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cpa注冊(cè)會(huì)計(jì)師如何才能一年過(guò)六門(mén)？

學(xué)習(xí)方法

1、保證各科學(xué)習(xí)的連貫性

一門(mén)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。如果你對(duì)一本書(shū)毫無(wú)興趣，那么快換另一本你感興趣的。這樣可以在單位時(shí)間里延長(zhǎng)你學(xué)習(xí)時(shí)間，而且能夠幫助你平衡各門(mén)課程，縮短“學(xué)習(xí)疲勞期”。

建議交替學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意計(jì)算性科目和記憶性科目交叉學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的《財(cái)管》，然后再背誦半個(gè)小時(shí)的《經(jīng)濟(jì)法》，然后再學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)》----這樣交替學(xué)習(xí)，不但可以幫助你在處理每一件事的時(shí)候，大腦都會(huì)保持高度集中，效率達(dá)到最高點(diǎn)。而且，不會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。

2、善于總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題

會(huì)學(xué)習(xí)的人，他們常常通過(guò)反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。可以這樣說(shuō)，沒(méi)有反思，就沒(méi)有學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)講究高效快捷，不僅僅要快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、快速掌握知識(shí)，還要及時(shí)地反思。如果不能及時(shí)反思，持續(xù)一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己已落后，那么想追趕都來(lái)不及了。所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

3、向成功者“取經(jīng)”

學(xué)習(xí)策略共享是有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)交流是提高學(xué)習(xí)能力的有效方式。在交流中，不僅能分享同學(xué)成功的喜悅，還可以拿自己的學(xué)習(xí)方式與之比較，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)策略的修改和完善。由于交流是同學(xué)之間的事，比較自由和開(kāi)放，在一定程度上也有利于緩解因?qū)W習(xí)競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的緊張焦慮情緒。

4、充分利用碎片化學(xué)習(xí)時(shí)間

注會(huì)考試具有一定的難度，并且很多都是在職考試，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不充分，顧得了工作顧不上學(xué)習(xí)，同時(shí)需要記憶的東西很多，這就需要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，一定要有打持久戰(zhàn)的心態(tài)，給自己樹(shù)立一個(gè)可以戰(zhàn)勝的目標(biāo)。一年不行，用二年。

一定要把注意力集中在那些零散時(shí)間的利用上，它們會(huì)給我們帶來(lái)了巨大的益處。對(duì)于這些時(shí)間，我們完全可以嵌入一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以是記憶《經(jīng)濟(jì)法》或者是《財(cái)管》公式，看看自己平時(shí)總結(jié)的小錯(cuò)題本，聽(tīng)聽(tīng)葉朱老師的視頻課件等等。

各科目要怎么學(xué)？

會(huì)計(jì)：學(xué)會(huì)計(jì)手不能懶，一定要多寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄，熟悉并理解會(huì)計(jì)分錄背后的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)。學(xué)會(huì)計(jì)搞不懂很正常，堅(jiān)持下去，多理解，實(shí)在理解不了，可以作下符號(hào)，先進(jìn)行下面，等下一遍復(fù)習(xí)再重點(diǎn)解決上一遍遺留問(wèn)題。

財(cái)管：是學(xué)得最無(wú)趣的一門(mén)，本身原理并不是太難，計(jì)算量太大，考試時(shí)間短，就要對(duì)原理熟到不能再熟，對(duì)計(jì)算也熟到不能再熟，做題時(shí)不會(huì)留給你任何思考的時(shí)間，考的是種本能。本人今年有3個(gè)計(jì)算題沒(méi)做完，大概都做了一半多，至少有15分的題沒(méi)做，幸好主觀題較簡(jiǎn)單，僥幸通過(guò)。這是我最不想考的一門(mén)。

審計(jì)：個(gè)人建議前2遍不要看書(shū)，聽(tīng)課件做題就好，對(duì)審計(jì)有一定理解后，再看書(shū)效率快的不是一星半點(diǎn)。另外，想過(guò)審計(jì)，一定要懂會(huì)計(jì)，并不一定要過(guò)會(huì)計(jì)，因?yàn)閷徲?jì)里面用到一些很基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但達(dá)不到會(huì)計(jì)考試的水平。審計(jì)是理解出來(lái)的，不是背出來(lái)的。

