初級經(jīng)濟(jì)法哪個老師講的好?初級經(jīng)濟(jì)法其實(shí)很容易學(xué),但是有些人覺得并不好記,那是因?yàn)闆]有掌握正確的方法。推薦聽正保會計(jì)網(wǎng)校侯永斌老師的課程,有很多記憶的技巧,一下就記住了。
初級經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)建議
一、打破按照章節(jié)學(xué)習(xí)順序——按照難易程度、知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)
從《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》教材可以看出,教材內(nèi)容可以分為兩部分,4—7章屬于稅法知識,而1、2、3、8章屬于非稅法知識,前后章節(jié)沒有建立聯(lián)系,章節(jié)知識板塊突出。
且4—6章為學(xué)習(xí)難點(diǎn),需要用大量的時間和精力學(xué)習(xí)稅法部分,包括增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅以及其他小稅種,學(xué)習(xí)起來具有一定難度。
所以完全按章節(jié)順序?qū)W習(xí),是錯誤的,不僅容易導(dǎo)致我們知識結(jié)構(gòu)混亂,還會打擊我們的學(xué)習(xí)信心,讓我們的學(xué)習(xí)事倍功半。
二、制作思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識框架
盡管《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》整體考試難度不大,但內(nèi)容十分的龐雜、瑣碎,記憶十分困難,學(xué)習(xí)起來十分吃力。
結(jié)合教材重點(diǎn),制作知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖,有利于我們構(gòu)建知識體系,幫助我們更加系統(tǒng)地記憶、理解教材。
三、合理安排時間,制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
有很多考生在學(xué)習(xí)時都有這樣的毛病:學(xué)習(xí)時間安排不合理、學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn)、自制力不強(qiáng)、注意力不集中。
因此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要,根據(jù)自己的時間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以提升學(xué)習(xí)積極性,形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,更重要的是可以減少時間浪費(fèi),提升學(xué)習(xí)效率。
注意好時間的合理安排,注意好時間的合理安排,主次得當(dāng),把時間花在突破重要知識點(diǎn)上,同時要注意休息,勞逸結(jié)合,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、搭配定量習(xí)題鞏固,強(qiáng)化考點(diǎn)理解
如果學(xué)習(xí)只是死記硬背,而不懂得運(yùn)用肯定是考不出好成績來的。
學(xué)習(xí)和做題更配,每一章節(jié)學(xué)完后,建議搭配一定量的習(xí)題,進(jìn)行練習(xí)鞏固,從“小題”做到“大題”。
這樣才能強(qiáng)化對每一考點(diǎn)的理解,培養(yǎng)做題能力,樹立綜合性的做題思維,以便我們更加靈活的應(yīng)對考試。
看完這些是不是感覺《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)法》沒有那么難了,學(xué)習(xí)方向也頓時明朗了許多呢?
以上就是關(guān)于初級經(jīng)濟(jì)法哪個老師講的好的詳細(xì)介紹,更多與初級經(jīng)濟(jì)法老師有關(guān)的內(nèi)容,請繼續(xù)關(guān)注數(shù)豆子會計(jì)網(wǎng),希望本文對你有所幫助。
初級經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)建議
一、打破按照章節(jié)學(xué)習(xí)順序——按照難易程度、知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)
從《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》教材可以看出,教材內(nèi)容可以分為兩部分,4—7章屬于稅法知識,而1、2、3、8章屬于非稅法知識,前后章節(jié)沒有建立聯(lián)系,章節(jié)知識板塊突出。
且4—6章為學(xué)習(xí)難點(diǎn),需要用大量的時間和精力學(xué)習(xí)稅法部分,包括增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅以及其他小稅種,學(xué)習(xí)起來具有一定難度。
所以完全按章節(jié)順序?qū)W習(xí),是錯誤的,不僅容易導(dǎo)致我們知識結(jié)構(gòu)混亂,還會打擊我們的學(xué)習(xí)信心,讓我們的學(xué)習(xí)事倍功半。
二、制作思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識框架
盡管《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》整體考試難度不大,但內(nèi)容十分的龐雜、瑣碎,記憶十分困難,學(xué)習(xí)起來十分吃力。
結(jié)合教材重點(diǎn),制作知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖,有利于我們構(gòu)建知識體系,幫助我們更加系統(tǒng)地記憶、理解教材。
三、合理安排時間,制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
有很多考生在學(xué)習(xí)時都有這樣的毛病:學(xué)習(xí)時間安排不合理、學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn)、自制力不強(qiáng)、注意力不集中。
因此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要,根據(jù)自己的時間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以提升學(xué)習(xí)積極性,形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,更重要的是可以減少時間浪費(fèi),提升學(xué)習(xí)效率。
注意好時間的合理安排,注意好時間的合理安排,主次得當(dāng),把時間花在突破重要知識點(diǎn)上,同時要注意休息,勞逸結(jié)合,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、搭配定量習(xí)題鞏固,強(qiáng)化考點(diǎn)理解
如果學(xué)習(xí)只是死記硬背,而不懂得運(yùn)用肯定是考不出好成績來的。
學(xué)習(xí)和做題更配,每一章節(jié)學(xué)完后,建議搭配一定量的習(xí)題,進(jìn)行練習(xí)鞏固,從“小題”做到“大題”。
這樣才能強(qiáng)化對每一考點(diǎn)的理解,培養(yǎng)做題能力,樹立綜合性的做題思維,以便我們更加靈活的應(yīng)對考試。
看完這些是不是感覺《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)法》沒有那么難了,學(xué)習(xí)方向也頓時明朗了許多呢?
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