零基礎(chǔ)注會老師哪個好，注會備考最好是報個網(wǎng)課，否則很容易放棄。

會計名師郭建華：

1、王逸塵：我聽的是郭建華老師的會計課，郭老師講課非常清晰，對考點的把握也十分準(zhǔn)確，郭老師并沒有把教材里所有的內(nèi)容都進(jìn)行講解，但是他所講解的內(nèi)容涵蓋了考試?yán)锍霈F(xiàn)的95%以上的考點。有些同學(xué)可能會覺得郭老師出的夢想成真難度偏高，但實際上郭老師出的題并沒有偏題怪題，大部分題只是融合了多個考點，綜合性比較強(qiáng)，如果把郭老師出的題都做會了，考試一定也是十拿九穩(wěn)。就這兩年的考試情況來看，每年都會出現(xiàn)1,2道偏難的大題，所以做郭老師出的題是非常有意義的。

2、王堯：郭建華老師，號稱分?jǐn)?shù)收割機(jī)，應(yīng)試必選。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，課件考點涵蓋率高，思路清晰，理論知識講解深入并涉及實務(wù)，綜合性強(qiáng)?！暗歉咄h(yuǎn)”的思路，可以大大降低會計的難度。

3、網(wǎng)校學(xué)員：會計一定要選郭建華，選他選他選他！郭老師講課那是相當(dāng)?shù)挠屑で?，想困都不容易，第一次聽就是覺得這老師好有激情，就聽他的課吧，不會困！慢慢的，就被郭老師老師的激情感染，跟著他聽課，跟著他做題，做他講義的題，做他習(xí)題班的題，習(xí)題班的題做了兩遍，說真的，郭建華老師習(xí)題班的題要是都會了，想不過都難！

郭建華老師就是我會計考試生涯中豐碑式的存在，從講課中能感覺到他為人很真誠、很誠實，更是一個很謙遜的人，你會覺得他肚子里都倒不完的知識，有時候會想，為啥他不是我家親戚，郭老師敢問你家娃多大了，要不我們結(jié)個親家！

審計名師楊聞萍：

1、王逸塵：審計我聽的是楊聞萍老師的審計課，楊老師在課程中經(jīng)常融合實務(wù)的經(jīng)驗，讓我理解起來變得更加容易，畢竟對于沒有實際審計經(jīng)驗的我來說，光看書上的條條框框?qū)τ趹?yīng)試來說是有一定困難的。在復(fù)習(xí)審計的過程中，建議大家對于楊老師提到的審計中的邏輯關(guān)系多推敲推敲，再輔以背誦會效果更好。

2、王堯：楊老師對知識框架的講解到位，注重培養(yǎng)考生的邏輯推理能力，課堂實務(wù)案例多且經(jīng)典，學(xué)習(xí)起來通俗易懂。

稅法名師葉青：

1、王逸塵：稅法我聽的是葉青老師的課。葉老師對于考點的預(yù)測相信已經(jīng)很多人都夸過了，除此以外葉老師對于一些復(fù)雜考點的講解非常好懂，化繁為簡，比如出口免抵退稅、境外主體的所得稅五層抵免，葉老師的課如同醍醐灌頂，聽完后我對于這些考點的掌握也更加的扎實了。大家不要認(rèn)為這些很復(fù)雜的考點不會考，其實最近幾年的出現(xiàn)的頻率都不低呢。

2、網(wǎng)校學(xué)員：稅法我沒有花太多精力，跟著葉青老師學(xué)習(xí)也考了七十多分，葉青老師授課思路清晰，稅法本身量就很大，葉青老師化繁為簡，重點地方突出，條理清晰。謝謝你們。也謝謝這個平臺讓我們能接觸這么多優(yōu)秀老師，讓注會夢想能變成現(xiàn)實。

經(jīng)濟(jì)法名師王妍荔：

1、王逸塵：經(jīng)濟(jì)法我選的是王妍荔老師的課，王老師課堂上時常有一些很有趣的小故事，不僅可以活躍課堂氣氛，讓經(jīng)濟(jì)法顯得不那么無聊和死板，同時還能幫助我更好的記憶考點?？赡芎芏嗤瑢W(xué)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法是純粹的死記硬背，其實不是的，聽過王老師的課以后就會發(fā)現(xiàn)，很多東西是可以靠邏輯推理出來的，死記硬背的東西搭配上口訣也不會這么難記。