稅法：是必須得看書(shū)，一遍遍看，肯定會(huì)考很多講不到的東西，但一定在書(shū)里。還有對(duì)于計(jì)算一定要熟練，計(jì)算題題量很大，而且主觀題很偏，本人計(jì)算題沒(méi)做完，主觀題也做的不咋地，僥幸通過(guò)。

戰(zhàn)略：戰(zhàn)略這個(gè)科目適合先建立框架，然后背誦。今年報(bào)考戰(zhàn)略的學(xué)員，建議在這個(gè)階段，先把框架建立起來(lái)，考前1-2個(gè)月左右再集中背誦。

經(jīng)濟(jì)法：經(jīng)濟(jì)法這個(gè)科目跟戰(zhàn)略類(lèi)似，需要在后期進(jìn)行大量背誦，在這個(gè)階段，學(xué)生只需把相關(guān)法律所講述的內(nèi)容理解即可。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)哪個(gè)老師講得最好？

會(huì)計(jì)名師郭建華：

1、王逸塵：我聽(tīng)的是郭建華老師的會(huì)計(jì)課，郭老師講課非常清晰，對(duì)考點(diǎn)的把握也十分準(zhǔn)確，郭老師并沒(méi)有把教材里所有的內(nèi)容都進(jìn)行講解，但是他所講解的內(nèi)容涵蓋了考試?yán)锍霈F(xiàn)的95%以上的考點(diǎn)。有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得郭老師出的夢(mèng)想成真難度偏高，但實(shí)際上郭老師出的題并沒(méi)有偏題怪題，大部分題只是融合了多個(gè)考點(diǎn)，綜合性比較強(qiáng)，如果把郭老師出的題都做會(huì)了，考試一定也是十拿九穩(wěn)。就這兩年的考試情況來(lái)看，每年都會(huì)出現(xiàn)1,2道偏難的大題，所以做郭老師出的題是非常有意義的。

2、王堯：郭建華老師，號(hào)稱(chēng)分?jǐn)?shù)收割機(jī)，應(yīng)試必選。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，課件考點(diǎn)涵蓋率高，思路清晰，理論知識(shí)講解深入并涉及實(shí)務(wù)，綜合性強(qiáng)。“登高望遠(yuǎn)”的思路，可以大大降低會(huì)計(jì)的難度。

3、網(wǎng)校學(xué)員：會(huì)計(jì)一定要選郭建華，選他選他選他！郭老師講課那是相當(dāng)?shù)挠屑で椋肜Ф疾蝗菀祝谝淮温?tīng)就是覺(jué)得這老師好有激情，就聽(tīng)他的課吧，不會(huì)困！慢慢的，就被郭老師老師的激情感染，跟著他聽(tīng)課，跟著他做題，做他講義的題，做他習(xí)題班的題，習(xí)題班的題做了兩遍，說(shuō)真的，郭建華老師習(xí)題班的題要是都會(huì)了，想不過(guò)都難！

郭建華老師就是我會(huì)計(jì)考試生涯中豐碑式的存在，從講課中能感覺(jué)到他為人很真誠(chéng)、很誠(chéng)實(shí)，更是一個(gè)很謙遜的人，你會(huì)覺(jué)得他肚子里都倒不完的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)想，為啥他不是我家親戚，郭老師敢問(wèn)你家娃多大了，要不我們結(jié)個(gè)親家！

審計(jì)名師楊聞萍：

1、王逸塵：審計(jì)我聽(tīng)的是楊聞萍老師的審計(jì)課，楊老師在課程中經(jīng)常融合實(shí)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，讓我理解起來(lái)變得更加容易，畢竟對(duì)于沒(méi)有實(shí)際審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，光看書(shū)上的條條框框?qū)τ趹?yīng)試來(lái)說(shuō)是有一定困難的。在復(fù)習(xí)審計(jì)的過(guò)程中，建議大家對(duì)于楊老師提到的審計(jì)中的邏輯關(guān)系多推敲推敲，再輔以背誦會(huì)效果更好。

