注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)試聽(tīng)課，中華做cpa培訓(xùn)很多年了。

會(huì)計(jì)名師郭建華：

1、王逸塵：我聽(tīng)的是郭建華老師的會(huì)計(jì)課，郭老師講課非常清晰，對(duì)考點(diǎn)的把握也十分準(zhǔn)確，郭老師并沒(méi)有把教材里所有的內(nèi)容都進(jìn)行講解，但是他所講解的內(nèi)容涵蓋了考試?yán)锍霈F(xiàn)的95%以上的考點(diǎn)。有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得郭老師出的夢(mèng)想成真難度偏高，但實(shí)際上郭老師出的題并沒(méi)有偏題怪題，大部分題只是融合了多個(gè)考點(diǎn)，綜合性比較強(qiáng)，如果把郭老師出的題都做會(huì)了，考試一定也是十拿九穩(wěn)。就這兩年的考試情況來(lái)看，每年都會(huì)出現(xiàn)1,2道偏難的大題，所以做郭老師出的題是非常有意義的。

2、王堯：郭建華老師，號(hào)稱(chēng)分?jǐn)?shù)收割機(jī)，應(yīng)試必選。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，課件考點(diǎn)涵蓋率高，思路清晰，理論知識(shí)講解深入并涉及實(shí)務(wù)，綜合性強(qiáng)。“登高望遠(yuǎn)”的思路，可以大大降低會(huì)計(jì)的難度。

3、網(wǎng)校學(xué)員：會(huì)計(jì)一定要選郭建華，選他選他選他！郭老師講課那是相當(dāng)?shù)挠屑で椋肜Ф疾蝗菀祝谝淮温?tīng)就是覺(jué)得這老師好有激情，就聽(tīng)他的課吧，不會(huì)困！慢慢的，就被郭老師老師的激情感染，跟著他聽(tīng)課，跟著他做題，做他講義的題，做他習(xí)題班的題，習(xí)題班的題做了兩遍，說(shuō)真的，郭建華老師習(xí)題班的題要是都會(huì)了，想不過(guò)都難！

郭建華老師就是我會(huì)計(jì)考試生涯中豐碑式的存在，從講課中能感覺(jué)到他為人很真誠(chéng)、很誠(chéng)實(shí)，更是一個(gè)很謙遜的人，你會(huì)覺(jué)得他肚子里都倒不完的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)想，為啥他不是我家親戚，郭老師敢問(wèn)你家娃多大了，要不我們結(jié)個(gè)親家！

審計(jì)名師楊聞萍：

1、王逸塵：審計(jì)我聽(tīng)的是楊聞萍老師的審計(jì)課，楊老師在課程中經(jīng)常融合實(shí)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，讓我理解起來(lái)變得更加容易，畢竟對(duì)于沒(méi)有實(shí)際審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，光看書(shū)上的條條框框?qū)τ趹?yīng)試來(lái)說(shuō)是有一定困難的。在復(fù)習(xí)審計(jì)的過(guò)程中，建議大家對(duì)于楊老師提到的審計(jì)中的邏輯關(guān)系多推敲推敲，再輔以背誦會(huì)效果更好。

2、王堯：楊老師對(duì)知識(shí)框架的講解到位，注重培養(yǎng)考生的邏輯推理能力，課堂實(shí)務(wù)案例多且經(jīng)典，學(xué)習(xí)起來(lái)通俗易懂。

稅法名師葉青：

1、王逸塵：稅法我聽(tīng)的是葉青老師的課。葉老師對(duì)于考點(diǎn)的預(yù)測(cè)相信已經(jīng)很多人都夸過(guò)了，除此以外葉老師對(duì)于一些復(fù)雜考點(diǎn)的講解非常好懂，化繁為簡(jiǎn)，比如出口免抵退稅、境外主體的所得稅五層抵免，葉老師的課如同醍醐灌頂，聽(tīng)完后我對(duì)于這些考點(diǎn)的掌握也更加的扎實(shí)了。大家不要認(rèn)為這些很復(fù)雜的考點(diǎn)不會(huì)考，其實(shí)最近幾年的出現(xiàn)的頻率都不低呢。

