注冊(cè)會(huì)計(jì)師經(jīng)濟(jì)法課件視頻，注會(huì)培訓(xùn)費(fèi)用有高有低。

這個(gè)考試還是比較難的，如果一開(kāi)始了就不要放棄，最難得就是堅(jiān)持，我記得我考的時(shí)候就是看的黃潔洵老師的課，講的挺好的，還有蘇蘇老師的課也挺好的，蘇蘇老師好像是東奧會(huì)計(jì)在線的輕松過(guò)關(guān)的主編，不太記得了，你可以去看看，我的建議是你聽(tīng)課的話，基礎(chǔ)班的課件主要在于理解，你可以試試每個(gè)老師的講課方式，每個(gè)都聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)，看看哪個(gè)老師的講課方式你最能理解，因?yàn)檫m合自己的才是最好的，然后你可以買輔導(dǎo)資料，輔導(dǎo)資料的話，就建議你買中華的經(jīng)典題解或者是東奧的輕松過(guò)關(guān)，我考了幾年都是買的輕松過(guò)關(guān)，里面的題目做三遍，第一遍做過(guò)去對(duì)答案，答案寫在筆記本上，這樣不會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的答案誤導(dǎo)自己，也可以方便再一次做題，然后把做錯(cuò)的題目解析劃起來(lái)，在題目前面做個(gè)標(biāo)記，以便第二次直接找錯(cuò)題做，其實(shí)做兩遍應(yīng)該就差不多了，如果你時(shí)間充足的話可以做第三遍，經(jīng)濟(jì)法是注會(huì)里面比較簡(jiǎn)單的，相信自己，多付出一點(diǎn)努力，一定可以過(guò)的，加油！

會(huì)計(jì)名師郭建華：

1、王逸塵：我聽(tīng)的是郭建華老師的會(huì)計(jì)課，郭老師講課非常清晰，對(duì)考點(diǎn)的把握也十分準(zhǔn)確，郭老師并沒(méi)有把教材里所有的內(nèi)容都進(jìn)行講解，但是他所講解的內(nèi)容涵蓋了考試?yán)锍霈F(xiàn)的95%以上的考點(diǎn)。有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得郭老師出的夢(mèng)想成真難度偏高，但實(shí)際上郭老師出的題并沒(méi)有偏題怪題，大部分題只是融合了多個(gè)考點(diǎn)，綜合性比較強(qiáng)，如果把郭老師出的題都做會(huì)了，考試一定也是十拿九穩(wěn)。就這兩年的考試情況來(lái)看，每年都會(huì)出現(xiàn)1,2道偏難的大題，所以做郭老師出的題是非常有意義的。

2、王堯：郭建華老師，號(hào)稱分?jǐn)?shù)收割機(jī)，應(yīng)試必選。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，課件考點(diǎn)涵蓋率高，思路清晰，理論知識(shí)講解深入并涉及實(shí)務(wù)，綜合性強(qiáng)。“登高望遠(yuǎn)”的思路，可以大大降低會(huì)計(jì)的難度。

3、2019年網(wǎng)校學(xué)員：會(huì)計(jì)一定要選郭建華，選他選他選他！郭老師講課那是相當(dāng)?shù)挠屑で椋肜Ф疾蝗菀?，第一次?tīng)就是覺(jué)得這老師好有激情，就聽(tīng)他的課吧，不會(huì)困！慢慢的，就被郭老師老師的激情感染，跟著他聽(tīng)課，跟著他做題，做他講義的題，做他習(xí)題班的題，習(xí)題班的題做了兩遍，說(shuō)真的，郭建華老師習(xí)題班的題要是都會(huì)了，想不過(guò)都難！

郭建華老師就是我會(huì)計(jì)考試生涯中豐碑式的存在，從講課中能感覺(jué)到他為人很真誠(chéng)、很誠(chéng)實(shí)，更是一個(gè)很謙遜的人，你會(huì)覺(jué)得他肚子里都倒不完的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)想，為啥他不是我家親戚，郭老師敢問(wèn)你家娃多大了，要不我們結(jié)個(gè)親家！