2、王堯：楊老師對(duì)知識(shí)框架的講解到位，注重培養(yǎng)考生的邏輯推理能力，課堂實(shí)務(wù)案例多且經(jīng)典，學(xué)習(xí)起來(lái)通俗易懂。

稅法名師葉青：

1、王逸塵：稅法我聽(tīng)的是葉青老師的課。葉老師對(duì)于考點(diǎn)的預(yù)測(cè)相信已經(jīng)很多人都夸過(guò)了，除此以外葉老師對(duì)于一些復(fù)雜考點(diǎn)的講解非常好懂，化繁為簡(jiǎn)，比如出口免抵退稅、境外主體的所得稅五層抵免，葉老師的課如同醍醐灌頂，聽(tīng)完后我對(duì)于這些考點(diǎn)的掌握也更加的扎實(shí)了。大家不要認(rèn)為這些很復(fù)雜的考點(diǎn)不會(huì)考，其實(shí)最近幾年的出現(xiàn)的頻率都不低呢。

2、網(wǎng)校學(xué)員：稅法我沒(méi)有花太多精力，跟著葉青老師學(xué)習(xí)也考了七十多分，葉青老師授課思路清晰，稅法本身量就很大，葉青老師化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)地方突出，條理清晰。謝謝你們。也謝謝這個(gè)平臺(tái)讓我們能接觸這么多優(yōu)秀老師，讓注會(huì)夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)。

經(jīng)濟(jì)法名師王妍荔：

1、王逸塵：經(jīng)濟(jì)法我選的是王妍荔老師的課，王老師課堂上時(shí)常有一些很有趣的小故事，不僅可以活躍課堂氣氛，讓經(jīng)濟(jì)法顯得不那么無(wú)聊和死板，同時(shí)還能幫助我更好的記憶考點(diǎn)。可能很多同學(xué)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法是純粹的死記硬背，其實(shí)不是的，聽(tīng)過(guò)王老師的課以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西是可以靠邏輯推理出來(lái)的，死記硬背的東西搭配上口訣也不會(huì)這么難記。

2、王堯：通過(guò)王老師課堂趣味案例的分析和講解，可以使考生釋放學(xué)習(xí)壓力，更精準(zhǔn)的把握知識(shí)點(diǎn)，免去了死背硬記的煩惱。

3、網(wǎng)校學(xué)員：感謝王妍荔老師，經(jīng)濟(jì)法考了兩年均50左右，基本放棄沒(méi)看書(shū)，考前兩天把王老師考前串講聽(tīng)了一次，考試時(shí)覺(jué)得好多老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)居然就出現(xiàn)了，果不其然60.5分，過(guò)了！萬(wàn)分感謝網(wǎng)校，感謝王妍荔老師，給了我重拾CPA的信心

財(cái)管名師賈國(guó)軍：

1、王逸塵：財(cái)管我聽(tīng)的是賈國(guó)軍老師的課，大家常說(shuō)財(cái)管是一門(mén)數(shù)學(xué)課，靠的是背公式，背公式固然不假，但是對(duì)于要考6門(mén)的我來(lái)說(shuō)，大量的背誦很難保證質(zhì)量，很可能會(huì)背串。而賈老師的課會(huì)花不少時(shí)間在公式的推導(dǎo)上，不僅可以讓我對(duì)公式有更清晰的理解，同時(shí)學(xué)會(huì)推導(dǎo)的我，省去了很多背誦的時(shí)間，許多公式在考場(chǎng)上兩三下也可以推出來(lái)，事半功倍。

2、王堯：聽(tīng)賈老師對(duì)公式的推導(dǎo)，實(shí)質(zhì)就是一種對(duì)理論知識(shí)的吸收，只有將各個(gè)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)玩熟了、吸收好了，才能應(yīng)對(duì)綜合計(jì)算題目。