2、網(wǎng)校學(xué)員：稅法我沒(méi)有花太多精力，跟著葉青老師學(xué)習(xí)也考了七十多分，葉青老師授課思路清晰，稅法本身量就很大，葉青老師化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)地方突出，條理清晰。謝謝你們。也謝謝這個(gè)平臺(tái)讓我們能接觸這么多優(yōu)秀老師，讓注會(huì)夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)。

經(jīng)濟(jì)法名師王妍荔：

1、王逸塵：經(jīng)濟(jì)法我選的是王妍荔老師的課，王老師課堂上時(shí)常有一些很有趣的小故事，不僅可以活躍課堂氣氛，讓經(jīng)濟(jì)法顯得不那么無(wú)聊和死板，同時(shí)還能幫助我更好的記憶考點(diǎn)。可能很多同學(xué)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法是純粹的死記硬背，其實(shí)不是的，聽(tīng)過(guò)王老師的課以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西是可以靠邏輯推理出來(lái)的，死記硬背的東西搭配上口訣也不會(huì)這么難記。

2、王堯：通過(guò)王老師課堂趣味案例的分析和講解，可以使考生釋放學(xué)習(xí)壓力，更精準(zhǔn)的把握知識(shí)點(diǎn)，免去了死背硬記的煩惱。

3、網(wǎng)校學(xué)員：感謝王妍荔老師，經(jīng)濟(jì)法考了兩年均50左右，基本放棄沒(méi)看書(shū)，考前兩天把王老師考前串講聽(tīng)了一次，考試時(shí)覺(jué)得好多老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)居然就出現(xiàn)了，果不其然60.5分，過(guò)了！萬(wàn)分感謝網(wǎng)校，感謝王妍荔老師，給了我重拾CPA的信心

財(cái)管名師賈國(guó)軍：

1、王逸塵：財(cái)管我聽(tīng)的是賈國(guó)軍老師的課，大家常說(shuō)財(cái)管是一門(mén)數(shù)學(xué)課，靠的是背公式，背公式固然不假，但是對(duì)于要考6門(mén)的我來(lái)說(shuō)，大量的背誦很難保證質(zhì)量，很可能會(huì)背串。而賈老師的課會(huì)花不少時(shí)間在公式的推導(dǎo)上，不僅可以讓我對(duì)公式有更清晰的理解，同時(shí)學(xué)會(huì)推導(dǎo)的我，省去了很多背誦的時(shí)間，許多公式在考場(chǎng)上兩三下也可以推出來(lái)，事半功倍。

2、王堯：聽(tīng)賈老師對(duì)公式的推導(dǎo)，實(shí)質(zhì)就是一種對(duì)理論知識(shí)的吸收，只有將各個(gè)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)玩熟了、吸收好了，才能應(yīng)對(duì)綜合計(jì)算題目。

3、付巧玲：剛開(kāi)始學(xué)財(cái)管時(shí)也是走了彎路去背公式，但是隨著聽(tīng)賈老師的課以及對(duì)公式的理解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)公式你自己推導(dǎo)一下，其實(shí)是不用刻意去背。財(cái)管是需要做題最多的一科，需要大量大段的時(shí)間去做題，并且錯(cuò)題一定要?dú)w納總結(jié)。非常認(rèn)同賈老師的一句話(huà)：不要把自己當(dāng)成天才，把自己當(dāng)普通人，你才會(huì)平常心對(duì)待自己的能力，踏下心來(lái)反復(fù)學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)略名師杭建平：

1、王逸塵：戰(zhàn)略我選擇的是杭建平老師。最開(kāi)始認(rèn)為這是一門(mén)玄學(xué)，但是杭老師卻讓我覺(jué)得這門(mén)課不僅不玄學(xué)，還條理清晰邏輯通順。除此之外，杭老師經(jīng)常在課上補(bǔ)充很多案例，眾所周知，每年戰(zhàn)略的考題都是基于現(xiàn)實(shí)里的一些公司案例，杭老師補(bǔ)充的這些案例可以看做額外的案例分析題，作為考試的模擬題來(lái)研究更合適不過(guò)了。