審計(jì)名師楊聞萍：

1、王逸塵：審計(jì)我聽(tīng)的是楊聞萍老師的審計(jì)課，楊老師在課程中經(jīng)常融合實(shí)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，讓我理解起來(lái)變得更加容易，畢竟對(duì)于沒(méi)有實(shí)際審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，光看書上的條條框框?qū)τ趹?yīng)試來(lái)說(shuō)是有一定困難的。在復(fù)習(xí)審計(jì)的過(guò)程中，建議大家對(duì)于楊老師提到的審計(jì)中的邏輯關(guān)系多推敲推敲，再輔以背誦會(huì)效果更好。

2、王堯：楊老師對(duì)知識(shí)框架的講解到位，注重培養(yǎng)考生的邏輯推理能力，課堂實(shí)務(wù)案例多且經(jīng)典，學(xué)習(xí)起來(lái)通俗易懂。

稅法名師葉青：

1、王逸塵：稅法我聽(tīng)的是葉青老師的課。葉老師對(duì)于考點(diǎn)的預(yù)測(cè)相信已經(jīng)很多人都夸過(guò)了，除此以外葉老師對(duì)于一些復(fù)雜考點(diǎn)的講解非常好懂，化繁為簡(jiǎn)，比如出口免抵退稅、境外主體的所得稅五層抵免，葉老師的課如同醍醐灌頂，聽(tīng)完后我對(duì)于這些考點(diǎn)的掌握也更加的扎實(shí)了。大家不要認(rèn)為這些很復(fù)雜的考點(diǎn)不會(huì)考，其實(shí)最近幾年的出現(xiàn)的頻率都不低呢。

2、2019年網(wǎng)校學(xué)員：稅法我沒(méi)有花太多精力，跟著葉青老師學(xué)習(xí)也考了七十多分，葉青老師授課思路清晰，稅法本身量就很大，葉青老師化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)地方突出，條理清晰。謝謝你們。也謝謝這個(gè)平臺(tái)讓我們能接觸這么多優(yōu)秀老師，讓注會(huì)夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)。

經(jīng)濟(jì)法名師王妍荔：

1、王逸塵：經(jīng)濟(jì)法我選的是王妍荔老師的課，王老師課堂上時(shí)常有一些很有趣的小故事，不僅可以活躍課堂氣氛，讓經(jīng)濟(jì)法顯得不那么無(wú)聊和死板，同時(shí)還能幫助我更好的記憶考點(diǎn)?？赡芎芏嗤瑢W(xué)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法是純粹的死記硬背，其實(shí)不是的，聽(tīng)過(guò)王老師的課以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西是可以靠邏輯推理出來(lái)的，死記硬背的東西搭配上口訣也不會(huì)這么難記。

2、王堯：通過(guò)王老師課堂趣味案例的分析和講解，可以使考生釋放學(xué)習(xí)壓力，更精準(zhǔn)的把握知識(shí)點(diǎn)，免去了死背硬記的煩惱。

3、2019年網(wǎng)校學(xué)員：感謝王妍荔老師，經(jīng)濟(jì)法考了兩年均50左右，19年基本放棄沒(méi)看書，考前兩天把王老師考前串講聽(tīng)了一次，考試時(shí)覺(jué)得好多老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)居然就出現(xiàn)了，果不其然60.5分，過(guò)了！萬(wàn)分感謝網(wǎng)校，感謝王妍荔老師，給了我重拾CPA的信心

財(cái)管名師賈國(guó)軍：

1、王逸塵：財(cái)管我聽(tīng)的是賈國(guó)軍老師的課，大家常說(shuō)財(cái)管是一門數(shù)學(xué)課，靠的是背公式，背公式固然不假，但是對(duì)于要考6門的我來(lái)說(shuō)，大量的背誦很難保證質(zhì)量，很可能會(huì)背串。而賈老師的課會(huì)花不少時(shí)間在公式的推導(dǎo)上，不僅可以讓我對(duì)公式有更清晰的理解，同時(shí)學(xué)會(huì)推導(dǎo)的我，省去了很多背誦的時(shí)間，許多公式在考場(chǎng)上兩三下也可以推出來(lái)，事半功倍。