3、付巧玲：剛開(kāi)始學(xué)財(cái)管時(shí)也是走了彎路去背公式，但是隨著聽(tīng)賈老師的課以及對(duì)公式的理解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)公式你自己推導(dǎo)一下，其實(shí)是不用刻意去背。財(cái)管是需要做題最多的一科，需要大量大段的時(shí)間去做題，并且錯(cuò)題一定要?dú)w納總結(jié)。非常認(rèn)同賈老師的一句話(huà)：不要把自己當(dāng)成天才，把自己當(dāng)普通人，你才會(huì)平常心對(duì)待自己的能力，踏下心來(lái)反復(fù)學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)略名師杭建平：

1、王逸塵：戰(zhàn)略我選擇的是杭建平老師。最開(kāi)始認(rèn)為這是一門(mén)玄學(xué)，但是杭老師卻讓我覺(jué)得這門(mén)課不僅不玄學(xué)，還條理清晰邏輯通順。除此之外，杭老師經(jīng)常在課上補(bǔ)充很多案例，眾所周知，每年戰(zhàn)略的考題都是基于現(xiàn)實(shí)里的一些公司案例，杭老師補(bǔ)充的這些案例可以看做額外的案例分析題，作為考試的模擬題來(lái)研究更合適不過(guò)了。

2、王堯：“先見(jiàn)森林，再見(jiàn)樹(shù)木”，杭老師推薦框架式學(xué)習(xí)，授課條理清晰邏輯通順，對(duì)考點(diǎn)的把握精準(zhǔn)，案例鮮明，聽(tīng)他的課是一種享受。

3、戰(zhàn)略單科狀元：我選擇了杭建平老師，杭老師比較注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，我理解的戰(zhàn)略本身就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的學(xué)科，所以認(rèn)為更注重知識(shí)點(diǎn)講解、用案例便于同學(xué)深入理解的老師更適合我。

杭老師本人也是學(xué)者氣質(zhì)滿(mǎn)滿(mǎn)，在此對(duì)杭老師表示由衷感謝。我約束自己，只要杭老師一更新課程，我就跟著學(xué)，所以基本杭老師講完基礎(chǔ)班，我也學(xué)完了基礎(chǔ)班，然后我又把網(wǎng)校的各章練習(xí)題、各種練習(xí)題下載下來(lái)，做完后訂正答案，錯(cuò)題我會(huì)收集到一個(gè)文檔中起來(lái)，標(biāo)注出備注，我應(yīng)該注意的那些遺漏或者理解不夠充分的知識(shí)點(diǎn)，在考前鞏固一遍。后續(xù)我又緊跟杭老師講授的其他班次，基本連老師的直播都不錯(cuò)過(guò)。

看了學(xué)霸、往屆學(xué)員的名師推薦和點(diǎn)評(píng)，我們最好自己再親自感受一下老師的授課風(fēng)格~以上只是各科的部分老師介紹，還有很多優(yōu)秀的名師還未列出，不管怎么樣，通過(guò)試聽(tīng)老師的課程，找到了適合自己的老師，學(xué)習(xí)起來(lái)才更高效有趣！更多老師試聽(tīng)課程請(qǐng)登錄正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校官網(wǎng)了解！

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試會(huì)計(jì)如何備考？有什么捷徑嗎？注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中會(huì)計(jì)科目是其他科目的基石，雖然是基礎(chǔ)。然而這基礎(chǔ)性的科目并不代表著難度低。

注會(huì)會(huì)計(jì)該怎么學(xué)呢，下面是總結(jié)了一些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

會(huì)計(jì)這門(mén)課重在理解。

理解概念，吃透概念，明白每句話(huà)背后的引申義，然后還要注意區(qū)分各個(gè)概念。比如交易性金融資產(chǎn)需要弄清楚分別在初始計(jì)量、后續(xù)計(jì)量、處置這三種情況下，如何進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，應(yīng)該如何做分錄。此外還要注意公允價(jià)值變動(dòng)損益和投資收益的借貸方關(guān)系，以及可供出售金融資產(chǎn)、交易性交融資產(chǎn)以及持有至到期投資之間的區(qū)別和聯(lián)系。