2、王堯：“先見(jiàn)森林，再見(jiàn)樹(shù)木”，杭老師推薦框架式學(xué)習(xí)，授課條理清晰邏輯通順，對(duì)考點(diǎn)的把握精準(zhǔn)，案例鮮明，聽(tīng)他的課是一種享受。

3、戰(zhàn)略單科狀元：我選擇了杭建平老師，杭老師比較注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，我理解的戰(zhàn)略本身就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的學(xué)科，所以認(rèn)為更注重知識(shí)點(diǎn)講解、用案例便于同學(xué)深入理解的老師更適合我。

杭老師本人也是學(xué)者氣質(zhì)滿(mǎn)滿(mǎn)，在此對(duì)杭老師表示由衷感謝。我約束自己，只要杭老師一更新課程，我就跟著學(xué)，所以基本杭老師講完基礎(chǔ)班，我也學(xué)完了基礎(chǔ)班，然后我又把網(wǎng)校的各章練習(xí)題、各種練習(xí)題下載下來(lái)，做完后訂正答案，錯(cuò)題我會(huì)收集到一個(gè)文檔中起來(lái)，標(biāo)注出備注，我應(yīng)該注意的那些遺漏或者理解不夠充分的知識(shí)點(diǎn)，在考前鞏固一遍。后續(xù)我又緊跟杭老師講授的其他班次，基本連老師的直播都不錯(cuò)過(guò)。

看了學(xué)霸、往屆學(xué)員的名師推薦和點(diǎn)評(píng)，我們最好自己再親自感受一下老師的授課風(fēng)格~以上只是各科的部分老師介紹，還有很多優(yōu)秀的名師還未列出，不管怎么樣，通過(guò)試聽(tīng)老師的課程，找到了適合自己的老師，學(xué)習(xí)起來(lái)才更高效有趣！更多老師試聽(tīng)課程請(qǐng)登錄正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校官網(wǎng)了解！

注冊(cè)會(huì)計(jì)師六科當(dāng)中會(huì)計(jì)一直都是大家非常重視的內(nèi)容，一來(lái)是因?yàn)樗碾y度比較大，二來(lái)因?yàn)樗菍W(xué)好其他科目的基礎(chǔ)。所以在強(qiáng)化階段我們也應(yīng)首先攻克會(huì)計(jì)。有不少考生說(shuō)會(huì)計(jì)內(nèi)容多，學(xué)到教材后半段，前面的內(nèi)容就忘記的差不多了，而且做題還各種容易出錯(cuò)。今天跟大家分享一下經(jīng)驗(yàn)，幫助大家在最短的時(shí)間內(nèi)拿下會(huì)計(jì)。

第一步：備考心態(tài)調(diào)整

經(jīng)歷了基礎(chǔ)階段的漫長(zhǎng)備考，難免會(huì)遭遇疲勞期，所以在備考前最有必要調(diào)整心態(tài)。

1.端正態(tài)度

這個(gè)要求聽(tīng)上去很宏觀，不知道從何入手，但事實(shí)上是最為重要的一點(diǎn)。人在做任何事情前態(tài)度永遠(yuǎn)是決定成敗的第一標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)計(jì)這科考試范圍廣、內(nèi)容眾多，想要徹底掌握需要不少的時(shí)間，不能有僥幸心理，也不能相信考前沖刺、更不能把通過(guò)考試的希望放在所謂的“押題”上，我們能依靠的只有不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)。

2.耐心和信心

這兩點(diǎn)在注會(huì)備考過(guò)程中不可或缺，你要有耐心熬過(guò)漫長(zhǎng)的備考?xì)q月，攻克那些讓人頭疼的重難點(diǎn)內(nèi)容;也要有信心相信自己能夠通過(guò)考試，相信自己的學(xué)習(xí)能力。成功靠的從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)，需要老師和同學(xué)們的共同努力。