2、王堯：聽(tīng)賈老師對(duì)公式的推導(dǎo)，實(shí)質(zhì)就是一種對(duì)理論知識(shí)的吸收，只有將各個(gè)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)玩熟了、吸收好了，才能應(yīng)對(duì)綜合計(jì)算題目。

3、付巧玲：剛開(kāi)始學(xué)財(cái)管時(shí)也是走了彎路去背公式，但是隨著聽(tīng)賈老師的課以及對(duì)公式的理解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)公式你自己推導(dǎo)一下，其實(shí)是不用刻意去背。財(cái)管是需要做題最多的一科，需要大量大段的時(shí)間去做題，并且錯(cuò)題一定要?dú)w納總結(jié)。非常認(rèn)同賈老師的一句話：不要把自己當(dāng)成天才，把自己當(dāng)普通人，你才會(huì)平常心對(duì)待自己的能力，踏下心來(lái)反復(fù)學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)略名師杭建平：

1、王逸塵：戰(zhàn)略我選擇的是杭建平老師。最開(kāi)始認(rèn)為這是一門玄學(xué)，但是杭老師卻讓我覺(jué)得這門課不僅不玄學(xué)，還條理清晰邏輯通順。除此之外，杭老師經(jīng)常在課上補(bǔ)充很多案例，眾所周知，每年戰(zhàn)略的考題都是基于現(xiàn)實(shí)里的一些公司案例，杭老師補(bǔ)充的這些案例可以看做額外的案例分析題，作為考試的模擬題來(lái)研究更合適不過(guò)了。

2、王堯：“先見(jiàn)森林，再見(jiàn)樹(shù)木”，杭老師推薦框架式學(xué)習(xí)，授課條理清晰邏輯通順，對(duì)考點(diǎn)的把握精準(zhǔn)，案例鮮明，聽(tīng)他的課是一種享受。

3、戰(zhàn)略單科狀元：我選擇了杭建平老師，杭老師比較注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，我理解的戰(zhàn)略本身就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的學(xué)科，所以認(rèn)為更注重知識(shí)點(diǎn)講解、用案例便于同學(xué)深入理解的老師更適合我。

杭老師本人也是學(xué)者氣質(zhì)滿滿，在此對(duì)杭老師表示由衷感謝。2019年我約束自己，只要杭老師一更新課程，我就跟著學(xué)，所以基本杭老師講完基礎(chǔ)班，我也學(xué)完了基礎(chǔ)班，然后我又把網(wǎng)校的各章練習(xí)題、各種練習(xí)題下載下來(lái)，做完后訂正答案，錯(cuò)題我會(huì)收集到一個(gè)文檔中起來(lái)，標(biāo)注出備注，我應(yīng)該注意的那些遺漏或者理解不夠充分的知識(shí)點(diǎn)，在考前鞏固一遍。后續(xù)我又緊跟杭老師講授的其他班次，基本連老師的直播都不錯(cuò)過(guò)。

看了學(xué)霸、往屆學(xué)員的名師推薦和點(diǎn)評(píng)，我們最好自己再親自感受一下老師的授課風(fēng)格~以上只是各科的部分老師介紹，還有很多優(yōu)秀的名師還未列出，不管怎么樣，通過(guò)試聽(tīng)老師的課程，找到了適合自己的老師，學(xué)習(xí)起來(lái)才更高效有趣！更多老師試聽(tīng)課程請(qǐng)登錄正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校官網(wǎng)了解！