會(huì)計(jì)教材每頁(yè)知識(shí)點(diǎn)講解之后有對(duì)應(yīng)的題目供大家加深理解，考生要注意每道題目的答案的不同，思考為什么這么做分錄，以及數(shù)字的準(zhǔn)確性。《會(huì)計(jì)》復(fù)習(xí)方法：一、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段在剛開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)時(shí)，通讀教材，全面學(xué)習(xí)，教材多看，保證進(jìn)度，目的是了解考試知識(shí)體系，在腦海中有一個(gè)知識(shí)的概況，千萬(wàn)不要指望第一遍能全部看懂、聽(tīng)懂，因?yàn)樵诨A(chǔ)階段，進(jìn)度最重要。在這一階段，爭(zhēng)取把知識(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)，做題以客觀題為主，數(shù)量不再多，在于及時(shí)有效。

注會(huì)考生學(xué)習(xí)能力良莠不齊，大家應(yīng)該視自己能力報(bào)不同層次的注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)課程。高頓培訓(xùn)班有名師系統(tǒng)講解，24小時(shí)答疑，有講義分析難點(diǎn)......在老師，資料的輔助下，大家學(xué)習(xí)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。

二、強(qiáng)化提高階段在這一階段，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，逐一擊破，爭(zhēng)取把知識(shí)都串聯(lián)起來(lái)，通過(guò)考試大綱和輔導(dǎo)教材，區(qū)分重難點(diǎn)和每年必考知識(shí)點(diǎn)。做題以主觀題為主，注意循序漸進(jìn)。注重前后聯(lián)系，會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)應(yīng)該找到教材中的公允價(jià)值、攤余成本、遞延所得稅等整套業(yè)務(wù)流程主線(xiàn)，串聯(lián)起全部章節(jié)內(nèi)容。三、考前沖刺階段經(jīng)過(guò)前期扎實(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程，對(duì)知識(shí)框架及考試要求都有了詳細(xì)的了解，接下來(lái)就是通過(guò)做題來(lái)模擬考試狀態(tài)，對(duì)模擬題的訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)沖刺。這個(gè)時(shí)候更要注意相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，相互聯(lián)系的章節(jié)主動(dòng)去串聯(lián)，會(huì)計(jì)中存貨可以和收入、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、日后事項(xiàng)、會(huì)計(jì)差錯(cuò)等結(jié)合。

考前搭配高頓網(wǎng)校CPA題庫(kù)，加強(qiáng)考題訓(xùn)練，一定可以順利應(yīng)付CPA考試。CPA題庫(kù)更配有超詳細(xì)的答案解析，通過(guò)針對(duì)性地講解、訓(xùn)練、答疑、模考,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤、專(zhuān)家權(quán)威解析與指導(dǎo),幫助考生全面提升備考效果。

備考建議：1、懂得合理安排計(jì)劃和時(shí)間學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，合理的計(jì)劃是第一步也是很重要的一步。那些輕松通過(guò)考試的考霸們?cè)谥贫◤?fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)會(huì)根據(jù)個(gè)人的思維習(xí)慣、上班時(shí)間、家庭等因素合理制定，并能夠保證計(jì)劃的實(shí)施。2、懂得歸納總結(jié)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，是一個(gè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理整合的過(guò)程。在歸納總結(jié)過(guò)程中，可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握，可以清楚自己復(fù)習(xí)的薄弱點(diǎn)在哪里，可以在腦海里構(gòu)建學(xué)習(xí)框架體系，一舉多得……3、絕對(duì)的投入注冊(cè)會(huì)計(jì)師是一場(chǎng)智者的游戲，在玩這場(chǎng)游戲時(shí)，要絕對(duì)的投入，切忌三心二意。一天到晚埋頭做題，不是備考的好方法，勞逸結(jié)合才是王道。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后就有必要進(jìn)行休息，備考的時(shí)間就全力備考，只有休息好了才能更有效率的學(xué)習(xí)。我們的目標(biāo)是學(xué)會(huì)，而不是比賽誰(shuí)學(xué)的時(shí)間多。許多一年過(guò)六科的學(xué)員都表示最后收獲的不僅僅是一張證書(shū)，還有備考過(guò)程中形成的好習(xí)慣。記得，成為想成為的人，不要只是說(shuō)說(shuō)而已。從現(xiàn)在做起，從今天做起，人生的每一天每一刻，都是在為自己的明天鋪路。加油，未來(lái)的CPAer。

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