還是他的講義,都體現(xiàn)出來(lái)一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。肖國(guó)強(qiáng)老師常常會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生去記一些東西,所以有一些急于求成的考,有可能不大喜歡他,但他確實(shí)是把書上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能講到的老師。
如果時(shí)間非常充沛的考友,想在管理課上拿到比較高的分?jǐn)?shù)的話,建議選擇肖國(guó)祥老師。
智慧美貌李娜李娜老師是一位非常年輕的老師。有著美麗的外表,同時(shí)具備出眾的才華。
所以聽她的課,除了學(xué)習(xí)管理的知識(shí)以外,還有一種賞心悅目的感覺(jué)。她講的課也非常好,非常有學(xué)習(xí)的價(jià)值,尤其是他的習(xí)題班,我認(rèn)為是很適合練習(xí)做題技巧,沖刺用的。
對(duì)老師顏值有要求的考友,在沖刺階段選擇李娜老師應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò)。
總結(jié),試聽后選自己適合的老師如果一級(jí)建造師和二級(jí)建造師都參加過(guò)的考友,會(huì)得出一個(gè)結(jié)論,管理這門課,二建和一建難度差距并不大。雖然一建管理考點(diǎn)更細(xì)一些,但二建管理中,融入了一級(jí)建造師經(jīng)濟(jì)這門課的少量知識(shí)。
建議根據(jù)自己的喜好試聽?zhēng)孜焕蠋煹恼n。
我的建議是,選擇肖國(guó)祥打基礎(chǔ),然后再選擇一位老師聽,管理妥妥的就過(guò)了。
祝二級(jí)建造師考友順利通過(guò)管理這科考試。
二建管理哪個(gè)老師講得好一些?唐瓊不錯(cuò)的 管理推薦肖國(guó)祥 朱俊文 法規(guī)肯定陳印或達(dá)江
機(jī)電唐瓊算講的不錯(cuò)的 董美英也可以
全套二建課件 大家需要的話可以分享 常見機(jī)構(gòu)都包括
以上就是關(guān)于二建施工管理講得好的老師的詳細(xì)介紹,更多與二級(jí)建造師培訓(xùn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注數(shù)豆子,希望本文對(duì)你有所幫助。
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