2、王堯：通過王老師課堂趣味案例的分析和講解，可以使考生釋放學(xué)習(xí)壓力，更精準(zhǔn)的把握知識點，免去了死背硬記的煩惱。

3、網(wǎng)校學(xué)員：感謝王妍荔老師，經(jīng)濟(jì)法考了兩年均50左右，基本放棄沒看書，考前兩天把王老師考前串講聽了一次，考試時覺得好多老師強(qiáng)調(diào)的重點居然就出現(xiàn)了，果不其然60.5分，過了！萬分感謝網(wǎng)校，感謝王妍荔老師，給了我重拾CPA的信心

財管名師賈國軍：

1、王逸塵：財管我聽的是賈國軍老師的課，大家常說財管是一門數(shù)學(xué)課，靠的是背公式，背公式固然不假，但是對于要考6門的我來說，大量的背誦很難保證質(zhì)量，很可能會背串。而賈老師的課會花不少時間在公式的推導(dǎo)上，不僅可以讓我對公式有更清晰的理解，同時學(xué)會推導(dǎo)的我，省去了很多背誦的時間，許多公式在考場上兩三下也可以推出來，事半功倍。

2、王堯：聽賈老師對公式的推導(dǎo)，實質(zhì)就是一種對理論知識的吸收，只有將各個細(xì)小知識點玩熟了、吸收好了，才能應(yīng)對綜合計算題目。

3、付巧玲：剛開始學(xué)財管時也是走了彎路去背公式，但是隨著聽賈老師的課以及對公式的理解，發(fā)現(xiàn)每個公式你自己推導(dǎo)一下，其實是不用刻意去背。財管是需要做題最多的一科，需要大量大段的時間去做題，并且錯題一定要歸納總結(jié)。非常認(rèn)同賈老師的一句話：不要把自己當(dāng)成天才，把自己當(dāng)普通人，你才會平常心對待自己的能力，踏下心來反復(fù)學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)略名師杭建平：

1、王逸塵：戰(zhàn)略我選擇的是杭建平老師。最開始認(rèn)為這是一門玄學(xué)，但是杭老師卻讓我覺得這門課不僅不玄學(xué)，還條理清晰邏輯通順。除此之外，杭老師經(jīng)常在課上補(bǔ)充很多案例，眾所周知，每年戰(zhàn)略的考題都是基于現(xiàn)實里的一些公司案例，杭老師補(bǔ)充的這些案例可以看做額外的案例分析題，作為考試的模擬題來研究更合適不過了。

2、王堯：“先見森林，再見樹木”，杭老師推薦框架式學(xué)習(xí)，授課條理清晰邏輯通順，對考點的把握精準(zhǔn)，案例鮮明，聽他的課是一種享受。

3、戰(zhàn)略單科狀元：我選擇了杭建平老師，杭老師比較注重對知識點的講解，我理解的戰(zhàn)略本身就是仁者見仁智者見智的學(xué)科，所以認(rèn)為更注重知識點講解、用案例便于同學(xué)深入理解的老師更適合我。

杭老師本人也是學(xué)者氣質(zhì)滿滿，在此對杭老師表示由衷感謝。我約束自己，只要杭老師一更新課程，我就跟著學(xué)，所以基本杭老師講完基礎(chǔ)班，我也學(xué)完了基礎(chǔ)班，然后我又把網(wǎng)校的各章練習(xí)題、各種練習(xí)題下載下來，做完后訂正答案，錯題我會收集到一個文檔中起來，標(biāo)注出備注，我應(yīng)該注意的那些遺漏或者理解不夠充分的知識點，在考前鞏固一遍。后續(xù)我又緊跟杭老師講授的其他班次，基本連老師的直播都不錯過。

看了學(xué)霸、往屆學(xué)員的名師推薦和點評，我們最好自己再親自感受一下老師的授課風(fēng)格~以上只是各科的部分老師介紹，還有很多優(yōu)秀的名師還未列出，不管怎么樣，通過試聽老師的課程，找到了適合自己的老師，學(xué)習(xí)起來才更高效有趣！更多老師試聽課程請登錄正保會計網(wǎng)校官網(wǎng)了解！

我認(rèn)為這個問題得根據(jù)自己的情況做出選擇，畢竟每個人的學(xué)習(xí)能力，知識結(jié)構(gòu)不一樣，環(huán)境也不相同，我提供以下一些思路供大家參考。