第二步：怎么去學(xué)習(xí)

1.制定強(qiáng)化階段計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃一直都是在不斷調(diào)整的，尤其是工作比較忙不能按部就班學(xué)習(xí)的上班族，現(xiàn)在想要成功通過(guò)會(huì)計(jì)這科，一定要先看看自己是否跟上了大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，如果落后了就要放棄現(xiàn)在的計(jì)劃并重新制定，知識(shí)點(diǎn)可以直接學(xué)習(xí)教材的重難點(diǎn)，現(xiàn)在東奧網(wǎng)站也在每天更新各科的高頻考點(diǎn)，從這里入手能夠節(jié)省更多時(shí)間。

2.重視真題、練習(xí)精品題

大家都聽(tīng)過(guò)要把平時(shí)當(dāng)考試，把考試當(dāng)平時(shí)這句話(huà)，在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中也一樣要在平時(shí)做練習(xí)題的時(shí)候嚴(yán)格遵守時(shí)間，學(xué)習(xí)步驟是先做題，然后統(tǒng)一核對(duì)答案，正確的題也要看一遍具體的解題步驟，錯(cuò)的題要記在錯(cuò)題本上并標(biāo)記上自己為什么錯(cuò)，最后去教材上找到對(duì)應(yīng)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)加深理解記憶。通過(guò)對(duì)歷年真題的反復(fù)練習(xí)提高自己的答題的準(zhǔn)確率。

3.善于總結(jié)和理清脈絡(luò)

理清脈絡(luò)是找出重點(diǎn)考點(diǎn)、降低記憶難度的最有效的方法，比如記憶兩個(gè)相似的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，主要記它們之間的不同點(diǎn);試著聯(lián)系他們之間的關(guān)系，不怕錯(cuò)就怕不會(huì)聯(lián)系。

第三步：培養(yǎng)實(shí)務(wù)能力

根據(jù)歷年的考試經(jīng)驗(yàn)，很多有過(guò)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的考生往往考試通過(guò)率比較高，從這也能看出考試題更偏實(shí)務(wù)化，這雖然是大勢(shì)所趨，但并非證明沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)就考不上，畢竟考試題和真實(shí)的工作還是有一些區(qū)別的，找到其中規(guī)律，摸索出各類(lèi)題型的解題思路，一樣能夠答出好成績(jī)。考生也要學(xué)會(huì)利用手邊資料，具體搭配看下表：

看視頻可以適當(dāng)減少看書(shū)時(shí)間，但做練習(xí)一定不能少。每年報(bào)考個(gè)兩三科就可以，這樣既不會(huì)特別辛苦，又有充足的多復(fù)習(xí)時(shí)間。看視頻累了就歇一歇做做題，注會(huì)考試最主要的還是考驗(yàn)大家的耐力，所以你必須有足夠的準(zhǔn)備哦！

學(xué)習(xí)方法

1、保證各科學(xué)習(xí)的連貫性

一門(mén)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。如果你對(duì)一本書(shū)毫無(wú)興趣，那么快換另一本你感興趣的。這樣可以在單位時(shí)間里延長(zhǎng)你學(xué)習(xí)時(shí)間，而且能夠幫助你平衡各門(mén)課程，縮短“學(xué)習(xí)疲勞期”。

建議交替學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意計(jì)算性科目和記憶性科目交叉學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的《財(cái)管》，然后再背誦半個(gè)小時(shí)的《經(jīng)濟(jì)法》，然后再學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)》----這樣交替學(xué)習(xí)，不但可以幫助你在處理每一件事的時(shí)候，大腦都會(huì)保持高度集中，效率達(dá)到最高點(diǎn)。而且，不會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。

2、善于總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題

會(huì)學(xué)習(xí)的人，他們常常通過(guò)反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。可以這樣說(shuō)，沒(méi)有反思，就沒(méi)有學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)講究高效快捷，不僅僅要快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、快速掌握知識(shí)，還要及時(shí)地反思。如果不能及時(shí)反思，持續(xù)一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己已落后，那么想追趕都來(lái)不及了。所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

