假期初一補習班

假期初一補習班，簡單網的初中課程很多人推薦。

初中老師在家長會上說不建議假期給孩子報輔導班，你會聽從老師的建議嗎？

說句得罪人的話：這位老師自信的過頭了！中考作為比高考還競爭暴露的人生大考，我不知道這位老師哪來的自信只要跟他（她）學就足夠了？

孩子個體的客觀差異----不是課講得好學生就一定學的好

首先，每個孩子的接受能力、學習能力是不同的，即便是一個班的學生、同樣的老師、同樣的作業、同樣的要求，但是最終的成績一定還是“正態分布”的。

同一年級如果不分班，那么“好”與“差”的老師教出來的學生在兩頭會有區別，但是在中間那檔不會有太大出入的。因為這一檔位的學生數量是最多的！但是中考不是跟全校比，而是跟全區比，全市最不缺的就是“中檔”學生！

客觀上這部分學生想要提高只能“加課”、“加練”或者“補課”！如果這些東西這位老師都能給，那么我同意老師說的不用補課！如果他（她）不能，那么我只能說----哪涼快哪待著去吧！

這簡直就是搞笑！

不能補那就意味著這個假期只能是“刷題”了（別說自學什么的，看看身邊，有幾個能有這個能力的？），難道考“題海戰術”就能解決問題了？哦，對了，還有肯定會有什么“整理錯題集”、“預習下一學期”……說真的，如果真是這樣，我認為這位老師想的太理想了！

中考僅僅是個開始----學習不僅僅只有當下

還有一種可能那就是這位老師真的“很嚴格”，他（她）會布置足夠多、足夠好的題目、學習方式來提高孩子們的成績！

比如我們這里有兩所私立初中，說真的，累死了！學生不是不想去補課，而是真的沒時間補！對于大多數學生來說，每天更多的是疲于應付各種作業，每晚學習到十一二點。

我同事的孩子就在哪里上學，寒假了，每天作業需要8-10個小時完成，而且天天打卡！

說真的，如果這位老師也能做到這個程度，那么真的不用報班也行！

可是我個人是非常不能接受讓所有學生都接受這種一刀切的教育方式的！

在我看來這樣的學習只是適合成績中等和成績稍差一些的學生，在這種訓練下，他們基本上會被激發出最大的能量，開發出自己足夠的能力----無論是死記硬背還是題海戰術客觀上都會提高！

但是對于那些成績已經很優秀的學生來說，這樣的學習方式更多的就是在浪費時間！！！大量的時間和精力被鉗制在了重復性的記憶、刷題上了，“個性”、“特點”、“積累”、“拓展”……完全沒有時間去做！----我這沒說大家應該能理解吧？

這種情況對于孩子未來高中的負面影響是巨大的！

上不上輔導班不是聽你老師的，你可以參考，但是不要盲從！孩子的是不是需要，你必須根據自身的情況來定，而不是老師怎么說。

初中的孩子，暑假還有沒報補習班的嗎？

這個肯定是有的，但不會太多。你問這個問題，基本可以猜到你的想法。事實上補習班這個東西，沒必要和任何人比。甚至一個家的老大老二都完全不一樣。完全因人而異。

報補習班只要考慮兩點就夠了，首先是有沒有能力，其次是有沒有必要，其他無需考慮。

中考后，暑假初一英語補課班去哪好？

推薦哪個英語補習班，這個不好推薦。不同地方的補習班不同。至于哪個培訓機構好:

適合自己能提高成績的才是最好的。

那么，如何選擇適合自己的培訓班？

先向周圍人打聽，了解哪個補習班的補習效果好。

有時間的話，最好自己親自去各個補習班試聽一下，看看哪個補習班適合自己的孩子。當然，這容易存在一個問題:試聽課往往只是表演課，并不代表老師平時上課真實水平，不能保證能提高成孩子績。

要相信群眾。

所以，最好的方法是，多問一下周圍的人，看他們對哪個幾個補習班的評價比較高，補習過的孩子的成績有明顯提高。然后再讓你的孩子去試聽，體驗一下，哪個補習班比較適合他。

尤其要注意，有的補習班的老師不是靠教學能力和提高教學成績吸引學生，而是靠會哄學生吸引學生。所以，千萬不要認為把孩子放進補習班后就如同放進了保險箱，然后置之不管，還要多去了解孩子進補習班后成績是否真有提高。

上面是我的一點建議，希望能對你有所幫助。

以上就是關于假期初一補習班的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。