一、分類別進(jìn)行學(xué)習(xí)首先我認(rèn)為注會6門課程可以分為3種類型，分別是側(cè)重理解，側(cè)重歸納，側(cè)重記憶三類，根據(jù)類別給大家分別介紹課程特點及學(xué)習(xí)的方法。

（一）側(cè)重理解類這個類別主要有會計和審計這兩個課程。首先談一談會計。我感覺會計是我們整個注會考試的基礎(chǔ)。無論是審計中的各項認(rèn)定還是財管中各種財務(wù)比率的計算，都是需要有一定會計基礎(chǔ)才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，可以說是我們最重要的課程。

至于審計，我感覺內(nèi)容晦澀艱深，非常抽象，簡直就是天書。筆者自認(rèn)為理科天賦還是比較高的，可是第一遍看審計依舊是云里霧里，摸不著頭腦。直到聽了第二遍才算豁然開朗。因為審計的書主要是從國外翻譯過來，和我們正常的語言習(xí)慣總是有點差異，造成大家理解上存在困難。關(guān)于這兩門課程的學(xué)習(xí)方法，我總結(jié)一個方法便是“理解是王道，建立好框架”。比方說會計這門課程，我們就得建立好大框架。整個書前十一章就是按照會計六要素框架分別講解記錄計量確認(rèn)，后面是各種特殊事項，最后講合并財務(wù)報表相關(guān)知識。

整個大框架建立起來以后，我們就得理解概念，吃透概念，明白每句話背后的引申義，然后還要注意區(qū)分各個概念。比如說所有的資產(chǎn)類科目需要弄清楚分別在初始計量、后續(xù)計量、處置這三種情況下，如何進(jìn)行會計處理。我們對一類科目做好自己的總結(jié)，對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

而對于審計，我們首先要把晦澀的審計天書翻譯成我們的日常理解。比方說，審計流程，說白了就是承接業(yè)務(wù)，然后看看有什么風(fēng)險，有什么特別注意的地方，再根據(jù)這些注意的地方把客戶的財務(wù)報表中錯報發(fā)現(xiàn)過來，最后進(jìn)行業(yè)務(wù)評價。我們必須把審計的個各個環(huán)節(jié)和教材的主要內(nèi)容都充分理解，對于每年必考的知識點比如評估、監(jiān)盤、抽樣、職業(yè)道德、質(zhì)量控制等知識點一定要理解透徹，進(jìn)而通過審計考試。

（二）歸納＋記憶

這個類別主要有財管和稅法兩個課程。這種類型的特點：有大量的公式需要記憶，剛開始看完全理不清頭緒。比方說稅法，有增值稅、消費稅、營業(yè)稅、關(guān)稅、土地增值稅等十幾種稅，光是名字都念得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。

每個稅種的征稅范圍、稅率、納稅人、計算方法等內(nèi)容更是讓人凌亂不堪。至于說財管，剛開始第二章財務(wù)比率就有50多個，后面的成本會計也是大量的公式，有時候兩個公式之間大同小異。很多人看完整本書，好像什么都記不起來，這既是因為又很多公式，而且有些公式很復(fù)雜，有時你還會發(fā)現(xiàn)記住了公式不代表會用。

關(guān)于這兩門課程學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為就是要善于歸納總結(jié)，巧妙利用好公式。

比如稅法，核心就是三大流轉(zhuǎn)稅：增值稅、營業(yè)稅、消費稅。不管是概念、納稅人、適用范圍還是不同情況的計算方法，一定要熟練掌握。同時，其他的各個小稅種：土地增值稅、耕地占用稅、契稅、印花稅、資源稅、城市建設(shè)及教育費附加稅等，即使是零散的小稅種，知識點很多，但是也有規(guī)律可循。我們可以按照納稅人、納稅范圍、稅率、計稅依據(jù)、征收范圍這幾個大類進(jìn)行總結(jié)，將知識歸類，從而在考試時候合理運用。

至于財管，這些所謂紛繁復(fù)雜的公式其實有時候也有規(guī)律可以遵循。我們要理解這些公式具體含義，根據(jù)類別加以分類。從而更高地記憶。此外最重要的就是多做習(xí)題，多做幾道題目后，我們發(fā)現(xiàn)，雖然財管公式很多，難度較大，但是可以變化的題型比較少，我們掌握好這個規(guī)律，做題基本沒有什么問題了。

（三）側(cè)重記憶

這個類別主要有經(jīng)濟(jì)法和戰(zhàn)略兩門課程。我感覺這兩門基本上可以算作文科類課程了，主要靠背記和發(fā)揮。且該類別案例分析題比重較大，發(fā)揮空間比較高。