《經(jīng)濟(jì)法》這門科目在注冊(cè)會(huì)計(jì)師整個(gè)考試?yán)锩嫠闶遣惶y得一科，但是它有自己的特點(diǎn)，抓住這些特點(diǎn)或許你能更好、更高效的備考。下面就跟隨小編去看一下這個(gè)科目的一些備考建議。 　　【經(jīng)濟(jì)法考試的特點(diǎn)】 　　《經(jīng)濟(jì)法》在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試所有科目里面屬于應(yīng)用性比較強(qiáng)的一門科目，考試題目在考核考生對(duì)具體的法律法規(guī)掌握的基礎(chǔ)上，更注重對(duì)考生關(guān)于法律知識(shí)的理解和把握上面，綜合題體現(xiàn)的應(yīng)用性比較明顯，但是單選題和多選題也經(jīng)常用小案例的方式來(lái)體現(xiàn)對(duì)應(yīng)用性的考查，特別是多選題，有時(shí)可能比綜合題要思考的深度還要深，所以考生應(yīng)該在考試大綱所規(guī)定的范圍，循序漸進(jìn)，全面復(fù)習(xí)，一定要避免盲目押題和猜題的僥幸心理，重要的是一定要多去高頓題庫(kù)做一下往年的練習(xí)題。 　　【學(xué)習(xí)方法建議】 　　(一)關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)——認(rèn)清自己的角色 　　準(zhǔn)確定位自己的角色，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的《經(jīng)濟(jì)法》科目的學(xué)習(xí)目的是為了最終通過(guò)取得CPA證，而不是單純的去搞理論的研究工作，所以在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真對(duì)待自己的投入精力與產(chǎn)出效果之間的比值。歷年考試的題目都是以教材為依據(jù)的，能在有有限的時(shí)間內(nèi)透徹把握教材所有知識(shí)點(diǎn)的通過(guò)考試是沒(méi)有問(wèn)題的。 　　(二)關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度——“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 　　該科目涉及了大量的規(guī)章和法律制度，同時(shí)又具有很多需要理解的法理性內(nèi)容，也沒(méi)有脫離時(shí)間、比例、數(shù)字等純背誦記憶的東西，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)困難是再正常不過(guò)的現(xiàn)象，萬(wàn)萬(wàn)不可遇到困難就打退堂鼓，臨陣脫逃，一定要去積極的克服困難，考生要清楚，教材里面的內(nèi)容對(duì)備考的所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一樣的，只是每個(gè)人的理解和把握能力有差別，所以這個(gè)時(shí)候要比的不僅是知識(shí)點(diǎn)的掌握，更重要的是心態(tài)的堅(jiān)定程度。 　　(三)關(guān)于學(xué)習(xí)中的遺忘——反復(fù)記憶 　　任何的學(xué)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)，螺旋式上升的過(guò)程，都需要一定量的積累后才能達(dá)到質(zhì)的飛躍，尤其是對(duì)于經(jīng)濟(jì)法這樣記憶性內(nèi)容比較多的科目，考生剛開(kāi)始學(xué)了后面的內(nèi)容卻忘記前面的知識(shí)是非常正常的情況，可以說(shuō)是一種正常人的“大腦生理”現(xiàn)象，因此一定不要著急，也不要埋怨自己記憶力為什么這么差，回想一下自己的小時(shí)候，當(dāng)初大家背唐詩(shī)時(shí)也不可能看一遍就都能記下來(lái)，也是要背上十幾遍甚至幾十遍之后才能滾瓜爛熟的朗誦給老師聽(tīng)。 　　任何事物發(fā)展都有一個(gè)過(guò)程，而不是一蹴而就的，學(xué)習(xí)也是一樣，即便是在這樣一個(gè)浮躁的、萬(wàn)事都追求“短、平、快”的社會(huì)中也一定要尊重人類千萬(wàn)年來(lái)學(xué)習(xí)和改造自身的基本規(guī)律，不斷的復(fù)習(xí)和鞏固，不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，這樣才能做到從量變到質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)上的成功。 　　以上建議僅供參考，大家要知道適合自己的才是最好的，希望大家找到最適合自己的備考方案，順利通過(guò)2017年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試！

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