3、向成功者“取經(jīng)”

學(xué)習(xí)策略共享是有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)交流是提高學(xué)習(xí)能力的有效方式。在交流中，不僅能分享同學(xué)成功的喜悅，還可以拿自己的學(xué)習(xí)方式與之比較，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)策略的修改和完善。由于交流是同學(xué)之間的事，比較自由和開(kāi)放，在一定程度上也有利于緩解因?qū)W習(xí)競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的緊張焦慮情緒。

4、充分利用碎片化學(xué)習(xí)時(shí)間

注會(huì)考試具有一定的難度，并且很多都是在職考試，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不充分，顧得了工作顧不上學(xué)習(xí)，同時(shí)需要記憶的東西很多，這就需要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，一定要有打持久戰(zhàn)的心態(tài)，給自己樹(shù)立一個(gè)可以戰(zhàn)勝的目標(biāo)。一年不行，用二年。

一定要把注意力集中在那些零散時(shí)間的利用上，它們會(huì)給我們帶來(lái)了巨大的益處。對(duì)于這些時(shí)間，我們完全可以嵌入一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以是記憶《經(jīng)濟(jì)法》或者是《財(cái)管》公式，看看自己平時(shí)總結(jié)的小錯(cuò)題本，聽(tīng)聽(tīng)葉朱老師的視頻課件等等。

各科目要怎么學(xué)？

會(huì)計(jì)：學(xué)會(huì)計(jì)手不能懶，一定要多寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄，熟悉并理解會(huì)計(jì)分錄背后的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)。學(xué)會(huì)計(jì)搞不懂很正常，堅(jiān)持下去，多理解，實(shí)在理解不了，可以作下符號(hào)，先進(jìn)行下面，等下一遍復(fù)習(xí)再重點(diǎn)解決上一遍遺留問(wèn)題。

財(cái)管：是學(xué)得最無(wú)趣的一門(mén)，本身原理并不是太難，計(jì)算量太大，考試時(shí)間短，就要對(duì)原理熟到不能再熟，對(duì)計(jì)算也熟到不能再熟，做題時(shí)不會(huì)留給你任何思考的時(shí)間，考的是種本能。本人今年有3個(gè)計(jì)算題沒(méi)做完，大概都做了一半多，至少有15分的題沒(méi)做，幸好主觀題較簡(jiǎn)單，僥幸通過(guò)。這是我最不想考的一門(mén)。

審計(jì)：個(gè)人建議前2遍不要看書(shū)，聽(tīng)課件做題就好，對(duì)審計(jì)有一定理解后，再看書(shū)效率快的不是一星半點(diǎn)。另外，想過(guò)審計(jì)，一定要懂會(huì)計(jì)，并不一定要過(guò)會(huì)計(jì)，因?yàn)閷徲?jì)里面用到一些很基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但達(dá)不到會(huì)計(jì)考試的水平。審計(jì)是理解出來(lái)的，不是背出來(lái)的。

稅法：是必須得看書(shū)，一遍遍看，肯定會(huì)考很多講不到的東西，但一定在書(shū)里。還有對(duì)于計(jì)算一定要熟練，計(jì)算題題量很大，而且主觀題很偏，本人計(jì)算題沒(méi)做完，主觀題也做的不咋地，僥幸通過(guò)。

戰(zhàn)略：戰(zhàn)略這個(gè)科目適合先建立框架，然后背誦。今年報(bào)考戰(zhàn)略的學(xué)員，建議在這個(gè)階段，先把框架建立起來(lái)，考前1-2個(gè)月左右再集中背誦。

經(jīng)濟(jì)法：經(jīng)濟(jì)法這個(gè)科目跟戰(zhàn)略類(lèi)似，需要在后期進(jìn)行大量背誦，在這個(gè)階段，學(xué)生只需把相關(guān)法律所講述的內(nèi)容理解即可。

以上就是關(guān)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)試聽(tīng)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。