同時我們要注意，學(xué)習(xí)的重點是并不是死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上巧妙記憶。和大家分享個筆者的例子，當(dāng)時筆者報考戰(zhàn)略后預(yù)留復(fù)習(xí)時間并不充分，只有不到一周時間，同時還得準(zhǔn)備其他科目，我就是做了幾套真題，然后總結(jié)下基本規(guī)律，然后考試的時候充分發(fā)揮文科考試方法，各種復(fù)制粘貼，然后加上自己的話，沒想到竟然低分飄過。

當(dāng)然不建議大家不重視這兩門。直接“裸考”，不過確實掌握好學(xué)習(xí)考試的方法確實通過難度不大。

二、根據(jù)自身情況選擇報班或者自學(xué)

我認(rèn)為如果沒有前期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也不是那種學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的學(xué)霸，建議報班。主要有以下3點考慮:

1、首次備考的同學(xué)缺乏經(jīng)驗，對注會各個科目的內(nèi)容、特點、重點、學(xué)習(xí)方法都不夠了解。這個時候，如果沒有老師的幫助，絕對是寸步難行。老師不僅可以幫助大家建立起一個體系化的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，還可以講解疑難問題，針對經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤重點講解分析。聽完老師的課再回去看教材，就能夠做到思路清晰，內(nèi)容明確，無往而不利。

2、只研讀教材很容易造成大腦疲勞，學(xué)不下去。注會的教材一個重要的特點就是專業(yè)性強(qiáng)，晦澀難懂。比如說審計教材，開篇就講認(rèn)定，各種審計程序，沒有基礎(chǔ)的人簡直就像聽天書。一個人的精力本來就很有限，偶爾學(xué)習(xí)還好，更遑論注會這樣內(nèi)容多，難度大的課程。所以必須得拓寬學(xué)習(xí)的方法，結(jié)合教材報班學(xué)習(xí)，邊聽邊看邊記三位一體，更有利于加深印象。

3、報班之后可以更高掌握考試相關(guān)規(guī)律，降低學(xué)習(xí)難度。像財務(wù)管理，稅法是出了名的公式多；經(jīng)濟(jì)法與戰(zhàn)略需要背記的理論多?？墒菍嶋H考試中，又有其中的重難點，根據(jù)老師歸納總結(jié)的重難點，可以節(jié)省相當(dāng)大的精力，從而取得好的學(xué)習(xí)成果。

關(guān)于報班，我感覺主要區(qū)分為這么幾種形式。分別是面授，網(wǎng)課和私塾式直播教學(xué)。下面，針對這幾種形式我分別談一談利弊。

1.面授班。個人感覺，如果有足夠的時間和資本，面授班確實是我們比較好的選擇了。首先是面授班最符合我們從小學(xué)一直到大學(xué)畢業(yè)一以貫之的學(xué)習(xí)方式。并且在課堂里，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生與老師能夠面對面交流，在這樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)效果肯定很好。不過面授班也存在這么幾點問題。首先是面授班資費偏高。筆者表妹大二在讀，前一陣和我咨詢，有機(jī)構(gòu)宣傳一個注會的面授班，兩年6科合計18888，問我合不合適?；旧现髁鞯拿媸诎嗖畈欢喽际沁@個價格，確實價格比較貴。同時，面授班課程固定，必須要在規(guī)定的時間到規(guī)定的地方學(xué)習(xí)，這對于在職的考生肯定是一個障礙。所以面授班最適合廣大家境較好的脫產(chǎn)考生。

2.網(wǎng)課班。這也算是一個主流的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)前cpa網(wǎng)課班主要被東奧中華這兩家機(jī)構(gòu)給承包了。基本實現(xiàn)了從教材到習(xí)題到教案再到課件的一體化，通過十多年的積累，可以說網(wǎng)課教育發(fā)展的已經(jīng)比較成熟，基本上注會教學(xué)方面學(xué)術(shù)上的大拿都在東奧和中華。不過，網(wǎng)課有一個壞處，因為受眾太廣，不能做到精細(xì)化服務(wù)。當(dāng)堂的問題不能得到好的解答。服務(wù)不夠周到，不能根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的情況提供專門服務(wù)。學(xué)習(xí)的時候完全憑借自覺，缺乏督導(dǎo)。更適合那些自覺性較強(qiáng)的考生。

3.私塾式直播教學(xué)。這是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化大趨勢下逐漸興起的一種報班模式。私塾式的網(wǎng)課，學(xué)生在直播學(xué)習(xí)時可以隨時提問老師相關(guān)問題，同時老師做出解答。如果遇到直播授課時學(xué)生因故未能參加，學(xué)生還可以通過錄播課的方式繼續(xù)學(xué)習(xí)不耽誤考點。這種教學(xué)方式既實現(xiàn)了面授班營造好的學(xué)習(xí)氛圍，又實現(xiàn)了錄播課靈活的學(xué)習(xí)體驗。同時，面授班關(guān)注教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)，全程實現(xiàn)“師傅帶徒弟”式的教學(xué)模式，讓每位同學(xué)真實體驗在線直播教育的樂趣和實質(zhì)。同時，還可以享受各種課后服務(wù)，得到專業(yè)的答疑，監(jiān)督自己學(xué)習(xí)，比較適合廣大時間緊，消費意愿低的在職考生。

不同的考生可以根據(jù)自己的情況，合理進(jìn)行對照，而后選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

三、合理規(guī)劃好適合自己的學(xué)習(xí)時間

一般來說，中注協(xié)都是每年開始報名后才會出最新的注會教材，大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的班次也是這個時候才開始。想提前復(fù)習(xí)的同學(xué)可以看看去年的教材，不過鑒于去年全面實行營改增，會計，稅法，審計這幾門變動會比較大。再加上戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)法年年都會有調(diào)整，能夠全面復(fù)習(xí)的主要也就是財管了。所以，建議不考財管的同學(xué)，在去年出了成績后的12月到今年3月，可以嘗試看看各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的預(yù)科班，給你鋪墊學(xué)習(xí)知識點的必要知識，等到教材出來之后正式開始全面復(fù)習(xí)。下面，關(guān)于教材出來之后的全面復(fù)習(xí)我給你計劃一個大概的學(xué)習(xí)安排。

我將整個學(xué)習(xí)的進(jìn)程大致分成四輪。

第一輪：（4.1~7.31）這一輪復(fù)習(xí)，是最詳細(xì)的，也是耗時最長的。在這段時間重點是夯實基礎(chǔ)。到了后面沖刺的時候，你肯定更多地關(guān)注那些高頻的考點，基礎(chǔ)知識點有的時候會被忽略。所以，很多知識點，可能只有這一遍學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望大家一定要把握好這個學(xué)習(xí)的機(jī)會。

第二輪：（8.1~8.31）第二輪主要是鞏固知識要點并提高解題速度。結(jié)合第一輪劃的重點，用輔導(dǎo)班的習(xí)題班講義加深記憶，提高復(fù)習(xí)效果。這個時候有了前期的基礎(chǔ)，已經(jīng)不再適合過于仔細(xì)的復(fù)習(xí)了，對于之前遺忘的知識以及重點掌握的知識點，然后逐章節(jié)進(jìn)行做題，提升做題能力。

第三輪：（9.1~9.30）第三輪復(fù)習(xí)，是測試提高階段。這個時候可以拿出真題進(jìn)行學(xué)習(xí)，根據(jù)真題再結(jié)合書本對應(yīng)的學(xué)習(xí)考點，并且用真題檢驗自己之前學(xué)習(xí)的水平，為下步?jīng)_刺做好準(zhǔn)備。

第四輪：（10.1~10.10）這是最后的沖刺復(fù)習(xí)階段。主要是看題目、背知識點。把以前幾乎所有的資料，沒記住的地方，再記下來。我建議不要過于相信那些所謂的押題卷，押題準(zhǔn)確度實在低的可憐。有這個時間，不如將知識點大致梳理，做到心中有數(shù)。

總之，備考注會是一個不斷堅持的過程，無論遇到任何困難，都要有勇氣去迎接挑戰(zhàn)。能夠挑戰(zhàn)CPA的筒子都是能量之王，能夠圓滿取得成功的筒子都是圣斗士。如果你能在備考CPA的路上一舉獲勝，那么，人生其他的坎兒，也就不在話下啦。加油！加油！加油！??！

關(guān)注微信公眾號會計島CPA，查看更多相關(guān)內(nèi)容。

我是聽的會計島子琪老師講的稅法，通俗易懂，老師上課特別有意思很有個人魅力，老師的記憶法對于這么多稅種來說很有幫助。

以上就是關(guān)于零基礎(chǔ)注會老師哪個好的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與注冊會計師培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。